- •Оглавление
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •1.1. Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система науки криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Криминалистическая идентификация – это процесс отождествления (тождества, сравнения) объекта направленный на получение доказательств.
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7 (7.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 7 (7.2.) Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (7.3.). Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (4.4.). Криминалистическая фотография
- •Тема 8 (8.1.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.2.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
- •Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 9(9.2.). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Тема 17: Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования убийств
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
Лекция – 2 часа
Основные вопросы, подлежащие обсуждению
1. Понятие, сущность и классификация образцов для сравнительного исследования.
2. Подготовка к получению образцов.
3. Тактические приёмы получения экспериментальных образцов. Фиксация хода и результатов получения образцов.
4. Понятие и виды судебных экспертиз. Организация судебных экспертиз в России.
5. Подготовка, назначение и производство экспертиз.
6. Процесс экспертного исследования и подготовка его результатов.
задачи
1. Судебная экспертиза: понятие, сущность классификация.
2. Тактика подготовки различных видов экспертиз.
3. Использование результатов экспертного исследования в расследовании и раскрытии преступлений.
4. Оценка и использование заключения эксперта.
задачи
По предложенной преподавателем фабуле, на основе ее анализа самостоятельно определите виды назначаемых экспертиз, экспертные учреждения, где они будут проводиться.
По каждой назначаемой экспертизе сформулируйте вопросы эксперту (экспертам) и определите, какие материалы подлежат направлению на экспертизу.
Составьте постановление о назначении экспертизы.
Задания для самостоятельной работы
Относятся ли образцы для сравнительного исследования к вещественным доказательствам?
Возможно ли принудительное изъятие образцов для сравнительного исследования?
Чем определяется необходимое для производства экспертизы количество образцов для сравнительного исследования?
В каких случаях назначение и производство экспертизы является обязательным?
Какие материалы необходимы для производства экспертизы?
В чём состоит оценка заключения эксперта?
Как организована система экспертных учреждений в России?
Методические рекомендации
Образцы для сравнительного исследования – это материальные объекты, используемые для сравнения со следами и вещественными доказательствами в целях идентификации этих следов или вещественных доказательств, установления их родовой или групповой принадлежности, а также выявления иных обстоятельств, имеющих значение для расследуемого уголовного дела.
Получение экспериментальных образцов для сравнительного исследования – это самостоятельное следственное действие, заключающееся в получении в установленном законом порядке у подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего объектов, являющихся продуктами их деятельности или жизнедеятельности их организма, а также в получении других объектов, необходимых для сравнения со следами или вещественными доказательствами в целях идентификации или установления групповой принадлежности этих следов либо вещественных доказательств.
Судебная экспертиза – это самостоятельное процессуальное действие, состоящее в производстве установленной законом формы специальных исследований экспертами и даче ими заключений по вопросам, которые поставили перед ними уполномоченные на то органы и должностные лица.
Предмет экспертизы – специальные познания в различных областях профессиональной деятельности человека. Исключение составляют вопросы, которые должны решать процессуальные органы.
Объект экспертизы – определённые лица, вещественные доказательства.
