- •Донецька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 2 для дітей з вадами розумового і фізичного розвитку програми з математики
- •Пояснювальна записка
- •Тематичне планування з математики
- •Математика Підготовчий клас (140 годин, 4 години на тиждень)
- •Математика
- •1 Клас (140 годин, 4 години на тиждень)
- •Математика
- •2 Клас (140 годин, 4 години на тиждень)
- •3 Клас (140 годин, 4 години на тиждень)
- •Математика
- •Математика
- •4 Клас (140 годин, 4 години на тиждень)
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики
Тематичне планування з математики
№ п.п. |
Навчальна тема |
Кількість годин
|
Підготовчий клас |
||
1 |
Формування уявлення про себе і найближче оточення |
16 |
2 |
Формування елементарних навичок поведінки |
20 |
3 |
Поняття про колір |
16 |
4 |
Просторові поняття |
12 |
5 |
Спеціальна підготовка до письма |
44 |
6 |
Формування умінь, необхідних для оволодіння механізмом письма |
32 |
1 клас |
||
1 |
Формування уявлення про себе і найближче оточення |
9 |
2 |
Формування елементарних навичок поведінки |
6 |
3 |
Поняття про колір |
6 |
4 |
Кількісні уявлення |
6 |
5 |
Розмір предметів |
6 |
6 |
Форма предметів |
6 |
7 |
Просторові поняття |
6 |
8 |
Спеціальна підготовка до письма |
19 |
9 |
Формування умінь, необхідних для оволодіння механізмом письма |
6 |
10 |
Лічба предметів, звуків, рухів у межах 3 |
22 |
11 |
Лічба предметів в межах 5 |
48 |
2 клас |
||
1 |
Розрізнення основних кольорів |
4 |
2 |
Поняття про кількісну характеристику предметних множин |
4 |
3 |
Поняття про величину |
4 |
4 |
Просторові поняття |
8 |
5 |
Поняття маси |
4 |
6 |
Порівняння за віком |
4 |
7 |
Часові поняття |
8 |
8 |
Геометричні фігури |
8 |
9 |
Спеціальна підготовка до письма |
20 |
10 |
Формування умінь, необхідних для оволодіння механізмом письма |
6 |
11 |
Числа 1,2,3,4,5 |
32 |
12 |
Числа 6,7,8,9 |
26 |
13 |
Повторення |
12 |
3 клас |
||
1 |
Виявлення знань та вмінь учнів |
10 |
2 |
Число та цифра 0 |
12 |
3 |
Нумерація в межах 10 |
24 |
4 |
Міри вартості |
6 |
5 |
Знайомство з лінійкою |
12 |
6 |
Робота з числовим рядом |
14 |
7 |
Робота з лінійкою |
8 |
8 |
Робота з числовим рядом у межах 10 |
38 |
9 |
Повторення |
16 |
4 клас |
||
1 |
Виявлення знань та вмінь учнів |
12 |
2 |
Міри часу: тиждень |
4 |
3 |
Арифметичні задачі |
16 |
4 |
Арифметичні дії в межах 10 |
32 |
5 |
Міри ваги |
5 |
6 |
Пряма лінія, відрізок |
8 |
7 |
Нумерація у межах 20 |
27 |
8 |
Арифметичні задачі |
18 |
10 |
Повторення |
5 |
