Тема 8. Пси­хо­ло­ги­че­ская эко­ло­гия

Пред­мет, ме­то­до­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти, ос­нов­ные ка­те­го­рии пси­хо­ло­ги­че­ской эко­ло­гии. За­да­чи и роль пси­хо­ло­го-эко­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний. Осо­бен­но­сти взаи­мо­дей­ст­вия в сис­те­ме «ин­ди­вид-сре­да» с пси­хо­ло­го-эко­ло­ги­че­ской точ­ки зре­ния. Представление об экологически неблагоприятной среде. Влия­ние пси­хо­ген­ных фак­то­ров внеш­ней сре­ды на пси­хи­че­ское со­стоя­ние и раз­ви­тие пси­хи­ки че­ло­ве­ка. Эко­ло­ги­че­ский стресс: фи­зио­ло­ги­че­ские, пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ские и пси­хо­ло­ги­че­ские по­след­ст­вия.

Вопросы к семинарским занятиям и докладам:

1. Понятие о химико-физических факторах окружающей среды

2. Экологически неблагоприятные факторы природной среды

3. Отличительные особенности радиационного воздействия на человека

4. Фи­зио­ло­ги­че­ские, пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ские и пси­хо­ло­ги­че­ские по­след­ст­вия влияния экологически неблагоприятной среды

Тема 9. Пси­хо­ло­гия ок­ру­жаю­щей сре­ды

Различные подходы к определению окружающей среды. Ин­вай­рон­мен­таль­ная пси­хо­ло­гия. Пси­хо­ло­гия сре­до­вых влия­ний. Пси­хо­ло­гия про­стран­ст­вен­ной сре­ды. Пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды. Пси­хо­ло­гия ин­фор­ма­ци­он­ной сре­ды. Пси­хо­ло­гия ох­ра­ны ок­ру­жаю­щей сре­ды. Экс­тре­маль­ная пси­хо­ло­гия как пси­хо­ло­гия экс­тре­маль­ных си­туа­ций. Тео­рия и прак­ти­ка кри­ти­че­ских пси­хи­че­ских со­стоя­ний в кон­тек­сте сис­те­мы «че­ло­век − ок­ру­жаю­щая сре­да». Ок­ру­жаю­щая сре­да как объ­ект пси­хо­ло­ги­че­ской ди­аг­но­сти­ки, экс­пер­ти­зы и про­ек­ти­ро­ва­ния. Пси­хо­ло­ги­че­ские ас­пек­ты под­го­тов­ки, под­держ­ки и реа­би­ли­та­ции че­ло­ве­ка, ра­бо­таю­ще­го или по­пав­ше­го в экс­тре­маль­ную си­туа­цию.

Вопросы к семинарским занятиям и докладам:

1. Определение окружающей среды как среды обитания

2. Виды окружающей среды

3. Основные понятия психологии пространственной среды

4. Образовательная среда: определение и структура

5. Образовательная среда: векторное моделирование ее типов

6. Психология средовых влияний

7. Инвайронментальная психология

8. Психология охраны окружающей среды

9. Экстремальная психология

10. Природная динамика психического состояния и экстремальная ситуация

11. Типы взаимодействия в образовательной среде (социальный компонент)

12. Психологический смысл развивающих образовательных технологий и их роль в экологическом образовании

13. Психология информационной среды

14. Понятие о трудных жизненных ситуациях и способах их преодоления

15. Экспертиза образовательной среды

16. Диагностика образовательной среды

17. Реклама как фактор городской среды

18. Интернет-среда: плюсы и минусы

19. Экопсихологическая модель сознания человека

20. Социальный и психологический смыслы сохранения и защиты этнокультурной среды

21. Те­ле­ви­де­ние как ин­фор­ма­ци­он­ная сре­да.

22. Роль информационной среды в по­ло­ро­ле­вой со­циа­ли­за­ции и иден­ти­фи­ка­ции под­ро­ст­ков и те­ле­ви­де­ние.

23. Сте­рео­ти­пы по­ло­ро­ле­во­го по­ве­де­ния и со­вре­мен­ное те­ле­ви­де­ние.