Лексические упражнения

1. Дайте несколько ответов на вопросы, используя слова, данные в скобках:

1. Welche Prüfungen haben Sie bestanden? (иностранный язык, математика, физика, химия, история отечества, черчение, информатика)

2. Worauf bereiten sich die Studenten vor? (к экзамену, к семинару, к занятиям, к зачету)

3. Wo sind die Fernstudenten tätig? (на заводе, на предприятии, в фирме, в школе, в техникуме)

4. Welche Studenten soll man sich zum Vorbild nehmen? (отличные, хорошие, прилежные, усердные).

5. Worauf sind die Studenten stolz? (студенческий билет, зачетная книжка, свои оценки, свои успехи).

2. Переведите на немецкий язык следующие придаточные предложения:

Я не знаю…

1. Получил ты уже зачетную книжку? 2. Она сдала все экзамены? 3. Он уже написал сочинение? 4. Тебе было очень страшно перед экзаменами? 5. Он провалился по немецкому языку? 6. Посещает она все лекции? 7. Ты уже выучил новые слова? 8. Понял он свою ошибку? 9. Она работает в институте? 10. Подготовился он ко всем экзаменам? 11. Виктор принимает участие в общественной работе? 12. Старается твоя сестра получить хорошие отметки? 13. Ты основательно повторил все правила? 14. Лида учится заочно?

III. Переведите следующие предложения на немецкий язык и задайте вопрос по-немецки к каждому предложению:

1. Я студент дневного отделения технологического университета. 2. Я учусь на третьем курсе лесоинженерного факультета. 3. Моя специальность- защита окружающей среды. 4. В этом году у нас новые специальные предметы. 5. Профессора и доценты читают лекции очень интересно. 6. В прошлом семестре я сдал все экзамены с оценкой «пять» и получаю теперь повышенную стипендию. 7. В этом семестре мы будем сдавать 5 зачетов и 4 экзамена.

IV. Прочитайте стихотворение Бертольда Брехта, дайте его литературный перевод на русский язык, отметьте его грамматические особенности:

1940

Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Mathematik lernen?

Wozu, möchte ich sagen. Daβ zwei Stück Brot mehr ist als eines,

Das wirst du auch so merken.

Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Französisch lernen?

Wozu, möchte ich sagen. Dieses Reich geht unter. Und Reibe du nur mit der Hand den Bauch und stöhne,

Und man wird dich schon verstehen.

Mein junger Sohn fragt mich: Soll ich Geschichte lernen?

Wozu, möchte ich sagen. Lerne du deinen Kopf in die Erde stecken

Da wirst du vielleicht übrigbleiben.

Ja, lerne Mathematik, sage ich

Lerne Französisch, lerne Geschichte!

Text

Прочтите следующий текст и попытайтесь понять мысль каждого абзаца:

Das Studentenleben in Deutschland

1. Wer an einer deutschen Hochschule studieren möchte, braucht das Abitur, „das Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife“. Es wird nach 13 oder 12 Schuljahren abgelegt. Je nach Fachrichtung oder Berufsziel ist die erste Abschluβprüfung ein Staatsexamen (Lehrer, Juristen, Mediziner) oder eine Hochschulprüfung (Magister, Diplom), und die Technischen Hochschulen vergeben vor allem Diplome (den Titel des Diplom-Ingenieurs). Dieser Titel des Diplom-Ingenieurs ist den Studenten am Ende ihrer Studiengänge zu vergeben. Krönender Abschluβ kann eine Promotion sein, 20000 Doktortitel lassen sich im Jahr vergeben.

2. Dass heute jeder Dritte eine akademische Ausbildung absolviert, wird von der Politik begrüβt. Gleichwohl stellen die hohen Studentenzahlen die Hochschulen seit Jahren auf die Belastungsprobe. Während die Hörsäle immer voller wurden, stagnierten die Mittel für Ausstattung und Personal. Übervolle Vorlesungen mit einem Sitzplatz auf der Hörsaaltreppe und Seminare mit 100 Teilnehmern- keine Seltenheit, vor allem in den Anfangssemestern.

3. Die besonders begehrten Fächer sind in Deutschland Wirtschaft- Sozial-wissenschaften, Jura, Sprach- und Kulturwissenschaften, Medizin und andere. Am meisten drängt es die Studenten in die Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (564400 eingeschriebene Studierende), in die Ingenieur- (418000), Sprach- und Kulturwissenschaften (404700). An vierter Stelle der Beliebtheitsskala folgen Naturwissenschaften und Mathematik (280800).

4. Deutschland hat vier Millionen Arbeitslose. Das hat auch Folgen für seine Universitäten. Viele Jugendliche mit Abitur, dem höchsten Schulabschluβ, nutzen deshalb zunächst ihr staatlich verbrieftes Recht auf einen Studienplatz. Nicht nur weil sie an einer wissenschaftlichen Ausbildung interessiert sind und das Lernen ihnen immer nur Spaβ macht, sondern weil sie keine Arbeit finden. Sie ziehen ihr Studium in die Länge. Dabei müssen sie jobben. Zwei Drittel aller deutschen Studierenden arbeiten permanent mehr als 13 Stunden pro Woche. Einige arbeiten, weil das Geld aus dem Elternhaus nur für das kärgliche Leben reicht. Können die Eltern aufgrund ihrer finanziellen Situation nicht für ein Stipendium (Miete, Lebenshaltungskosten) aufkommen, haben Studierende Anspruch auf staatliche Förderung nach dem so genannten „Bundesausbildungs-förderungsgesetz“ (BaföG). Das Geld wird als zinsloses Darlehen gewährt.

5. Die Ausbildung in Deutschland dauert ziemlich lang, im Durchschnitt mehr als sechs Jahre. Das Durchschnittsalter der Jungakademiker liegt mit 27,5 Jahren deutlich höher als in anderen Ländern. Allerdings beginnen die deutschen Studenten durchschnittlich erst mit knapp 21,5 Jahren das Studium. Gründe dafür sind die 13-jährige Schulzeit, der Bundeswehr- oder Zivildienst sowie der Trend, bereits vor dem Studium eine zwei- bis dreijährige Berufsausbildung abzuschlieβen. Hier liegt eine Hauptursache, warum deutsche Studenten im Durchschnitt zwei Jahre länger studieren als ursprünglich vorgesehen. Zwar demonstrieren Studenten mit schöner Regelmäβigkeit für eine bessere Ausbildung. Die Politiker stimmen ihnen dann zu und geloben Besserung.