- •1.2. Сводная таблица фонда оценочных средств по дисциплине
- •1.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •1.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •1.5. Шкалы оценивания результатов обучения
- •1.5.1. Оценивание результатов устных и письменных опросов на практических занятиях, экзамене
- •1.5.2. Оценивание результатов быстрого письменного опроса на практическом занятии («блиц-опрос»)
- •1.5.3. Оценивание результатов эссе (реферата)
- •1.5.7. Оценивание результатов при выполнении курсовых работ
- •1.5.4. Оценивание результатов тестирования
- •1.5.5. Оценивание результатов решения ситуационных задач
- •Перечень вопросов для устного (письменного) Блиц-опроса по дисциплине «Уголовное право»
- •Раздел I. Уголовный закон
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы уголовного права
- •Тема 2. Действие уголовного закона во времени и пространстве
- •Тема 3. Основание уголовной ответственности; состав преступления и его виды
- •Тема 4. Объективные признаки состава преступления
- •Тема 5. Субъективные признаки состава преступления.
- •Раздел II. Преступление
- •Тема 6. Понятие преступления, его категории
- •Тема 7. Неоконченное преступление и его виды
- •Тема 8. Соучастие в преступлении: понятие, формы, виды. Соучастники преступления
- •Тема 9. Множественность преступлений и её формы
- •Тема 10. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Раздел III. Наказание
- •Тема 11. Понятие, цели и виды наказаний
- •Тема 12. Содержание отдельных видов наказаний и их применение.
- •Тема 13. Назначение наказания
- •Раздел IV. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания
- •Тема 14. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 15. Освобождение от наказания
- •Тема 16. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Раздел V. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Тема 17. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
- •Раздел VI. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 18. Принудительные меры медицинского характера
- •Тема 19. Конфискация имущества
- •Особенная часть
- •Раздел VII. Преступления против личности
- •Тема 20. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 21. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 22. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 23. Преступления против конституционных прав человека и гражданина
- •Тема 24. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Раздел VIII. Преступления в сфере экономики
- •Тема 25. Преступления против собственности
- •Тема 26. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 27. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Раздел IX. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
- •Тема 28. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 29. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 30. Экологические преступления
- •Тема 31. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 32. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Раздел X. Преступления против государственной власти
- •Тема 33. Преступления против конституционного строя и безопасности государства
- •Тема 34. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 35. Преступления против правосудия
- •Тема 36. Преступления против порядка управления
- •Раздел XI. Преступления против военной службы
- •Тема 37. Преступления против военной службы
- •Раздел XII. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Тема 38. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Перечень кейс-заданий
- •Тема 3. Основание уголовной ответственности; состав преступления и его виды
- •Тема 8. Соучастие в преступлении: понятие, формы, виды. Соучастники преступления
- •Тема 11. Понятие, цели и виды наказаний
- •Тема 13. Назначение наказания
- •Тема 14. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 15. Освобождение от наказания
- •Тема 20. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 25. Преступления против собственности
- •Тема 28. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 29. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Ситуационные Задачи
- •Раздел II. Преступление
- •Тема 20. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 25. Преступления против собственности
- •Тема 28. Преступления против общественной безопасности
- •Темы рефератов и эссе
- •Тестовые задания по дисциплине «Уголовное право»
- •Раздел I. Уголовный закон
- •Вопрос 1. Понятие уголовного права не охватывает…
- •Вопрос 2. В качестве задач российского уголовного права выступают…
- •Вопрос 3. Уголовное право – это самостоятельная отрасль права, представляющая собой совокупность юридических норм, которые …
- •Вопрос 78. Преступление, состав которого сконструирован по типу формального, может быть совершено только…
- •Вопрос 88. Преступление с двумя формами вины описывается законодателем в ________________________________ преступления
- •Вопрос 89. Эмоции (особое эмоциональное состояние лица), как признак субъективной стороны состава преступления – это …
- •Темы курсовых работ
- •По дисциплине «Уголовное право
- •Вариант 1. Принцип законности в уголовном праве
- •План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 2. Уголовный закон План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант 3. Принцип справедливости в уголовном праве План работы
- •Задачи для решения
- •Вариант № 4. Понятие преступления План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 5. Общественная опасность деяния как признак преступления План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 6. Состав преступления План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 7. Объект преступления План
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 8. Объективная сторона преступления План
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 9. Причинная связь в уголовном праве План
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 10. Субъективная сторона преступления План
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 11. Неосторожная форма вины
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 12. Субъект преступления План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 13. Неоконченное преступление План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 14. Соучастие в преступлении План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 15. Множественность преступлений План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 16. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Необходимая оборона План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 17. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Крайняя необходимость План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 18. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: физическое или психическое принуждение; обоснованный риск; исполнение приказа или распоряжения План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант 19. Мотив в уголовном праве План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 20. Понятие и цели наказания План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 21. Система и виды наказаний План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 22. Дополнительные наказания. Иные виды наказаний План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 23. Назначение наказания План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант 24. Принцип вины в уголовном праве План работы
- •Задачи для решения
- •Вариант № 25. Назначение наказания по совокупности преступлений и приговоров, при рецидиве преступлений. План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 26. Освобождение от уголовной ответственности План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 27. Освобождение от наказания План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 28. Уголовная ответственность несовершеннолетних План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вариант № 29. Принудительные меры медицинского характера План работы
- •Задачи для решения
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (зачёту, экзамену) по Общей части уголовного права
- •Вопросы к экзамену по Особенной части уголовного права
1.5.4. Оценивание результатов тестирования
Тестирование проводится с использованием автоматических процедур (компьютерное тестирование) или без таковых.
Задания с выбором ответа (закрытый тест), задания «дополните предложение» (открытый тест) оценивается в один и два балла соответственно. Как правило, на одно задание с выбором ответа приходится около минуты, а на составление свободного ответа – около 2–3 минут. Пример открытого теста: прочитайте текст, заполните пропуски.
Оптимально на одной контрольной работе дать 25 заданий: 20 с выбором ответа и 5 со свободным ответом.
При прохождении тестирования пользоваться конспектами лекций, учебниками, кодексами и иными нормативными актами не разрешено.
Шкала оценивания при тестировании:
«отлично» – 80–100% правильных ответов;
«хорошо» – 60–79% правильных ответов;
«удовлетворительно» – 45–59% правильных ответов;
«неудовлетворительно» – 44% и меньше правильных ответов.
1.5.5. Оценивание результатов решения ситуационных задач
Решение ситуационных задач осуществляется с целью проверки уровня навыков (владений) студента разрабатывать и оформлять проекты документов; работать с нормативными правовыми актами и иными документами; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации; решать вопросы осуществления и защиты прав, свобод и законных интересов личности, общества и государства в рамках правоохранительной деятельности.
Студенту объявляется условие задачи, решение которой он излагает устно. Длительность решения задачи – 10 минут.
Шкала оценивания:
«отлично» – студент четко уяснил условие задачи, решение обосновал точной ссылкой на статью нормативного правового акта;
«хорошо» – студент четко уяснил условие задачи, но в обосновании решения имеются сомнения в точности ссылки на статью нормативного правового акта;
«удовлетворительно» – студент уяснил условие задачи, но решение обосновал общей ссылкой на нормативный правовой акт;
«неудовлетворительно» – студент не уяснил условие задачи, решение не обосновал ссылкой на нормативный правовой акт.
При решении ситуационных задач разрешено пользоваться необходимыми нормативными правовыми актами.
1.5.7. Оценивание результатов при выполнении курсовых работ
Форма оценива-ния |
Результат обучения |
Критерии оценивания |
Показатели оценивания |
Отметка о соответ- ствии |
Рецензирование работы |
Знания |
Качество выполнения теоретической части работы |
Теоретическая часть должна содержать: формулировку цели и задач; обзор нормативно-правовых и литературных источников по проблеме; обоснование методов решения проблем; выводы по результатам исследования. |
|
Умения и навыки |
Самостоятельность мышления |
Студент демонстрирует самостоятельный выбор методов решения проблем. |
|
|
Владение методами исследования |
Применение выбранных аналитических методов исследования позволяет решить поставленную задачу. |
|
||
Владение современными программными продуктами |
Аналитические и статистические разделы работы выполнены с применением прикладных программных средств. |
|
||
Навыки работы с источниками |
В работе используются научная, справочная литература, нормативно-правовые акты, статистические данные, Интернет-ресурсы. |
|
||
Выработка решения поставленных в работе задач |
Решения поставленных в работе задач результативны и эффективны. |
|
Наличие «+» в каждой строке графы «отметка о соответствии» подтверждает, что курсовая работа удовлетворяет предъявляемым требованиям и допускается к защите.
Защита курсовой работы проводится в устной форме и состоит из ответов на вопросы по существу выполненной работы.
В результате защиты работы выставляется оценка: «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».
Приложение 1
