- •Содержание
- •Глава 1 Система управления человеческими ресурсами
- •Глава 2 Совершенствование системы управления человеческими ресурсами
- •Введение
- •Глава 1 система управления человеческими ресурсами
- •1.1 Понятие системы управления человеческими ресурсами
- •1.2 Цель и функции управления человеческими ресурсами
- •1.3 Этапы управления человеческими ресурсами
- •2.1 Совершенствование системы адаптации новых сотрудников
- •Глава 2 совершенствование системы управления человеческими ресурсами
- •2.2 Совершенствование системы управления на основе мотивации
- •2.3 Теории управления персоналом
- •Заключение
- •Библиографический список
2.3 Теории управления персоналом
Ч. Бернард, С. Саймонсон теория «удовлетворения – вклада» утверждают, что единственным стимулом участия человека в деятельности организации является размер вознаграждения, которое он рассчитывает получить за свой вклад в неё, поэтому эффективность его деятельности определяется тем, насколько выгодным ему представляется соотношение его вклада и вознаграждения.
Теория « ожидаемой отдачи» Л. Лаулера, суть которой в том, что в сознании человека любое поведение связанно с наградой и наказанием. Работник всегда ожидает, что если он ведет себя определенным образом, то и получит конкретное вознаграждение. Человек приходит в организацию с четкими намерениями и требованиями, к фирме, так и отдаче, и вознаграждения, которое он хочет здесь получить. У него существует некоторое представление о том, как организация будет вести себя по отношению к нему, «чего следует от неё ожидать». Большая часть наблюдаемого поведения человека в организации является результатом сознательных решений об объеме усилий, который имеет смысл прилагать к своей работе и который принимается на основе расчета сравнения своего вклада с отдачей организации и стремления получить ожидаемою отдачу.13
Ч. Бернард создал теорию «обменной» мотивации. Он включал в число реальных побуждений не только деньги, вещи и материальные условия, но и «нематериальные» условия, важны не только для достижения престижа и власти, а также духовного побуждения. Представители теории обмена знают, что именно дает организация за каждый вклад индивида: деньги – за время работы; социальное признание за работу и лояльность организации; возможность творческого и свободного труда – за высокую продуктивность и качество, творческие усилия для достижения целей организации. 14
Дж. Хоманс создал теорию «социального взаимодействия» утверждающая, что взаимная полезность людей, обмен вознаграждениями являются источниками социальной солидарности, возникновения, сохранения нормативного порядка в обществе с проявлением следующих основных правил:
- чем сильнее текущая ситуация похожа на прошлую стимулирующую ситуацию, в которой поведение сотрудника было вознаграждено, тем больше вероятность того, что он в ней будет вести себя аналогично прошлой;
- чем чаще поведение одного сотрудника вознаграждает поведение другого сотрудника, тем интенсивнее этот другой будет таким образом вести себя;
- чем ценнее для одного сотрудника поведение, которым его вознаграждает другой сотрудник, тем чаще первый будет осуществлять это поведение;
- чем чаще в недавнем прошлом сотрудник испытал вознаграждающие действия другого сотрудника, тем менее ценным становится каждое такое последующее действие;
- чем чаще в ущерб сотруднику нарушаются правила справедливого распределения, тем более вероятно, что он проявит эмоциональное поведение (гнев);
- добровольная интеракция существует до тех пор, пока партнеры считают, что их вклад в неё меньше, чем получаемое в её процессе вознаграждение.
Теория нормативного порядка Т. Парсонс, использующая понятие «взаимное вознаграждение». Оно выступает условием стабильности социальной системы. При этом вознаграждение не «польза», а следование сотрудника норме, его комфортность при действии следующих правил:
- следование норме обычно вознаграждается;
- чем больше поведение соответствует норме, тем больше оно вознаграждается другими;
- уровень вознаграждения не влияет на стабильность социальной системы до тех пор, пока участники или партнеры принимают следующие нормы;
- принятие существующих норм приводит к взаимодополнению прав и обязанностей.
