- •Қалыпты үлестiрiм заңдылығы.
- •3.Интегралды есепте:
- •1.Күнтізбелік жоспар. Математикадан үлгі тақырыптық жоспар және сабақ конспектісі.
- •Сабақ жоспарының сызбасы (м.И. Махмутов)
- •Сабақтың конспект-жоспарын құру
- •1.Сызықтық теңдеулер
- •2. Тұрақтыны вариациялау әдісі.
- •3. Алмастыру әдісі.
- •4.Бернулли теңдеуі
- •Интегралдаушы көбейткіштер.
- •2. Вектор ұғымы. Векторға амалдар қолдану. Векторлардың сызықты тәуелділігі. Векторлардың скалярлық көбейтіндісі. Векторлардың арасындағы бұрыш.
- •3. Векторлардың сызықты тәуелділігі.
- •2.Жиындар теориясы. Ішкі жиын ұғымы. Жиындарға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері.Математикалық логиканың элементтері. Пікір және оларға амалдар қолдану. Логика заңдары.
- •2.Жиындарға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері.
- •Логиканың заңдары
- •3. Облысы теңсіздіктерімен анықталған. Қос интегралын есептеңіз
- •Математикадан өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты, мазмұны және оның негізгі түрлері.
- •Математикалық олимпиада туралы.
- •Математикалық экскурсия.
- •Орта мактепте математикалық кеш өткізу.
- •3.Толық дифференциалды теңдеуді шешіңіз:
- •Шәкірттерге өз бетінше істейтін жұмыстарды ұйымдастыру.
- •2.Дифференциалданатын функциялар үшін орта мәні туралы теоремалар (Ферма, Ролль, Лагранж, Коши теоремалары). Лопиталь ережесі.
- •3.Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
- •Енді математиканы оқытудың негізгі дидактикалық принциптері жайлы айтар болсақ:
- •Оқушылардың математикаға танымдық қызығушылығын қалыптастыру.
- •2.Дербес туындылы бірінші ретті сызықты теңдеулер. Бірінші ретті біртексіз дербес туындылы сызықты дифференциал теңдеулер туралы негізгі түсініктер. Характеристикалар. Коши есебі.
- •3.Горнер схемасын пайдаланып, f(a)-ны табу керек:
- •Математиканы оқытудың мақсаты.
- •Сызықтық теңдеулер жүйесі
- •2. Сызықты теңдеулер жүйесіне элементар түрлендірулер қолдану.
- •3. Матрицаның жолдық және бағандық рангтері
- •4. Сызықтық теңдеулер жүйесінің үйлесімділік критериі
- •Крамер ережесі
- •3.Берiлген және түзулердiң арасындағы сүйiр бұрышты табыңдар.
- •Сабақ түрлері және оның құрылымы
- •2.Комбинаториканың элементтері. Ықтималдықтарды есептеу тәсілдері. Геометриялық ықтималдық. Толық ықтималдық
- •3.Анықтауышты есептеңдер:
- •Математиканы оқыту әдістері және формалары
- •Көрнекілік принципті оқытудың техникалық құралдары арқылы жүзеге асыру
- •2. Матрицаларға қолданылатын амалдар және олардың қасиеттері
- •2. Матрицаларды көбейту
- •3. Элементар матрицалар
- •2.Кері матрицаны элементар түрлендірулерді қолданып есептеу
- •Матрицаның жолдық және бағандық рангтері
- •Анықтауыштардың қасиеттері
- •Минорлар және алгебралық толықтауыштар
- •2.Тұрақтыны вариациялау әдісі.
- •3. Біртекті емес теңдеулерді белгісіз коэффиценттер әдісімен шешу.
- •2. Интегралдаушы көбейткіштер.
- •3.Негізгі элементар функциялардың туындылары
- •1. Түріндегі интегралддар.
- •3.Теңдеулер жүйесін шешіңіз:
- •2. Коши есебі:
- •3.Интегралды есепте:
- •Мектеп математика курсының мазмұны, қағидалары және әдістемелік аспектілері
- •2. Екі нүктенің ара қашықтығы
- •3. Кесіндіні берілген қатынас бойынша бөлу
- •0(Нөл) саны оң санға да, теріс санға да жатпайды.
- •Шартты ықтималдық
- •Шеңберді оқыту
- •2. Дөңгелек тақырыбын оқыту
- •Анықталған интегралды есептеу әдістері (айнымалыны ауыстыру, бөліктеп интегралдау). Ньютон-Лейбниц формуласы.
- •1.Тригонометрия формулалар
- •2. Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру
- •Ең үлкен сан және ең үлкен ықтималдық
- •Пуассоның жуықтап есептеу формуласы.
- •Цилиндр тақырыбын оқыту
- •3. Шар және сфераны оқыту
- •Бөлінгіштік қатынасы және оның қасиеттері
- •Көпмүшені х - х0 екімүшесіне қалдықпен бөлу.
- •Көпмүшенің түбірлері
- •Қалдықпен бөлу туралы теорема
- •Евклид алгоритмі
- •3.Туындыны табыңыз:
- •Көп айнымалы функциялар. Көп айнымалыдан тәуелді функциялардың шегі, үзіліссіздігі. Дербес туындылар және дербес дифференциалдар. Функциялардың дифференциалдануы.
- •Теоремаларды дәлелдеу және есептерді шешуді оқыту әдістемесі.
- •Теореманы логикалық жолмен дәлелдеу.
- •Теореманы қарсы жорып дәлелдеу әдісі.
- •Теңдеуді шешіңіз:
- •Логарифмдік теңсіздіктер
- •Бір айнымалының көпмүшесі. Көпмүшені х-а екімүшеге бөлу. Көпмүшенің түбірі. Көпмүшелерді қалдықпен бөлу теоремасы. Екоб және екое. Евклид алгоритмі келтірілмейтін көпмүшеліктер.
- •Көпмүшені х - х0 екімүшесіне қалдықпен бөлу.
- •Қалдықпен бөлу туралы теорема
- •Евклид алгоритмі
- •Келтірілмейтін көпмүшелер.
- •Математиканы оқытудың әдістері. Математиканы оқытудың ғылыми- теориялық әдістері. Математиканы оқытудың инновациялық әдістері.
- •Күрделі функцияның туындысы. Жоғарғы ретті дербес туындылар мен дифференциалдар. Тейлор формуласы.
- •Жоғары ретті дифференциалдың анықтамасы.
- •Векторлардың векторлық және аралас көбейтіндісі. Үшбұрыштың ауданы, пирамиданың көлемі.
- •3.Екiншi реттi сызық теңдеумен берiлген. Оның эксцентриситетiн табыңдар.
- •Дискретті кездейсоқ шама.
- •Геометриялық үлестірім
- •Кездейсоқ шаманың ықтималдық тығыздығы
- •Интегралды есепте:
- •Мақсаты
- •Міндеттері
- •Сандық тізбектер. Тізбектің шегі. Шексіз аз және шексіз үлкен тізбектер.Функция. Функцияның шегі және оның қасиеттері. Шексіз аз және шексіз үлкен функциялар. Тамаша шектер Сандық тізбек
- •Шегі бар функциялардың негізгі қасиеттері
- •Шексіз аз және шексіз үлкен функциялар
- •Функция
- •Тамаша шектер
2. Вектор ұғымы. Векторға амалдар қолдану. Векторлардың сызықты тәуелділігі. Векторлардың скалярлық көбейтіндісі. Векторлардың арасындағы бұрыш.
Физикалық векторлық шамалардың қасиеттерiн жалпылау арқылы геометриялық вектор ұғымына келемiз.
Бағытталған кесiндiнi геометриялық вектор (немесе жай вектор) деп аталады.
Векторларды
белгiлеу үшiн кiшi латын әрiптерiн
пайдаланамыз, мысалы
,
,
,.
Кейде векторды
символымен,
яғни оны
бейнелейтiнкесiндiнiңшеттерiнкөрсетуарқылыбелгiлейдi.
A нүктесi
векторының
басы, B нүктесi
векторының
соңы деп деп аталады.
Вектордың
басы оның түсiрiлу нүктесi деп аталады.
Векторды бейнелейтiн кесiндiнiң ұзындығы
вектодың ұзындығы
деп
аталады.
векторыныңұзындығы
символымен
бейнеленедi.
Вектордың
басы мен ұшыбеттесуi мүмкiн. Бұндай
вектор нольдiк
вектор депаталады. Нольдiк
вектордыңбағытыанықталмаған және
ұзындығынольгетең. Сондықтаннольдiк
вектор үстінде сызықшасы бар ноль
арқылыбелгіленедi:
.
Бiр түзудiң немесе параллель түзулердiң бойындажататыннольдiкемесекi вектор коллинеар депаталады.
Бiрдей бағытталған және ұзындықтары бойынша тең болатын коллинеар екi вектор тең векторлар деп аталады. Нольдiк векторлардың барлығы нольге тең деп есептелiнедi.
Біз түсiрілу нүктелерi әртүрлi болатын және бірі екіншісінен параллель көшiру арқылы алуға болатын векторлардыжеке вектор ретінде қарастырмай бір вектор деп қабылдаймыз. Осыған байланысты геометрияда қарастырылатын векторлар еркiн дееп аталады Бiржазықтықтанемесе параллель жазықтықтар бойында жататын нольдiк емес векторлар компланар деп аталынады.
Векторларға қолданылатын сызықты операциялар деп векиорларды қосу және векторды санға көбейту амалдарын айтамыз.
Векторға қолданылатын амалдар және оның қасиеттері
векторының
басы
векторының ұшымен беттесетіндей етіп
салайық. Сонда басы
векторының басымен, ал ұшы
векторының ұшымен беттесетін
векторын
мен
векторларының қосындысы деп айтамыз.
Екі векторды қосудың бұл әдісін «үшбұрыштар ережесі» деп аталады.
мен
векторларының айырымы деп
векторымен қосындысы
векторын беретіндей
векторын айтамыз.
векторының
нақты санына көбейтіндісі деп ұзындығы
;
болғанда,
үшін
болатын,
үшін
болатын
векторын айтамыз.
Егер
немесе
болса, онда
көбейтіндісі нольдік вектор болады.
Векторды санға көбейту
операциясының геометриялық
мағынасын ашып
айтатын болсақ, егер де
векторын
санына
көбейтсек
векторы
«есе» «ұзарады» деген
сөз.
Сызықты операцияладың қасиеттері.
(коммутативтілік);
(ассоциативтілік);Кез келген векторы үшін
теңдігін қанағаттандыратын
нольдік
векторы
табылады (нольдік
,вектордың ерекше ролі );
Әрбір векторы үшін оған қарама-қарсы
теңдігін қанағаттандыратын
векторы
табылады;
;
;
;
.
Осы қасиеттердің фундаментальдік мәні бар. Олар арқылы кәдімгі алгебраның элементерін векторлық алгебрада қолданылуын қамтамасыз етеді.
