- •Что такое философия? Проблемы и специфика философского знания. Структура и функции философии.
- •Место философии в системе духовной культуры: соотношение мифологии, религии, науки и философии.
- •Социальная функция философии. Роль философии в формировании духовной культуры личности.
- •Философия древнего Китая. Основные идеи.
- •Древнеиндийская философия о мире, человеке и его предназначении.
- •Космоцентризм ранней греческой философии. Мудрецы и первые философские школы: ионийская, элейская, пифагорейская, атомистическая.
- •Проблема человека в философских взглядах софистов и Сократа.
- •Этические учения стоиков и эпикурейцев.
- •Философия Аристотеля и ее роль в истории философии.
- •Теоцентризм как принцип миропонимания в эпоху европейского средневековья. Религиозно-философские взгляды на человека.
- •Основные идеи философии Платона и их значение для разработки главных философских проблем.
- •Патристика. Философия а. Августина.
- •Средневековая схоластика: соотношение веры и разума. Спор об универсалиях, Фома Аквинский.
- •Гуманизм и антропоцентризм в философии и культуре эпохи Возрождения.
- •Натурфилософия Возрождения (Николай Кузанский, Дж Бруно, н Коперник, г Галилей).
- •Научная революция XVII века и ее влияние на философию Нового времени. Разработка метода научного исследования в философии ф. Бекона и р. Декарта.
- •Глобализация как тенденция развития современного общества и ее проблемы.
- •Свободомыслие и рационализм эпохи Просвещения. Философия Просвещения о природе, человеке и обществе.
- •Тория познания Иммануила Канта. И Кант о соотношении научного знания о мире и «вещей самих по себе».
- •Моральное учение и. Канта. Категорический императив как обоснование поступков человека.
- •Философия Гегеля. Основные идеи.
- •Антропологический материализм и критика религии в философии л Фейербаха.
- •Социально-философские взгляды к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Кризис классической рациональности. Неклассическая философия а. Шопенгауэра, ф. Ницше.
- •Русская философия конца XIX - начала XX веков. (Философские воззрения одного из русских мыслителей – по выбору)
- •Человек в системе коммуникации: от классической этики к этике дискуса.
- •Онтология как раздел философского знания. Бытие как философская категория, структура бытия.
- •Научные картины мира, их историческое многообразие и соотношение. Роль синергетики в формировании современной картины мира.
- •Место человека во Вселенной. Эволюция человека и природы в условиях формирования ноосферы.
- •Родовая сущность человека. Человек в системе социальных связей. Духовное содержание человеческого бытия.
- •Проблема смысла жизни в истории философии. Философские проблемы биоэтики.
- •Сознание как проблема философии. Социальная природа и творческая сущность сознания. Структура сознания. Сознание и язык.
- •Познание как философская проблема. Творчество и интуиция в процессе познания. Познание и практика.
- •Философское понимание истины. Истина и ее критерии.
- •Наука, ее происхождение, современное состояние и роль в обществе. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
- •Специфика научного познания. Эмпирический и теоретический уровни познания.
- •Факторы роста научного знания. Познавательный статус науки.
- •Техника и ее роль в становлении человека и общества. Соотношение науки и техники. Гуманитарные аспекты философии техники.
- •Предмет и основные проблемы социальной философии. Истоки и противоречия современной глобализации.
- •Соотношение экономической, социально-политической и духовной сферы жизни общества.
- •Общество как самоорганизующая система. Проблема предвиденья будущего. «Конец истории» - миф или возможная реальность.
- •Общество и личность. Свобода личности и ее ответственность.
- •Социальная сущность культуры. Культура и цивилизация. Запад-Россия-Восток в диалоге культур.
- •Человек в условиях информационно-технической цивилизации.
Проблема человека в философских взглядах софистов и Сократа.
5 в. до н.э. София – мудрость. Встречали людей на улицах и учили их. Человеческое поведение может быть инертным, активным, если мысли не застаиваются. Человек считается мерой всех вещей, существующих, поскольку они существуют, и не существующих, поскольку они не существуют. Моральные нормы произвольны. Одни говорят, что добро и зло отличны друг от друга, другие, что нет. Даже для одного и того же человека то же самое может быть и благом, и злом. Софисты обосновывают право человека смотреть на окружающий мир сквозь призму своих интересов и целей. Протагор первым выдвинул теорию, согласно которой возможно воспитание добродетели. Он полагал, что существует два уровня законов: естественный и социально-нравственный..
Протогор: 1)человек есть мера всех вещей, он значимое, может оценивать, 2)субъективный идеализм.
Сократ: вышел из софистов, то не разделял их позицию, 1)нет предела в познании, 2)критикуя софистов за их субъективизм, сделал вывод что, познавая себя, человек познает то общее, что связывает его с др. людьми, 3)единство ценностных ориентаций, нормы нравственности одинаковы у всех, 4) обосновал зависимость знания и нравственности, человечество с годами становится мудрее и гуманнее, общество понимает, что человек не может без общества.
Этические учения стоиков и эпикурейцев.
Эпикур (341-270 до н.э.) школа «Сад Эпикура»: философ материалист, развивал атомистическое учение, разработал концепцию гедонизма, как этического учения о наслаждении. Эпикурейская философия, в особенности философия самого Эпикура, не имеет конечной целью нахождение теоретической истины, она не ставит перед собой задачу получить некое чистое знание. Эпикуреизм служит вполне конкретным нуждам: ищет способ избавления человека от страдания.
Эпикурейцы считали, что для счастливой жизни человеку необходимо:1)отсутствие телесного страдания;2)невозмутимость души
1)наслаждение есть конечная цель, т.е. свобода от телесных страданий и от душевных тревог (не то удовольствие, заключающееся в чувственном наслаждении), 2)необходимость – бедствие, но нет необходимости жить с необходимостью, 3)дружба берет начало от пользы, никому нельзя завидовать, 4)не нужно бояться смерти (когда живем, ее нет).
В отличие от стоиков, которые считали рок неизбежным, эпикурейцы наделяют человека свободой воли. Человек может предаваться удовольствиям сообразно своим желаниям. Жизнь — вот главное наслаждение.
Стоики: (3 в. до н.э. – 3 в. н.э.) Зенон Китийский, Хрисипп, Цицерон, Сенека, Марк Аврелий. Самодостаточность разума. Идеал стоика – невозмутимый, бесчувственный мудрец (оказал влияние Сократ). Сравнение философии с фруктовым садом. Существует одна единая мировая душа. Ранние: 1)Космос представляет собой единый одушевлённый организм, отождествляемый с Богом, 2)отрицание случайности 3)Всё, что происходит с человеком, также предопределено. Поздние: 1) Высшим благом можно признать лишь то, что ни при каких обстоятельствах не может стать причиной несчастья. 2) Единственное достояние человека, которое не может быть у него отнято, это мудрость, следовательно, мудрость и есть высшее благо. Мудрец счастлив.
