Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Muz_praktika_1581.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
62 Кб
Скачать
☆

Организация практики

Музейная практика проводится в течение 2 недель на 4 курсе

1 неделя – подготовительный (ознакомительный) этап практики. Студенты посещают ведущие музеи (г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Набережные Челны, г. Елабуга), знакомятся с экскурсионной деятельностью научно-просветительского отдела, присутствуют при проведении экскурсий.

2 неделя – основной этап музейной практики. Работа в качестве экскурсовода в музее г. Набережные Челны, г. Елабуга.

Прохождение практики для всех студентов обязательно.

До начала практики проводится ознакомление с перечнем заданий по практике, требованиями к выполнению и оформлению работ, прохождение инструктажа по технике безопасности и правилами поведения в музее. По окончании практики проводится итоговая конференция на базе прохождения практики. Ответственным за их проведение является факультетский руководитель. На конференции присутствуют студенты, декан факультета и групповой руководитель, представители администрации и научного отдела музея, на базе которого проходил основной этап практики.

Содержание итоговой конференции

1. Впечатление студентов о практике.

2. Выступление с докладами, творческими работами по итогам культурно-просветительской практики.

3. Анализ и оценка музейной практики студентов групповым руководителем, представителями администрации и научного отдела музея.

4. Выступление факультетского руководителя.

Выполнение программы культурно-просветительской (производственной) практики предполагает:

1. Посещение 10 экскурсий во время ознакомительного этапа.

2. Ознакомление с музейным фондом и экспозиционными возможностями музея, в котором проходит основной этап практики.

3. Составление плана и конспекта 1 экскурсии.

Руководство практикой

а) Факультетский руководитель практики:

- обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики по факультету;

- устанавливает связь с базами проведения практики, распределяет студентов по местам практики и оформляет документы к оплате руководителей практики в музее;

- контролирует работу групповых руководителей, администрации и музейных сотрудников по руководству практикой;

- выборочно посещает мероприятия, проводимые студентами, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

- проводит итоговую конференцию, организует подведение итогов практики;

- составляет общий факультетский отчет об итогах практики.

б) Групповой руководитель практики

- сопровождает студентов на ознакомительном этапе практики во время посещения профессиональных экскурсий в ведущих музеях (г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Набережные Челны, г. Елабуга);

- распределяет совместно с администрацией и научными сотрудниками музея индивидуальные задания для студентов;

- помогает студентам конкретизировать в соответствии с программой практики и темой содержание экскурсий;

- консультирует и оказывает помощь при подготовке к проведению экскурсии;

- проверяет и утверждает планы и конспекты практикантов, присутствует на проводимых ими мероприятиях и оценивает их;

- собирает и анализирует документацию, представленную студентами, составляет отчет по итогам практики и представляет их факультетскому руководителю;

- принимает участие в итоговой конференции по практике.

в) Музейный сотрудник научно-просветительского отдела

- знакомит студентов с планом своей экскурсионной деятельности, проводит показательные экскурсии, организует их обсуждение;

- совместно с руководителем практики намечает и распределяет между студентами темы экскурсий;

- помогает наметить и реализовать культурно-просветительские задачи;

- консультирует студентов при подготовке их к проведению экскурсий, просматривает и утверждает план-конспект экскурсии;

- посещает и анализирует все экскурсии, проводимые студентами;

- дает характеристику студентам и оценку их работы.

г) Руководитель музея или его заместители

- обеспечивает необходимые условия прохождения практики;

- знакомит студентов с системой работы музея, составом сотрудников, планом научно-просветительской работы на период практики;

- вносит предложения по совершенствованию практики.