Учитель: Сегодня ваша профессия – ученики! Но пройдут годы, вы получите профессию, и может кто-нибудь сможет работать на предприятиях нашего города.

IV. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений.

Откройте рабочую тетрадь на стр., выполните задание № 1

- Что вы знаете об этих предприятиях?

Выслушиваются ответы детей.

4. Беседа:

Учитель:

(слайд 4)

Белгородская область, названная «меловым юго-западом», богата полезными ископаемыми: в ней добывают железную руду. На территории области сосредоточено 90% всех запасов богатых железных руд Курской магнитной аномалии (Яковлевское, Погромецкое, Стойленское и другие месторождения). Название «меловой юго-запад» говорит об изобилии строительного сырья такого как, цемент, шифер, мел, кирпич.

(слайды 5,6)

Седые меловые кручи, поднявшиеся над Северским Донцом, раздвинулись здесь, словно уступая место городу. Белые горы подарили ему имя.

Курская магнитная аномалия (КМА) – самый мощный в мире

железорудный бассейн. По геологическим запасам железных руд КМА

занимает первое место в мире, по балансовым – первое место в России.

(слайды 7,8,9)

Лебединский горно-обогатительный комбинат дважды внесѐн в Книгу

рекордов Гиннеса. Размеры карьера по поверхности составляют:

в длину - 5км., в ширину – 3км., это самое крупное железорудное

месторождение по запасам железистых кварцитов

(слайд 10)

Лебединский ГОК (ЛГОК) является ведущим производителем железной руды в России, на долю которого приходится 21% внутреннего рынка. Лебединский ГОК (ЛГОК)- общепризнанный производитель высококачественного концентрата, окатышей и горячих брикетов, единственный в Европе горно-обогатительный комбинат, использующий технологию прямого восстановления железа.

(слайды 11, 12)

ОАО «Белгородский цемент» - одно из лучших предприятий цементной отрасли России, первым, из цементных заводов СНГ. Высокое качество белгородских цементов ставят завод в ряд ведущих мировых производителей. За 55 лет работы завода отгружено более 100 миллионов тонн продукции. Белгородский цемент хорошо известен строительным компаниям России, а также в 45 странах мира. Его применяют при строительстве жилых и административных зданий, метрополитенов, аэродромов, гидротехнических сооружений, мостов, телебашен и других ответственных сооружений. Выгодное географическое расположение завода вблизи Российско-Украинской границы, позволяет успешно проводить экспортно-импортные операции. В настоящее время предприятие предлагает на рынок ежегодно более 2,0 миллионов тонн высококачественной продукции. Разведанные запасы мела и глины в собственных карьерах могут обеспечить работу завода в течение 150 лет. 

(слайд 13)

«Россиянка» - Белгородская швейная фабрика, одно из крупнейших предприятий легкой промышленности Российской федерации, находящееся в городе Белгороде. Производство и реализация высококачественного детского и женского легкого платья из различных видов ткани. Оригинальный дизайн, модная конструктивная линия, доступные цены, широкий ассортимент.

(слайд 14)

Фабрика специализируется на выпуске одежды для женщин и детей из хлопчатобумажных, шелковых, шерстяных тканей и трикотажных полотен, постельного белья, рабочей одежды и другого ассортимента. Платья, блузы, жакеты, юбки, брюки, комплекты для женщин и детей составляют основную часть нашего производства.

Кондитерское объединение «Славянка» работает более 75 лет, предлагая потребителям самый широкий выбор высококачественной продукции.

(слайды 15, 16)

Фабрика представляет собой несколько современных комплексов, оснащенных новейшим высокотехнологичным оборудованием, мощностью более 100 тысяч тонн кондитерских изделий в год. Установленное современное оборудование ведущих европейских производителей обеспечивает мировой уровень качества кондитерских изделий. Ассортимент кондитерского объединения «Славянка» представлен более чем 400 наименованиями: вафельные конфеты торговой марки «Чудо», группа продуктов серии «Птичья сласть», жевательный мармелад, не имеющие аналогов конфеты на основе нуги, мягкой карамели и нежнейшей помады с различными добавками, шоколад, конфеты, наборы конфет, карамель, печенье, вафли, вафельные торты, мармелад, драже.

Одно из главных богатств Белгородской области – её земля. Наша область богата черноземными почвами. Это самые плодородные почвы на земле.

(слайд 17)

Главные зерновые культуры — ячмень, пшеница, также выращиваются рожь, гречиха, просо, кукуруза. Белгородчина является лидером среди регионов России по производству мяса в целом, мяса птицы и свинины и полностью удовлетворяет потребности населения области в продуктах питания.

Динамическая пауза

Цель: смена вида деятельности

«Мозговая гимнастика» (комплекс упражнений, направленный на улучшение мозговой деятельности).

«Качания головой». Упражнение стимулирует мыслительные процессы.

Учитель: Встали, поставили ноги на ширину плеч. Расправим плечи. Дышим глубоко. Вдох-выдох. Голову уроните вперед, позвольте голове медленно качаться из стороны в сторону, пока при помощи дыхания уходит напряжение. Подбородок вычерчивает слегка изогнутую линию на груди по мере расслабления шеи. (30 секунд).

«Ленивые восьмёрки». Упражнение активизирует структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания.

Учитель: Вытянутой правой рукой нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки (три раза). Затем левой рукой, а потом обеими руками вместе (руки в замке).

«Шапка для размышлений». Улучшает внимание, ясность восприятия и речь.

Учитель: «Наденьте шапку», т.е. мягко заверните уши от верхней точки до мочки (три раза).

IV. Обобщение усвоенного краеведческого материала.

Учитель: Ребята, выполните задание № 2 в рабочей тетради. Поработайте с заданием, выясните, какие определения соответствуют названиям профессии.

Учитель: А сейчас внимание на экран, проверим задание.

Чему же посвящен наш урок? Выслушиваются ответы детей.

Что о труде людей родного края мы узнали?

Выслушиваются ответы детей.

Подумайте, и скажите мне, пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию?

Выслушиваются ответы детей.

Верно всё, что вы сказали.

V. Рефлексия (способность познавать себя и других с помощью логического анализа).

Рефлексия. «Все в твоих руках».

(На столе у детей лежат рисунки с ладошками)

Учитель: Перед вами рисунок вашей ладошки. Каждый палец-это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение, закрасив пальчики в соответствующие цвета. Если какая-то позиция (мнение об уроке) вас не заинтересовала – не красьте.

Большой – для меня тема была важной и интересной - красным.

Указательный - узнал много нового - желтым.

Средний - мне было трудно - зеленым.

Безымянный - мне было комфортно - синим.

Мизинец - для меня было не достаточно информации - черным.

VI. Домашнее задание.

Подготовьте рисунок или рассказ о профессии своих родителей, близких; или о своей будущей профессии.

Жигайло Е. Н., Алиева И. З.