8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «интернет», необходимых для проведения практики

а) основная литература:

1. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи.Вопросы дифференциальной диагностики : Учебно-методическое пособие. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. - 138с

2. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования : Методическое пособие. - М. : Айрис-пресс; Айрис-дидактика , 2005. - 91с Методы обследования речи детей : Пособие по диагностике речевых нарушений

3 . Кириллова Ю.А. Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 4-7 лет методическое пособие. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005. - 224с

4. Матросова Т.А. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями. - М. : Сфера;В.Секачев, 2006.

5. Методы обследования речи детей : Пособие по диагностике речевых нарушений / Под общ. ред. Г.В.Чиркиной. - 4-е изд.,доп. - М. : Аркти, 2005. - 240с.

6.Перова О.Логопедический тренажер [Текст] : учебное пособие. - М. : ОЛИСС;ЭКСМО, 2008. - 80с

7. Руденко В.И. Логопедия : Практическое пособие для логопедов, студентов и родителей. - Изд.3-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 287с

8.Ханьшева Г.В. Практикум по логопедии : Коррекция звукопроизношения . - Ростов н/Д : Феникс, 2005. – 93с

9.Фотекова Т.А. Тестовая методика диагностики устной речи младших школьников [Текст]: методическое пособие. - М. : Айрис-Пресс; Айрис-Дидактика, 2006. - 85с

б) дополнительная литература:

1. Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте : Методическое пособие / И.Ю.Кондратенко,Т.Д.Барменкова,И.Б.Карелина и др.;Сост.И.Ю.Кондратенко. - М. : Айрис-Пресс; Айрис-Дидактика, 2005. - 219с.

2. Дедюхина Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике : Методическое пособие. - М. : Айрис-Пресс, 2006. - 62с

3. Зуева Л.Н. Настольная книга логопеда [Текст] : Справочно-методическое пособие . - М. : АСТ;Астрель;Профиздат, 2005. - 399с.

4. Руденко В.И. Логопедия : Практическое пособие для логопедов,студентов и родителей. - Изд.3-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 287с.

5. Рыбина А.Ф. Коррекция звукопроизношения у детей [Текст] : речевой материал. - Волгоград : Учитель, 2009. - 110с

6.Смирнова И.А. Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи [Текст] . - М. : Детство-ПРЕСС, 2006. - 50с

в) ресурсы сети «Интернет»

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id

1. Бенилова, С. Ю.   Дошкольная дефектология [Текст] : ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы) : учебное пособие для вузов / С. Ю. Бенилова, Л. А. Давидович, Н. В. Микляева. - Москва : Парадигма, 2012. - 310, [2] с. - (Специальная коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 288-292 (84 назв.). - ISBN 978-5-4114-0008-0- URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210526

3. Кравцов, Г.Г. Психология и педагогика обучения дошкольников [Электронный ресурс] / Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013. - 264 с. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=212168

4. Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. Пособие для педагогов дошкольных учреждений [Электронный ресурс] / М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. - 96 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213459

9. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (при необходимости)