- •2. Возникновение элементов фк в первобытном обществе. Различные теории возникновения фу и игр.
- •3. Фв в родовом обществе.
- •4. Фв в период разложения первобытного общества.
- •5. Фк в государствах Древнего Востока.
- •7. Афинская система физического воспитания.
- •8. Древнегреческая гимнастика и агонистика.
- •9. Фк в Древнем Риме.
- •11. Истмийские и Немейские Игры.
- •13. Фк в период раннего феодализма.
- •12. Пифийские и Панафинейские игры.
- •14. Военно-физическое воспитание феодалов в период развитого феодализма.
- •15. Фк крестьян и горожан в период развитого феодализма.
- •16. Упадок рыцарской системы воспитания в период разложения феодализма.
- •17. Развитие и содержание немецкой системы физического воспитания в период и после Наполеоновских войн.
- •18. Развитие и содержание шведской системы физического воспитания после Наполеоновских войн.
- •20. Развитие и содержание систем физического воспитания в Англии и сша.
- •21. Возникновение и развитие рабочего спортивно-гимнастического движения во второй период Нового времени.
- •23. Содержание сокольской гимнастики. Сокольское движение в Чехии и других славянских странах как одна из форм национально-освободительной борьбы.
- •24. Скаутское движение во второй период Нового времени.
- •25. Союз христианской молодёжи и предпринимательские клубы во второй период Нового времени.
- •26. Системы физ. Подготовки молодёжи накануне пмв (естественный метод ж. Эбера, основная гимнастика н. Бука).
- •27. Развитие рабочего спортивно-гимнастического движения в период между Первой и Второй мировыми войнами.
- •28. Буржуазное спортивно-гимнастическое движение в период между Первой и Второй мировыми войнами.
- •29. Австрийская школьная гимнастика к. Гаульгофера и м. Штрайхер.
- •30. Фк и с в странах социального содружества после Второй мировой войны.
- •31. Фк и с в развивающихся странах после Второй мировой войны.
- •32. Фк и с в развитых странах капитализма после Второй мировой войны.
- •33. Зарождение фк у древних народов стран снг.
- •34. Физ. Упражнения и игры в народном быту у древних народов стран снг.
- •35. Система военно-физического воспитания господствующих классов народов стран снг в период до 18 века.
- •36. Фк дворянства в России в 18 и первой половине 19 века.
- •37. Фк в народном быту и в учебных заведениях в России в 18 и первой половине 19 века.
- •38. Значение реформ Петра I для развития физ. Культуры в России.
- •39. Создание основ русской национальной системы военно-физической подготовки войск.
- •40. Начало развития спортивно-гимнастического движения в России во второй половине 19 начале 20 века.
- •41. Теория и система физ. Образования п. Ф. Лесгафта.
- •42. Русские Олимпиады 1913-1914 года и их значение.
- •43. Фв в армии, военно-учебных заведениях, учащийся молодёжи в России во второй половине 19 начале 20 века.
- •44. Спартакиада 1928 года и её значение для развития физкультурного движения в стране.
- •45. Образование дсо профсоюзов и сельских дсо и их роль в развитии советского физкультурного движения.
- •46. Переход на новее формы и методы организации фв и руководство физкультурным движением в период с 1917 по 1941 год.
- •47. Создание программно-нормативных основ советской системы фв.
- •48. Развитие советского спорта и выход его на международную арену после вмв.
- •49. Спартакиада народов ссср. Их история и значение для развития советской системы физического воспитания.
- •50. Внедрение фк и с в быт советского народа в 70-80-е годы.
- •51. Участие советских спортсменов в летних Олимпийских играх.
- •52. Участие советских спортсменов в зимних Олимпийских играх.
- •53. Возникновение международного спортивного движения и создание международных спортивных объединений.
- •54. Образование мок и его роль в развитии международного спортивного и олимпийского движения.
- •55. Олимпийские игры до пмв.
- •56. Олимпийское игры и развитие спорта между Первой и Второй мировыми войнами.
- •57. Деятельность мок накануне вмв.
- •58. Два направления в международном спортивном движении после второй мировой войны.
- •59. Олимпийские игры и развитие спорта после Второй мировой войны.
- •60. Современные проблемы международного спортивного и олимпийского движения.
54. Образование мок и его роль в развитии международного спортивного и олимпийского движения.
Со времени запрещения древних ОИ прошло ровно полторы тысячи лет, прежде чем в 1894 году был создан МОК и стали проводиться (с1896 года) современные ОИ. В последние четверти 19 века в мире сложились объективные условия, позволившие вплотную подойти к решению задач и организаций ОИ. Активным поборником организации ОИ выступал французский педагог и просветитель Пьер де Кубертен. Он родился в аристократической семье. Получил образование, увлекался литературой, историей, педагогикой, социологией. Пьер де Кубертен был противником милитаризма, религиозной и расовой дискриминации в спорте. Он много внимания уделял проведению реформ в области образования и воспитания молодёжи. Ряд лет Кубертен занимал пост генерального секретаря Спортивного союза Франции. Он являлся автором многочисленных работ по проблемам спорта и ФВ.
Значение деятельности Кубертена в развитии международного спортивного движения трудно переоценить. Ему принадлежит большая роль в разработке теоретических, организационных и идейных принципов современного олимпийского движения.
В июне 1894 года в Париже состоялся первый Олимпийский конгресс. На нём присутствовали представители 12 стран (21 страна прислала письменные согласия). На конгрессе обсуждались 2 основных вопроса: любительство и профессионализм в спорте и возобновление ОИ. Конгресс принял решение создать МОК, в который вошли представители Греции, Франции, России, Англии, США, Швеции, Венгрии, Чехии, Италии, Бельгии, Аргентины, Новой Зеландии. Первым президентом МОК стал грек Дементриус Викелас. Затем этот пост занял Пьер де Кубертен, который возглавлял МОК до 1925 года.
На конгрессе была утверждена Олимпийская хартия, определившая основные правила проведения ОИ, цель и задачи МОК. Многие положения хартии носили антидемократический характер. Хартия изолировала профессионалов от участия в ОИ. Но в ней указывалось, что участникам ОИ может быть спортсмен, который не имел никакого вознаграждения за соревнования и участия в них. Такое определение отстраняло спортсменов из малообеспеченных слоёв населения от участия в ОИ. “Чистыми олимпийцами” могли быть только выходцы из состоятельных семей.
55. Олимпийские игры до пмв.
До ПМВ состоялось 5 ОИ. Лучших итоговых результатов на ОИ до ПМВ обычно добивались спортсмены тех стран, где проводились игры. Среди участников ОИ этого периода были свои герои. Самым популярным спортсменом на играх в Афинах был победитель в марафонском беге греческий почтальон Спирос Луис. Игры в Париже принесли славу американскому легкоатлету А. Крейнцлейну. На ОИ в Стокгольме героями стали финский бегун Х. Колехмайнен и индеец из США Джим Торп, показавший великолепные результаты в пятиборье и десятиборье.
Вместе с тем следует отметить, что проведение ОИ в те годы встречала на своём пути большие трудности, вызванные главным образом нехваткой материальных средств.
Но, несмотря на все трудности и сложности, в целом идея ОИ одержала полную победу. ОИ значительно влияли на развитие спорта, о чём свидетельствовало включение в их программу всё новых и новых спортивных дисциплин. Если на Играх в Афинах программа состояла из 9 видов спорта, то Игры 4 Олимпиады в Лондоне включали уже 22 вида.
ОИ явились мощным толчком для дальнейшего совершенствования методики и техники спорта, роста спортивно-технических результатов, разработки и усовершенствования правил по отдельным видам спорта.
В становлении и первоначальном развитии международного спортивного движения большую роль сыграли Олимпийские конгрессы. На I О.к. в Париже в 1894 году обсуждались вопросы, касавшиеся возобновления ОИ. Программа IIО.к. в Гавре в 1897 году была посвящена спортивной педагогике и гигиене. III О.к. в Брюсселе (1905) рассматривал проблему развития ФВ и С в школах, университетах, армии, среди женщин. На последующих трёх конгрессах обсуждались такие вопросы: искусство, литература, спорт, спортивная психология. Они повысили значение ОИ в деле развития ФК и С в обществе.
Олимпийское движение набирало силу. Очередные игры 6-ой Олимпиады намечалось провести в 1816 году в Берлине, но разразилась ПМВ.
