- •2. Студент үшін ақпарат:
- •3. Емтихан қабылдаушыға арналған ақпарат:
- •Компетенциялар:
- •Кезеңдердің тізбектелу сызбанұсқасы
- •Кезеңдер бойынша оқте өткізуге арналған жабдықтар тізімі
- •І кезең
- •Іі кезең
- •Ііі кезең
- •Қадам 2. Қарапайым медициналық қызмет құны:
- •Қадам 1. А және б жағдайларындағы Ирина Ивановнаның жұмысының жалпы тиімділігін қалай бағалайсыз? Сіздің ойыңызша неғұрлым маңызды экономикалық тиімділік көрсеткіштерін атаңыз?
- •Мұнда: с1 – дәрілік зат 1-мен меддициналық қызмет көрсету құны
- •Билет 1
- •Билет 2
- •Билет 3
- •Билет 4
- •Билет 5
- •Билет 6
- •Билет 7
- •Билет 8
- •Билет 9
- •Билет 10
- •Бағалау парағы «Денсаулық сақтаудағы экономика және қаржыландыру негіздері» пәні і кезең
- •Іі кезең
- •Ііі кезең
- •Емтихан парағы
- •Емтихан қабылдаушының а.Ж.Т. ___________________________________________________________
- •Емтихан парағы
- •Емтихан қабылдаушының а.Ж.Т. ___________________________________________________________
- •Емтихан парағы
- •Емтихан қабылдаушының а.Ж.Т. ___________________________________________________________
- •Оқте бойынша емтихан тапсырушының аттестациялық қорытынды парағы
- •Оқте нәтижелерін бағалау критерилері
- •Оқте бойынша анкета
- •Оқте бойынша сауалнама
Оқте бойынша емтихан тапсырушының аттестациялық қорытынды парағы
Шифр _______________________
«_______»______________2015 ж.
Сандық эквивалентте әр кезеңнің баллдары |
Кезеңдері |
Сандық эквивалентте қосынды балл |
% |
Дәстүрлі баға |
||
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Емтихан қабылдаушының қолы |
|
|
|
|
|
|
Кафедра меңгерушісі
м.ғ.д., профессор м.а. Жақсыбергенов А.М
Оқте нәтижелерін бағалау критерилері
Балдар саны |
Балдар қосындысының шектері(%) |
Баға |
18-20 |
90-100 |
өте жақсы |
15-17,88 |
75-80 |
Жақсы |
10-14,88 |
50-74 |
Қанағаттанарлық |
9,88 –ден төмен |
49-дан төмен |
қанағат-сыз |
Минимальды балл-10
Максимальды балл-20
№ |
Кезеңдер |
Балдар |
Кезеңдер бойынша максимальды балл |
|||
1 |
Тұрғындар денсаулығы жағдайының көрсеткіштерін есептеу мен бағалау
|
6,3-7,0 |
5,25-6,23 |
3,5-5,18 |
0-3,43 |
7,0 |
2 |
Қазіргі компьютерлік технологияларды қолдана отырып статистикалық өңдеу
|
6,3-7,0 |
5,25-6,23 |
3,5-5,18 |
0-3,43 |
7,0 |
3 |
Тұрғындар денсаулығын нығайту мен қолайсыз факторлар әсерін жою бойынша ұсыныстар өңдеу |
5,4-6,0 |
4,5-5,34 |
3,0-4,44 |
0-2,94 |
6,0 |
|
Барлығы |
|
|
|
|
20 |
Кафедра меңгерушісі
м.ғ.д., профессор м.а. А.М.Жақсыбергенов
Оқте бойынша анкета
Құрметті студент!
Бүгін сіз, ОҚТЕ әдісі бойынша емтихан тапсырдыңыз, бұл әдіс АҚШ және Ұлыбританияның ЖОО-дарымен байланысты. Сізден алған әсерлеріңізбен бөлісуіңізді сұраймыз. Төмендегі сұрақтарды мұқият оқып, өз таңдауыңызды жасаңыз. Бұл анкета анонимді, өз тілектеріңіз бен өтініштеріңізді белгіленген графаға жазыңыз. Сіздің берген ескертулеріңіз, өтініштеріңіз алдағы уақытта ескеріледі. Осы технологияға қатысқаныңызға рахмет!
ОҚТЕ бойынша қандай баға алдыңыз?
өте жақсы 3 - қанағаттанарлық
жақсы 4 – қанағатсыз
Қай кафедрада дайындықты жүргіздіңіз?
Қоғамдық денсаулық- 2
3. Кафедрада дайындыққа барлық жағдай жасалынған ба?
1 – ия, толығымен 3 - жоқ
2 – толық емес 4 - ________ басқа
4. ОҚТЕ-нің жалпы ұйымдастыруын бағалаңыз:
1 – жақсы 3 - жаман
2 – қанағаттанарлық 4 - _______ басқа
5. ОҚТЕ-нің техникалық және әдістемелік жағдайын бағалаңыз:
1 – жақсы 3 - жаман
2 – қанағаттанарлық 4 - _______ басқа
6.ОҚТЕ обьективті емтихан ба?
1 – жақсы 3 - жаман
2 – қанағаттанарлық 4 - _______ басқа
7. Тәуелсіз емтихан қабылдаушыларды қалай бағалайсыз?
1 – жақсы 3 - жаман
2 – қанағаттанарлық 4 - _______ басқа
8. ОҚТЕ-нің өткізу әдісінен сіздің алған әсеріңіз:
1 – жақсы 3 - жаман
2 – қанағаттанарлық 4 - _______ басқа
9. ОҚТЕ емтихан ұйымдастырушыларға айтар өтініштеріңіз бен тілектеріңіз:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
