- •2.Основные отрасли психологии.
- •3.Методы исследования в психологии.
- •4.Психика и её функции.
- •5.Психика и мозг человека.
- •6. Психология и науки о человеке.
- •7.Становление низших форм поведения и психики
- •8.Развитие высших психических функций у человека
- •9.Сравнение психики человека и животных
- •10.Природа человеческого сознания.
- •11.Возникновение и развитие сознания
- •12.Понятие и строение человеческой деятельности
- •13.Виды и развитие человеческой деятельности...
- •14.Деятельность и психические процессы
- •15.Умения, навыки и привычки.
- •16.Понятие об ощущениях.
- •17.Восприятие, его виды и свойства.
- •18.Законы восприятия..
- •19.Явления и определение внимания.
- •20.Функции и виды внимания.
- •21.Психологические теории внимания.
- •22. Память. Общее представление о памяти.
- •23. Виды памяти и их особенности .
- •24.Теории и законы памяти.
- •1.Учение об ассоциациях
- •2.Гештальтпсихология
- •4.Информационно-кибернетическая теория.
- •25. Воображение.Определение и виды .
- •26. Функции воображения, его развитие.
- •27. Воображение и творчество.
- •28. Мышление, его природа и виды.
- •29 .Особенности творческого мышления
- •30. Теории мышления в психологии .
- •Ассоциативная
- •Вюрцбургская школа
- •4.Психоаналитическая версия
- •6. Бихевиористские концепции
- •Гештальтподход
- •Информационно-кибернетическая теория
- •33 .Речь как средство общения.
- •34 .Соотношение мышления и речи.
- •35. Общее представление о личности.
- •36. История исследований личности.
- •37. Современные теории личности.
- •38. Формирование и развитие личности .
- •39.Понятие о способностях.
- •41. Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
- •42. Природа человеческих способностей.
- •43. Развитие способностей.
- •44.Темперамент.Типы темпераментов.
- •45.Свойства темперамента.
- •46.Темперамент и личность.
- •47. Определение характера.
- •48. Типология характеров.
- •49. Воля .Понятие о воле.
- •50. Теории воли.
- •51.Эмоции .Виды и роль эмоций в жизни человека.
- •3. Роль эмоций
- •4. Эмоциональные состояния
- •52. Мотив и мотивация.
- •53. Мотивация и деятельность.
- •54. Мотивация и личность.
- •55. Понятие и виды общения.
- •56. Роль общения в психическом развитии человека.
- •57. Понятия малой группы и коллектива.
- •58. Межличностные отношения в группах и коллективах.
- •59.Возникновение психологических знаний. Этапы развития психологической науки.
- •60. Становление и современное состояние психологии
45.Свойства темперамента.
Под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента.
У каждого темперамента можно найти как положительные, так и отрицательные свойства. Хорошее воспитание, контроль и самоконтроль даёт возможность проявиться: меланхолику, как человеку впечатлительному с глубокими переживаниями и эмоциями; флегматику, как выдержанному, без скоропалительных решений человеку; сангвинику, как высоко отзывчивому для любой работы человеку; холерику, как страстному, неистовому и активному в работе человеку.
Отрицательные свойства темперамента могут проявиться: у меланхолика — замкнутость и застенчивость; у флегматика — чрезмерная медлительность; у сангвиника — поверхностность, разбросанность, непостоянство; у холерика — поспешность решений, раздражительность, агрессивность.
Человек, обладающий любым типом темперамента, может быть способным и не способным; тип темперамента не влияет на способности человека, просто одни жизненные задачи легче решаются человеком одного типа темперамента, другие — другого
Эмоциональная возбудимость - Способность реагировать на очень слабые внешние и внутренние воздействия (Теплов).
Возбудимость внимания- Связано с приспособительными функциями психики индивида. Состоит в способности замечать предельно малое изменение интенсивности воздействующего раздражителя (Теплов).
Сила (интенсивность) эмоции - Главную функцию данного свойства Теплов видел в организации деятельности человека в соответствии мотивам.
Тревожность - Под тревожностью Теплов понимал эмоциональную возбудимость в угрожающей ситуации. Принципиально разделяются тревожность и эмоциональная возбудимость в обычных условиях. Эмоциональная возбудимость не зависит от силы раздражителя, а тревожность, наоборот, находится с ней в прямой зависимости.
Реактивность непроизвольных движений - Функция данного свойства заключается в увеличении интенсивности приспособительных реакций к ситуациям и раздражителям, непосредственно действующим в данный момент (Теплов).
Активность волевой целенаправленной деятельности - Повышение активности приспособления путем преобразования ситуации в соответствии с поставленной целью (Теплов).
Пластичность — ригидность - Приспособление к изменяющимся требованиям деятельности (Теплов).
Резистентность - Способность оказывать сопротивление всем внутренним и внешним условиям, ослабляющим или тормозящим начатую деятельность (Теплов).
Субъктивация - Усиление степени опосредования деятельности субъективными образами и понятиями (Теплов).
Широта - узость афферентного синтеза - Отражает степень напряженности взаимодействия организма со средой. Предложил (как и следующие три) - известный психофизиолог В. М. Русалов. Он опирался на теорию функциональной системы П. К. Анохина, включающей четыре блока: 1) хранения информации, 2) циркулирования и переработки информации (блок афферентного синтеза), 3) программирования (принятия решений), 4) исполнения и обратной связи. Каждому из блоков модели функциональной системы Русалов сопоставил свойство темперамента.
Эргичность - Выносливость (Русалов).
Пластичность - Легкость переключения с одной программы поведения на другую. Одни люди легче переключаются с одного вида деятельности на другой, другим требуется значительное время и усилия на врабатывание (Русалов).
Скорость - Скорость исполнения текущей программы поведения, индивидуальная производительность (Русалов).
Эмоциональность (чувствительность) - Чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором. Нечувствительные люди чаще совершают ошибки, склонные действовать по ригидным схемам поведения.
Сила - слабость процессов возбуждения - Когда надо, люди с сильными процессами возбуждения мобилизируются на деятельность в кратчайшие сроки (Стреляу).
Сила - слабость процессов торможения - Когда надо, люди с сильными процессами торможения умеют быстро расслабиться и восстановить силы. Как известно, вегетативный отдел нервной системы человека имеет симпатический и парасимпатический отдел. В ситуации, когда надо действовать, включается первый отдел, второй притормаживается. Когда надо восстановить силы - наоборот. Важно то, что отдых для организма это тоже деятельность. Если у человека процессы торможения сильные, то он способен на более качественный отдых (и это совсем не значит, что он постоянно "заторможенный"). (Стреляу).
Возбудимость - Быстрота возникновения психических процессов.
Тормозимость - Быстрота прекращения психических процессов.
Переключаемость - Быстрота переключения психического процесса на другой объект, в другой режим работы.
Сила нервной системы - Функциональная выносливость. Насколько долго человек (или - например - подопытная собака) может совершать ту или иную психическую операцию (считать в уме, следить за дорожной ситуацией и т.п.) (Павлов).
Уравновешенность нервной системы - Степень равновесия процессов возбуждения и торможения (Павлов).
Подвижность - инертность нервной системы - Способность к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот, противоположностью подвижности является инертность нервных процессов.
