- •Макроэкономика введение
- •1. Введение в макроэкономический анализ
- •Практические задания к разделу 1
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •2.1 Совокупный спрос
- •16. В таблице представлены данные о гипотетической экономике.
- •4. Эссе
- •2. Макроэкономический анализ закрытой экономики
- •2.2 Совокупное предложение
- •Макроэкономическое равновесие
- •2.4. Кейнсианский анализ макроэкономического равновесия
- •Практические задания к разделу 2
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •3. Макроэкономическая нестабильность
- •3.1. Занятость и безработица
- •3. 2. Инфляция
- •Практические задания к главе 3
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •4. Денежно - кредитная система
- •4. 1. Денежный рынок
- •4. 2. Создание и уничтожение денег
- •4. 3. Кредитный и денежный мультипликаторы
- •4.4. Цели и инструменты монетарной политики
- •4.5.Кейнсианская кредитно-денежная политика
- •Практические задания к разделу 4
- •1. Логика курса
- •Денежные агрегаты
- •3. Тесты и задачи
- •4. Темы Эссе
- •5. Финансово - бюджетная политика
- •5.1. Банковская система
- •5. 2. Фискальная (налогово-бюджетная) политика
- •Практические задания к разделу 5
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •6. Экономический рост
- •6.1.Сущность экономического роста
- •6.2. Типы экономического роста и его показатели
- •6.3. Измерение и факторы экономического роста
- •6.4. Модели экономического роста
- •Практические задания к разделу 6
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •4. Эссе
- •7. Макроэкономический анализ открытой экономики
- •7.1. Теории международной торговли
- •7.2. Мировая валютная система
- •Практические задания к разделу 7
- •1. Логика курса
- •2. Определения понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •10. Имеются данные о спросе на фунты стерлингов:
- •4. Эссе
Практические задания к разделу 6
1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:
Идентичны ли понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?
Назовите количественные показатели экономического роста. Можно ли считать любое увеличение ВВП экономическим ростом?
Что понимается под качеством экономического роста?
Как при помощи кривой производственных возможностей можно проиллюстрировать экономический рост?
Как подразделяются факторы экономического роста? Что понимается под интенсивным и экстенсивным ростом?
Как концепция мультипликатора-акселератора раскрывает механизм экономического роста?
Каков вклад научно-технического прогресса в экономический рост? Как его можно определить? Почему происходит выдвижение на первый план инновационного процесса как важнейшего фактора экономического роста в современном обществе?
Существует ли проблема границ экономического роста? Что является ограничителем экономического роста в современных условиях?
2. Определения понятий и категорий
Экономический рост
–
Экстенсивный рост –
Интенсивный рост –
Производительность труда –
Капиталоемкость
–
Капиталоотдача –
Материалоемкость –
Энергоемкость –
Венчурный капитал –
«Золотое правило» накопления –
3. Тесты и задачи
Тест |
Обоснование |
1. Экономический рост может быть отображен как: а) сдвиг вправо кривой производственных возможностей; б) сдвиг влево кривой производственных возможностей; в) движение от точки на кривой производственных возможностей к точке внутри данной кривой; г) движение от одной точки на кривой производственных возможностей к другой точке на данной кривой. |
|
2. Интенсивный тип экономического роста достигается за счет: а) увеличения количества используемых ресурсов; б) более эффективного использования всех факторов производства; в) более эффективного использования фактора «труд»; г) сокращения простоев оборудования. |
|
3. Снижение темпов экономического роста страны ведет к: а) снижению роста уровня жизни; б) уменьшению инвестиций; в) снижению конкурентоспособности продукции; г) всему вышеперечисленному. |
|
4. Гарантированным является такой темп экономического роста, который, по мнению Харрода: а) поддерживает безработицу на минимальном уровне; б) обеспечивает равенство темпов роста объема производства и инвестиций; в) обеспечивает полное использование производственных мощностей; г) позволяет достичь полной занятости. |
|
5. Показателями экономического роста являются: а) увеличение ВВП; б) увеличение ВНД; в) рост ВВП или ВНД на душу населения; г) все ответы верны. |
|
6 Главным фактором экономического роста современных развитых стран является: а) увеличение количества занятых; б) увеличение рабочего времени; в) использование большего объема ресурсов; г) использование достижений научно-технического прогресса. |
|
7. Основные причины, сдерживающие экономический рост: а) ресурсные и экологические ограничения; б) социальные издержки, связанные с экономическим ростом производства; в) неэффективная экономическая политика правительства; г) все ответы верны. |
|
8. В таблице приведены данные по гипотетической экономике:
Год |
Количество труда, ч. |
Производительность Труда, руб. |
Реальный объем ВВП, руб. |
1 |
1000 |
100 |
|
2 |
1000 |
105 |
|
3 |
1100 |
105 |
|
На основании данных, приведенных в таблице, определите:
а) реальный объем ВВП в каждом году;
б) на сколько процентов выросла производительность труда во 2-м году по сравнению с 1-м; на сколько процентов вследствие этого (количество труда осталось без изменения) увеличился реальный объем ВВП;
в) на сколько процентов выросло количество труда в 3-м году по сравнению со 2-м; на сколько процентов вследствие этого (производительность труда не изменилась) увеличился реальный объем ВВП;
г) на сколько процентов увеличился реальный объем ВВП в 3-м году по сравнению с 1-м годом.
