- •Раздел 1. Возрастная психология……………………………………
- •Раздел 2. Психология развития……… …………………………..
- •Введение
- •Раздел 1. Возрастная психология
- •Работа на занятии
- •II. Расположение членов семьи, особенности их взаимодействий:
- •III. Последовательность и особенности рисования членов семьи:
- •IV. Символика рисунка:
- •Итоговый контроль
- •Периодизация детства
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Ребенок – предмет – взрослый
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Ребенок – предмет – взрослый
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Социальная ситуация развития
- •Ведущий тип деятельности
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Работа на занятии
- •Психогеометричекий тест
- •Итоговый контроль
- •Работа на занятии
- •Итоговый контроль
- •Раздел 2: Психология развития
- •Работа на занятии
- •Тест «Состояние вашего «я»»
- •Тест «Умеете ли Вы излагать свои мысли?»
- •Итоговый контроль
- •Список литературы
Работа на занятии
Задание 1.
Перед вами таблица, которая позволяет тренировать распределяемость внимания.
ο |
+ |
ڤ |
+ |
Ο |
ο |
ڤ |
+ |
ڤ |
+ |
ڤ |
+ |
ڤ |
ڤ |
ο |
ڤ |
+ |
+ |
Ο |
ڤ |
+ |
+ |
ο |
ο |
ڤ |
+ |
+ |
Ο |
+ |
ڤ |
ο |
+ |
Ο |
ڤ |
+ |
ڤ |
+ |
ڤ |
ο |
+ |
+ |
ο |
Вам надо сосчитать, сколько в таблице знаков по порядку, начиная с нижнего левого угла, таким образом: один крестик, один кружок, два крестика, один квадрат, два кружка, три крестика …
Каждый раз, когда начинаем считать сначала, надо поворачивать рисунок на 90 . Запомнить последовательность фигур очень сложно.
Задание 2.
Сравнение близких по значению понятий – один из приемов развития мышления.
Сравните понятия: любопытство и любознательность, настойчивость и упрямство, гордость и тщеславие, себялюбие и самолюбие.
Задание 3.
Упражнение на развитие творческого воображения.
Составьте за 10 минут логически связный рассказ со словами: ключ, шляпа, лодка, сторож, кабинет, дорога, дождь.
Задание 4.
Упражнение на развитие памяти: «Заблудившийся рассказчик».
Участники рассаживаются в круг. Ведущий определяет тему разговора. Один из участников начинает ее развивать, а затем, следуя за случайными ассоциациями, уводит разговор в сторону. Он перескакивает с одной темы на другую, затем на третью, стремится как можно лучше «запутать» свое повествование. Затем говорящий жестом передает слово другому участнику. Слово может быть передано любому, поэтому за ходом игры следят все. Тот на кого пал выбор должен «распутать» разговор, т.е. кратко пройтись по всем ассоциативным переключениям своего предшественника в обратном порядке – от конца к началу. Он возвращается к исходной, предложенной ведущим, теме. Затем сам «запутывает» разговор, передает слово кому-то другому, и так далее.
Задание 5.
Психогеометричекий тест
Психогеометрия как система сложилась в США. Её автор С. Деллицгер – специалист по социально-психологической подготовке управленческих кадров. Психогеометрия – система анализа типологии личности на основе наблюдения за поведением человека и предпочитаемого выбора человека какой-либо геометрической фигуры.
Инструкция. Нарисуйте пять геометрических фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, руг, зигзаг. Посмотрите на нарисованные фигуры, выберите из них ту, в отношении которой вы можете сказать «Это я!» Запишите ее название под №1. Из оставшихся четырех фигур снова выберите самую близкую вам и запишите её под №2. Так пронумеруйте все пять фигур. Далее в таблице представлены психологические характеристики людей, предпочитающих разные геометрические фигуры. К вам наиболее применимы характеристики людей, выбранные под номерами 1,2. Фигура, оказавшаяся на последнем месте, - это отвергаемые психологические свойства.
Интерпретация:
Фигура |
Психологические свойства
|
|
положительные |
отрицательные |
|
квадрат |
Организованный Внимательный к деталям Трудолюбивый Рациональный Благоразумный Эрудированный Упорный, настойчивый Твердый в решениях Терпеливый Бережливый |
Дотошный, мелочный Трудоголик Холодный, отчужденный Излишне осторожный Не очень богатая фантазия Упрямый, сопротивляющийся Выжидающий, затягивающий решения Скупой
|
треугольник |
Лидер, ведущий за собой Принимающий ответственность на себя Решительный Сконцентрированный на цели Ориентированный на суть дела Конкурентный, нацеленный на победу Уверенный в себе Честолюбивый энергичный |
Эгоцентричный, эгоистичный Категоричный, не терпящий возражений Нетерпеливый, прерывает дргих Коварный, хитрй Самонадеянный Ориентированный на статус Неудержимый
|
прямоугольник |
Активный Ищущий Любознательный Легко усваивающий новое Чувствительный Без лишних амбиций Смелый |
Напряженный в состоянии замешательства Непоследовательный, непостоянный Легковерный, внушаемый Наивный Эмоционально неустойчивый С низкой самооценкой Безрассудный |
круг |
Дружелюбный, доброжелательный Добродушный Заботливый, поддерживающий, преданный Сочувствующий Великодушный Щедрый Способен убеждать других Спокойный рефлексивный (склонный к самопознанию) Бесконфликтный |
Нетребовательный, уступающий Беспечный Навязчивый Болтливый Склонность к самообвинениям Расточительный Играет на чувствах других Легковерный Ленивый Не очень стремится к достижениям Нерешительный
|
зигзаг |
Творческий подход к жизни Мечтательность, направленность в будущее Интуитивность Остроумие Экспрессивность Прямота Стремление к новизне Восторженность Воодушеаленнос |
Неорганизованность Непрактичность Нереалистичность Нелогичность, непоследовательность Эксцентричность Несдержанность, непосредственность Непостоянство настроения, поведения и отношений Наивность
|
