Тема 14. Система трудового обучения и воспитания в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Схема 91

Трудовая подготовка в специальных (коррекционных) школах VIII вида

Структура трудовой подготовки

I Уровень

8-летнее образование

1-ая ступень – IV кл. - пропедевтический период

2-ая ступень – V-VIII кл. – общий период трудовой подготовки

II Уровень

9-летнее образование

3-ая ступень – IX кл. – обобщающий период

III Уровень

10 (11)-летнее образование

4-ая ступень – X (XI) кл. – углубленная трудовая подготовка

Схема 92

Основные виды труда, изучаемые учащимися специальной (коррекционной) школы VIII вида

Столярное дело

Слесарное дело

Швейное дело

Сапожное дело

Картонажно-переплетное дело

Сельскохозяйственный труд

Различные виды, связанные с местным производством

Системы трудового обучения

Схема 93

Предметная система

Операционная система

Операционно-предметная система

Схема 94

Формы организации трудового обучения

Учебные занятия

Производственная практика

Общественно -полезный производительный труд

Кружковая работа

Схема 95

Типы занятий по трудовому обучению

Теоретические занятия

Самостоятельные и контрольные работы

Подготовительные занятия

Практическое повторение

Комплексные практические работы

Трудовое воспитание

Схема 96

Определение понятия

Трудовое воспитание - это совокупность учебно-воспитательных мероприятий, направленных на формирование у умственно отсталых учащихся положительного отношения к труду, развитие трудовых умений и навыков, формирование уважительного отношения к людям труда

Цель

Подготовка умственно отсталых учащихся к самостоятельной практической деятельности

Задачи

Воспитание нравственных качеств: трудолюбие, ответственное отношение к трудовым заданиям, бережное отношение к общественному имуществу

Формирование знаний, умений и навыков по определенному трудовому профилю; умений использовать в практической деятельности общеобразовательные знания и умения

Формирование нравственных, этических представлений и оценок, характеризующих деятельность людей

Развитие способности трудиться в коллективе, включаться в доступные формы общественно трудовой деятельности

Коррекция психофизических недостатков средствами труда

Конкретизация знаний о явлениях живого и неживого мира, развитие умственных качеств: внимательности, сообразительности др.

Содержание

Закаливание организма, повышение работоспособности посредством труда на природе

Физическое развитие ребенка посредством различных видов труда, коррекция психофизических недостатков; развитие двигательных качеств: точность, ритмичность, согласованность

Овладение системой знаний, умений и навыков по определенным видам труда

Ознакомление с различными профессиями; формирование доброжелательного отношения к людям труда

Схема 97

Формы организации общественно - полезной трудовой деятельности умственно отсталых учащихся

Учебные занятия в мастерских

Производственная практика

Общественно полезный и производительный труд во внеклассное время

Занятия технических кружков

Выполнение трудовых поручений по классу, групповой комнате, спальне, игровой, столовой

Проведение бесед о труде

Утренники, праздники, посвященные труду

Соревнования

Встречи с представителями различных профессий

Экскурсии на предприятия

Схема 98

Виды общественно-полезного труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Самообслуживающий труд

Труд в порядке шефства

Производительный труд

Хозяйственно-бытовой труд