Варианты контрольных заданий по темам «Создание и вставка стандартных формул. Построение диаграмм. Технологии обработки структурированных данных»

Решение задачи представить в рукописном и электронном варианте с пояснительным текстом по ее решению в таком виде, как даны пояснения в выше данных примерах. Созданные в Excel таблицы распечатать и приложить к рукописному варианту. При защите работ необходимо ответить на вопросы преподавателя по решению задачи.

Вариант 1

Для группы продуктов из 10 наименований известны:

• сорт (высший, первый, второй);

• плановый объем выпуска каждого вида продукта в денежном выражении;

• стоимость единицы каждого вида продукта;

• фактический объем каждого вида продукта в натуральном выражении.

Определить:

1. Фактический объем каждого вида продукта в денежном выражении.

2. Процент выполнения плана по каждому виду продукта и средний процент выполнения плана.

3. Суммарный, средний, минимальный и максимальный фактический объем в денежном выражении.

4. Указать для каждого наименования в отдельном столбце сообщение вида «выполнен план», «перевыполнен план» или «не выполнен план» с помощью функции ЕСЛИ.

5. Определить количество наименований продуктов с выполненным, невыполненным и перевыполненным планом.

6. Суммарный фактический объем продуктов в денежном выражении с выполненным планом.

7. Построить: a) сравнительную диаграмму плана и факта в денежном выражении;

b) диаграмму с указанной процентной долей объема каждого продукта.

8. Из созданной таблицы, считая ее базой данных, вывести:

• список наименований с невыполненным планом;

• список наименований высшего сорта и с перевыполненным планом с указанием планового и фактического объема в денежном выражении;

• список продуктов с выполненным или перевыполненным планом.

Вариант 2

На складе фирмы хранится определенный перечень товаров из 10 наименований, для каждого из которых известны: наименование, сорт, объем на начало дня, стоимость единицы, поступление в течение дня, расход в течение дня.

Определить:

1. Объем на конец дня в натуральном и денежном выражении.

2. Количество наименований продуктов, у которых расход превысил приход.

3. Суммарный объем на конец дня товаров высшего сорта.

4. В отдельном столбце по каждому товару указать, что превышает: расход или приход с помощью функции ЕСЛИ.

5. Суммарную, среднюю, максимальную и минимальную величину объема на начало дня.

6. Построить: a) сравнительную диаграмму величины объема на начало дня, прихода и расхода; b) диаграмму с указанием доли объема каждого товара на конец дня.

7. Из созданной таблицы, считая ее базой данных, вывести:

• список товаров, для которых приход превысил расход;

• список товаров высшего сорта, для которых расход превысил приход;

• список товаров первого сорта или товаров, для которых расход равен приходу.

Вариант 3

Дан список работников с указанием ФИО, места рождения, года рождения, пола, зарплаты.

Определить:

1. Возраст каждого работника.

2. Средний, максимальный, минимальный возраст.

3. Количество работников старше указанного возраста.

4. Суммарную зарплату по всему списку.

5. Суммарную зарплату отдельно для мужчин и для женщин.

6. В отдельном столбце вывести сообщение о принадлежности каждого работника к одной из групп: «Несовершеннолетний», «Совершеннолетний», «Пенсионер» с помощью функции ЕСЛИ.

7. Построить: a) диаграмму с указанием доли зарплаты каждого работника; b) график изменения возраста.

8. Из созданной таблицы, считая ее базой данных, вывести:

• уроженцев одной местности;

• список пенсионеров и несовершеннолетних;

• список мужчин старше 50 лет с указанием зарплаты.