- •1. Охарактеризуйте перечисленные после двоеточия признаки предметов, мыслимых в приведенных ниже понятиях:
- •6. Определите, произведено ли последовательное многоступенчатое обобщение и ограничение:
- •9. Что можно сказать о принадлежности свойства а прямоугольникам, если:
- •1. Определите, произведена ли операция деления объема понятия:
- •1. Ответьте на следующие вопросы, обоснуйте ваши ответы теоретически или хотя бы посредством примера:
- •5. Операции с классами (объемами понятий). Диаграммы Венна
- •3. Найдите видовое отличие в следующих родо-видовых определениях и установите их вид:
- •1. Суждение и предложение
- •4. Сложные суждения
- •2. Преобразуйте отрицания следующих суждений с отношениями в суждения без внешнего отрицания:
- •6. Отношения между суждениями
- •1. Могут ли быть правы оба человека, один из которых высказывает первое суждение (из следующих пар), а другой — второе?
- •5. Образуйте суждения, противоречащие данным и сформулируйте их без внешнего отрицания (проверьте себя таблицами):
6. Определите, произведено ли последовательное многоступенчатое обобщение и ограничение:
а) крупный город — многонаселенный город —- столица — столица крупного государства;
б) рассказ— повесть— роман;
в) сосед по квартире — человек, живущий в соседней квартире — человек, живущий в том же доме — человек, живущий в соседнем доме;
г) тонна — центнер — килограмм — грамм;
д) факультет университета — гуманитарный факультет университета — факультет МГУ, исторический факультет МГУ;
е) Украина — Киевская область — Киев;
ж) дорога — шоссе — автомагистраль — Минское шоссе;
з) 25 — число, оканчивающееся на 25 — число, оканчивающееся на 5 — число, делящееся на 5.
Образец. Квадрат — ромб — параллелеграмм — трапеция: производится операция обобщения при переходе от
14
первого понятия ко второму и от второго к третьему, переход от третьего к четвертому обобщением не является, так как трапеция — это четырехугольник, у которого только одна пара параллельных сторон, поэтому параллелограмм трапецией не является, и значит, последовательного многоступенчатого обобщения нет. Обобщение было бы многоступенчатым, если бы четвертое понятие было, например,’’четырехугольник, в котором имеются параллельные стороны”.
7. Расположите понятия в таком порядке, чтобы объем последующего включался (или был равен) в объем предыдущего, т.е. в порядке уменьшения объемов:
а) человек, всегда ходящий без головного убора — человек, иногда ходящий без головного убора — человек, осенью ходящий без головного убора — человек, летом и осенью ходящий без головного убора — человек, ходящий летом или осенью без головного убора;
б) число, делящееся на какое-нибудь четное число — число, делящееся на 2 — число, делящееся на 2 и на 4 — число, делящееся на 2 или на 4 — число, делящееся на 4;
в) сложное предложение — предложение, включающее придаточное предложение — сложное предложение с союзом “так как” или “ибо” — сложноподчиненное предложение — сложное предложение с союзом “так как”;
г) животное — млекопитающее животное — позвоночное животное — теплокровное животное — сельскохозяйственное животное;
д) европейский город — город северного полушария — город на берегу Волги — город европейской части России — Самара;
е) общественный класс рабовладельческого общества — общественный класс антагонистического общества — господствующий класс в рабовладельческом обществе — класс рабовладельцев — господствующий класс Древнего Египта.
Образец. Односоставное предложение — предложение — предложение, состоящее из одного существительного — назывное предложение — простое предложение. Располагаем в порядке уменьшения объемов: предложение — простое предложение (так как каждое простое предложение есть предложение, но не наоборот) — односоставное предложение (всякое односоставное предложение является простым, но не наоборот) — назывное предложение (всякое назывное предложение — односоставное, но не наоборот) — предложение, состоящее из одного существительного (всякое такое предложение — назывное, но не всякое
15
назывное предложение состоит из одного слова—существительного).
8. Произведите обобщение и ограничение следующих понятий:
а) люди, живущие на последних этажах;
б) Московская область;
в) медицинский институт;
г) студенческая группа;
д) студент, знающий всех преподавателей;
е) зрение;
ж) человек, знающий 3 иностранных языка;
з) студент, сдавший логику или психологию на “отлично”;
и) ромб;
к) лифт, останавливающийся на четных этажах; л) человек, проживший 300 лет; м) человек, проживший 110 лет в XIX веке.
Образец. Умышленное или неосторожное преступление. Обобщение: общественно опасное деяние. (Понятие “преступление” не является более общим по отношению к данному, так как любое преступление или умышленно, или неосторожно и поэтому понятие “преступление” равнообъемно данному. А понятие “общественно опасное деяние” шире данного, так как преступлением является только предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние). Ограничение: умышленное преступление, затем, например, умышленное убийство, умышленное убийство с отягчающими обстоятельствами и т.д.
