- •Общие положения
- •1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •2. Комплект оценочных средств
- •2.1. Портфолио
- •2.1.1. Перечень документов, входящих в портфолио:
- •2.1.2. Требования к оформлению портфолио:
- •2.2.2. Содержание кейс-задания
- •2.2.3. Оценка выполнения кейс-задания
- •2.1.3.Оценка портфолио (включая требования к оформлению)
- •2.2. Кейс-задания (профессиональная ситуация, имевшая место в реальности)
- •2.2.1. Условия выполнения кейс-задания
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Оценочный лист освоения структурных единиц профессионального модуля
- •Аттестационный лист по производственной практике
- •Характеристика по производственной практике
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Характеристика на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения производственной практики
- •Критерии оценивания выполнения заданий экзамена (квалификационного)
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Протокол № заседания экзаменационной комиссии по приему экзамена квалификационного
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Сводная ведомость оценок экзамена квалификационного
- •Образец оформления конспектов занятий
- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Отчет по производственной практике (по профилю специальности)
Образец оформления конспектов занятий
Титульный лист:
Вид, тема занятия
№ ДОО, возрастная группа
ГАОУ МО СПО «Мурманский педагогический колледж»
Специальность
Курс, группа
ФИО студента(ки)
Дата проведения
Подпись воспитателя группы
Подпись руководителя практики
Программные образовательные задачи:
Обучающие
Развивающие
Воспитательные
Интеграция направлений развития (для интегрированного занятия)
Предварительная работа (при необходимости)
Наглядный материал, оборудование:
Демонстрационный материал
Раздаточный материал
Ход занятия: (указать методы и приёмы в каждой части)
Вводная
Основная
Заключительная
Приложение 8
Карта анализа практическими работниками ДОО проведения образовательной деятельности за период прохождения практики по ПМ. 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
ФИО студента_________________________________________________________________
Курс, группа__________________________________________________________________
Специальность________________________________________________________________
Дата проведения_______________________________________________________________
Возрастная группа_____________________________________________________________
Вид НОД (занятия)__________________________________________________
Тема НОД (занятия)____________________________________________________________
№ п/п |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
|
|
Подготовка к проведению НОД: |
|
|
|
|
-подготовка конспекта; |
|
|
|
|
|
-знание конспекта; |
|
|
|
|
|
-подготовка материала и оборудования |
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение санитарно-гигиенических требований: |
|
|
|
|
-проведение физминутки; |
|
|
|
|
|
-смена поз детей во время НОД; |
|
|
|
|
|
-контроль за правильностью осанки детей во время работы за столами; |
|
|
|
|
|
-соблюдение длительности НОД |
|
|
|
|
|
|
|
Рациональность выбора методов и приемов работы с детьми: |
|
|
|
|
- 1 часть НОД. |
|
|
|
|
|
- 2 часть НОД. |
|
|
|
|
|
- 3 часть НОД. |
|
|
|
|
|
|
|
Умение регулировать поведение детей в процессе НОД. |
|
|
|
|
|
|
Проведение индивидуальной работы с детьми |
|
|
|
|
|
|
Решение образовательных задач: |
|
|
|
|
-обучающих |
|
|
|
|
|
-развивающих |
|
|
|
|
|
-воспитательных |
|
|
|
|
Итоговая оценка ______________(___________________ )
ФИО воспитателя группы_____________________________/_____________________
ФИО руководителя практики____________________________/__________________
Приложение 9
Министерство образования и науки Мурманской области
Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области
среднего профессионального образования
