5. Тест межличностных отношений (Лири)

Тест межличностных отношений (Лири)

Методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям.

Для представления основных социальных ориентаций Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь, которые соответствуют более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Область применения. Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального "Я".

Данная методика может использоваться для изучения проблемы психологической совместимости, а также в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

Процедура проведения. Обследуемому предъявляются 128 оценочных суждений, из которых ему предлагается указать те, которые соответствуют его представлению о себе, своем идеале и другом человеке.

Результат. После подсчета баллов с помощью специального «ключа», строится личностный профиль. По формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие. В зависимости от этих показателей определяются характерные типы поведения:

- адаптивное поведение;

- экстремальное поведение

а также 8 типов отношения к окружающим:

- Авторитарный

- Эгоистичный

- Агрессивный

- Подозрительный

- Подчиняемый

- Зависимый

- Дружелюбный

- Альтруистический

6. Оценка способов реагирования в конфликте (Тест к. Томаса)

Оценка способов реагирования в конфликте (Тест К. Томаса)

Данная методика разработана для изучения личностной предрасположенности человека к конфликтному поведению, позволяет оценить характерные для испытуемого способы реагирования в конфликтной ситуации. Для описания типов поведения людей в конфликтной ситуации применяется двухмерная модель регулирования конфликтов. Одна ось – кооперация (внимание человека к интересам других людей вовлеченных в конфликт); вторая ось – напористость (акцент на защите своих интересов). Выделяется пять типов поведения в конфликтной ситуации: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление.

Область применения. Может быть использована в качестве диагностического инструмента при подборе кадров на коммуникативные профессии, а также на руководящие должности, при формировании кадрового резерва, для оценки эффективности социально – психологического тренинга, при индивидуальном консультировании.

Процедура проведения. Проводится в форме вербального теста. Испытуемому предлагается оценить 30 пар суждений, при этом некоторые суждения могут повторяться. Сравнивая суждения в каждой паре, испытуемый выбирает то суждение, которое является наиболее типичным для него.

Результат. Подсчитывается количество баллов, набранное испытуемым по каждой шкале и выявляется наиболее предпочитаемая форма социального поведения испытуемого в ситуации