- •Кафедра мікробіології, вірусології та епізоотології
- •Житомир 2015
- •Тема 1 «будова вірусів»
- •Тести 1 рівня . Знайдіть правильні відповіді.
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
- •Тема 2 «хімічний склад і генетика вірусів»
- •Вуглеводи, з ᾽єднані з білковою частиною пепломера
- •Структура цитоплазматичної мембрани хазяїна
- •Тести 1 рівня. Знайдіть правильні відповіді.
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
- •Тема 3 «класифікація вірусів»
- •Х арактеристика простих вірусів
- •Характеристика складних вірусів
- •Тести1 рівня. Знайдіть правильні відповіді.
- •38. Спільні риси у складних рнк-вмісних вірусів різних родин
- •39. Віруси безхребетних
- •40. Тип симетрії днк-вмісних складних вірусів
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
- •Практичні питання
- •Тема 1 «Характеристика Патологічного матеріалУ. Відбір і консервація зразків»
- •Тести 1 рівня . Знайдіть правильні відповіді.
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
- •Тема 2 «вплив на віруси природних та штучних факторів середовища»
- •Тести 1 рівня. Знайдіть правильні відповіді.
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
- •Тема 3 « об᾽єкти для ізоляції вірусів» (лабораторні тварини, культури клітин курячі ембріони).
- •Характеристика об’єктів для ізоляції вірусів
- •Орган чи тканина, взяті безпосередньо з макроорганізму
- •Тести 1 рівня. Знайдіть правильні відповіді
- •Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
- •При постановці серологічних реакцій із підготованого патологічного матеріалу, дослідник працює з _______________________, в якій містяться __________________
- •Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
Тести 2 рівня. Вставте слова і словосполучення в речення.
1. Для запобігання розвитку супутніх мікробів у флакон із носовим слизом додають_______________________, а вірус підтримують ____________________________.
2. Віруси в лабораторії зберігають при температурі ____________ та _______________ оС.
3. Для транспортування змивів з прямої кишки та клоаки птиці використовують __________________ та ___________________.
4. Внаслідок неправильної _____________________ та ___________________ в патматеріалі може бути мала кількість активних вірусів.
5. Сольовий розчин ________________ дозволяє створити умови подібні _______________________
6. При транспортуванні вірусовмісного матеріалу упаковка є _________________________, а патологічний матеріал охолоджується за допомогою _______________________________
7. При транспортуванні вірусного матеріалу умови організму імітує ____________________________________, а супутню мікрофлору знищує _________________________
8. При відборі вірусовмісного патматеріалу в нього можуть потрапити____________________ з оточуючого середовища, які є представниками різних _____________________________________________.
9. Відбір пат матеріалу необхідно проводити __________________, враховуючи _________________________ вірусів.
10. Великі дози антибіотиків можна додати до таких видів пат матеріалу як _______________ та __________________
11. Антибіотики під час консервації недоцільно використовувати, тому що у багатьох ____________________________ наявна така властивість як ______________________
12. Висів вірусного патматеріалу із сторонніми мікробами призведе до їх______________________ та неможливості ____________________________
13. При відборі шматків органів в скляний флакон додають _______________ для _________________________
14. Найуживанішими засобами консервація патматеріалу є _______________________ та ______________________
15. При відборі змивів з носоглотки, використовують ________________ з розчин _______________________________________________
Тести 3 рівня. Знайдіть 2 відповідності до основного терміну та напишіть текст, який обґрунтовує ваш вибір.
1. Консервація патологічного матеріалу: розчин Хенкса, 5% хлорамін, заморожування, дистильована вода
2. Нестерильний посуд: носовий слиз, кров, фекалії, шматки шкіри.
3. Первинний діагноз: консервація, електронна мікроскопія, супровідний документ, культури клітин.
4. Упаковка патматеріалу: одношарова, багатошарова, запобігання рознесенню вірусу, температура 30-35оС.
5. Максимальна кількість сторонніх мікробів: лімфовузли, ураження кон᾽юктиви, фекалії, шматки шкіри.
6. Мінімальна кількість сторонніх мікробів: головний мозок, кров, слизова кишечнику, фекалії.
7. Сторонні мікроби влітку: фізіологічний розчин, заморожування, антибіотики, мезофіли.
8. Сторонні мікроби влітку: фізіологічний розчин, заморожування, антибіотики, психрофіли.
9. Сольові розчини: фосфатний буфер, фізіологічний розчин, розчин Хенкса, розчин Ерла.
10. Маркування патологічного матеріалу: етикетка, бірка, наклейка, тирса.
11. Відбір пат матеріалу після роздачі кормів на фермі: гриби, актиноміцети, антитіла, дезінфектанти.
12. Транспортування вірусовмісного матеріалу: уповільнення інактивації вірусу, прискорення інактивації вірусу, знищення вірусу , знищення супутньої мікрофлори
13. Остаточний діагноз : вибір методики лабораторних досліджень, ліквідація хвороби, використання ефективних лікарських засобів, поширення хвороби
14. Антибіотики: широкий спектр дії, вузький спектр дії, сторонні мікроби, помірна чутливість.
15. Заморожування зразка: віріон, цитоплазма, руйнація клітини, руйнація віріону.
