- •Рабочая тетрадь
- •Часть 1 по дисциплине «Информатика» студент ____ группы
- •Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
- •Заполните схемы:
- •2. Заполните таблицы таблица 1
- •3. Поставьте соответствие.
- •Тема урока: Информационные ресурсы и рынок информационных услуг
- •Тема урока «Правовые нормы информационной деятельности»
- •Домашнее задание:
- •2. Используя ссылку, заполните таблицу классификации информационных ресурсов
- •3. Подпишите название образовательных ресурсов:
- •Тема 2.1. Информация, измерение информации. Представление информации. Тема урока: «Понятие информации»
- •Домашнее задание:
- •Свойства Информации
- •Работа на пк с различными видами информации
- •Информационные процессы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема урока: Измерение информации.
- •Содержательный (вероятностный) подход.
- •Решение задач:
- •Измерение информации: алфавитный подход
- •Решение задач.
- •Решение задач ( закрепление)
- •Домашнее задание:
- •Тема урока: Кодирование информации.
- •Кодирование текстовой информации
- •Кодирование графической информации
- •Кодирование звуковой информации
- •Решение задач.
- •Домашнее задание:
- •Тест по теме:. Выдели правильный ответ
- •Тема урока «Системы счисления»
- •Перевода из десятичной системы счисления в систему с основанием q:
- •Перевод из двоичной системы счисления в десятичную.
- •Перевод из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную.
- •Связь систем счислений:
- •Самостоятельная работа
- •Домашнее задание:
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации Тема урока: Программный принцип работы компьютера.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема урока: Алгоритмы и способы их описания.
- •Свойства алгоритма.
- •Способы записи алгоритма
- •Типы алгоритмов
- •Тема урока: Файлы и файловая система
- •Расширение файлов
- •Шаблон (маска) файла.
- •Практическое задания
- •Домашнее задание
- •Форматы графических файлов
- •Тема урока «Работа с архивами данных»
- •Основные действия при работе с архивами:
- •Практические задания (часть 1)
- •Практические задания (часть 2)
- •1. Поиск по рубрикатору поисковой системы
- •2. Поиск по ключевым словам
- •Домашнее задание: Сообщение, реферат или презентацию на темы:
Вопросы для самоконтроля:
Что означает термин «компьютер»?
Что такое HardWare и SoftWare?
Из чего состоит компьютерная программа?
Перечислите главные устройства компьютера и их функции?
Назовите принципы работы компьютера, сформулированные Джоном фон Нейманом?
Тема урока: Алгоритмы и способы их описания.
Алгоритм –__________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Свойства алгоритма.
Понятие свойства |
Свойство |
алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке (из последовательности дискретных шагов) |
|
любое действие должно быть строго и недвусмысленно определено (алгоритм должен состоять из команд, однозначно понимаемых исполнителем ) |
|
каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения |
|
один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными (обеспечивает решение не одной конкретной задачи, а некоторого класса задач) |
|
алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях (прекратиться за конечное число шагов и привести к определенному результату) |
|
Способы записи алгоритма
Словесная |
|
Блок-схема |
|
Псевдокод |
|
Программа |
|
Типы алгоритмов
Определение |
Тип алгоритма |
Алгоритм состоит из нескольких команд (операторов), которые должны быть выполнены последовательно одна за другой |
|
Алгоритм, в котором в зависимости от выполнения или невыполнения конкретного условия, совершается либо одна, либо другая последовательность действий. |
|
Алгоритм, в котором одна и та же последовательность действий выполняется несколько раз до тех пор, пока выполняется некоторое условие |
|
Циклы с повтором –
Циклы со счетчиком -
Циклы с условием –
Практические задания:
Задание 1. Дана таблица с названиями основных операторов алгоритмов. Заполните представленную таблицу .
Название оператора |
Запись с помощью блок-схемы |
Начало и конец алгоритма |
|
Обработка информации |
|
Ввод и вывод данных |
|
Условие (если, то, иначе) |
|
Цикл |
|
Задание 2. Составить блок-схему нахождения площади круга.
Задание 3.Составьте блок-схему нахождения периметра (р) и площади (s ) прямоугольника, если его стороны равны a, b.
|
Задание
4.Составить алгоритм нахождения
максимального числа из двух чисел.
Задание 5. Составьте блок схему решения квадратного уравнения aх2 + bx+c=0
Задание 6. Составьте блок-схему для следующей задачи. Дано целое число. Если оно является положительным, то прибавить к нему 1; в противном случае не изменять его. Вывести полученное число.
|
Задание
7. Составьте
блок схему для решения уравнения
для всех действительных х и у.
Задание 8. Заполните таблицу по данной блок-схеме
Ввод х |
6 |
50 |
-10 |
4 |
Вывод х |
|
|
|
|
Задание 8. Составьте алгоритм нахождения суммы 10 чисел.
Задание 9. Составьте алгоритм нахождения суммы натуральных чисел от 0 до 10 .
|
Домашнее задание:
По ссылке http://www.samsdam.net/computer/00003.php и пройдите компьютерное тестирование, выбрав блок «Алгоритмы и их свойства».
Сообщение, реферат или презентацию на темы: «Способы описания алгоритмов», «Типы алгоритмов»,
Вопросы для самоконтроля:
Что такое Алгоритм?
Какие основные свойства алгоритма вы знаете?
Назовите основные способы записи алгоритмов.
Какие виды алгоритмов вы знаете?
Что такое ветвление?
Назовите основную особенность разветвляющихся алгоритмов?
