3.Технические средства: Тренажёр учёба - 1 м, телеграфные ключи, головные телефоны.

I Вводная часть

5 минут

II Основная часть

1.Разучивание в приеме на слух знаков Б, М, X, Ы. Прием тренировочных текстов. Упражнения на развитие слуховой памяти.

2.Тренировка в передаче ключом сочетаний точек и тире в непрерывном варианте. Порядок исправления ошибок в передаче. Чередование передачи ключом методом «по следу» и самостоя­тельно всех изученных знаков.

III Заключительная часть

5 минут

Учебные вопросы, их содержание и время

Методические указания

I Вводная часть - 5 минут

1) Проверка готовности взвода к занятию

2) Объявление темы и учебной цели занятия

II Основная часть

1.Разучивание в приеме на слух знаков Б, М, X, Ы. Прием тренировочных текстов. Упражнения на развитие слуховой памяти.

Б – беей – са – мо - лет

— • • •

М – маа – маа

— —

Х – ми – ми – чи – те

• • • •

Ы – ыы – не – наа – доо

— • — —

2.Тренировка в передаче ключом сочетаний точек и тире в непрерывном варианте. Порядок исправления ошибок в передаче. Чередование передачи ключом методом «по следу» и самостоя­тельно всех изученных знаков.

В период, когда обучаемые освоили передачу от­дельных знаков (А, Н, У, Ф, Я) наблюдаются трудности в переходе к изучению последующих знаков.

Передаются на слух 30 групповые тексты на изу­ченные знаки.

Методика изучения знаков аналогична.

Для устранения трудностей передается текст, который облегчает переход от знака к знаку:

авиою фгшсч уэЗле кяьбт мнрпи жхшдц ыь=э? 1234567890

После многократного повторения данного текста обучаемые приобретают уверенные навыки в переходе от знака к знаку, т.е. в передаче буквенного и цифрового текста. Для усложнения за­дачи обучаемым даются тренировочные тексты буквенного и цифрового содер­жания, в котором паузы между знаками делаются длиннее обычного, что дает возможность возвращать руку в исход­ное положение, это улучшает качество передачи.

III Заключительная часть - 5 минут

- ответить на вопросы обучаемых, возникшие в ходе занятия;

подвести итоги о степени достижения цели за­нятия;

- задание на самоподготовку: Закрепить:

- навык приема на слух изученных знаков телеграфной азбуки.

I Вводная часть

5 минут

II Основная часть

1.Разучивание в приеме знаков И, Э, Ч. Прием трени­ровочных текстов. 2.Упражнения на развитие слуховой памяти.

III Заключительная часть

5 минут