Зміст практичних і семінарських занять

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ

Тема: Основні поняття теорії та методики фізичної культури

Питання для обговорення

1. Значення понятійного апарату теорії і методики фізичного виховання.

2. Визначення понять та їх взаємозв'язок:

   • фізичний розвиток;

   • фізична підготовленість;

   • фізична підготовка;

   • фізичне виховання;

   • фізична освіт;

   • фізична культура;

   • спорт.

3. Поняття про об’єкт, суб’єкт і предмет дослідження в теорії та методиці фізичного виховання.

4. Джерела й етапи розвитку теорії та методики фізичного виховання.

5. Зв'язок з іншими науковими дисциплінами, структура навчального предмету.

Питання для вихідного контролю знань:

1. Що є предметом вивчення теорії фізичного виховання?

2. Назвіть науки що вивчають процес фізичного виховання.

3. Як теорія фізичного виховання взаємодіє з іншими науками, що вивчають цей процес?

4. Що вивчає теорія фізичного виховання, як навчальна дисципліна?

5. Назвіть джерела виникнення і розвитку теорії фізичного виховання.

6. Дайте характеристику фізичної культури.

7. Дайте характеристику фізичного розвитку.

8. Дайте характеристику фізичного виховання.

9. Дайте характеристику спорту.

10. В якому взаємозв’язку знаходяться основні поняття теорії фізичного виховання.

Завдання для самостійної роботи

1. Визначить рівень розвитку фізичної культури у школі яку Ви закінчили.

Література

1. Закон України “Про фізичну культуру і спорт”.

2. Должиков И.И. Учитель работает по своей системе //Физическая культура в школе. – М., 1993, - № 5. - с. 10.

3. Козлова К.П., Скібенко Н.В-, Лезнік Н.В. Формування професійних умінь у майбутніх вчителів фізичної культури //Конференція: підготовка спеціалістів фізичної культури та спорту в Україні //Упорядники: В.І. Завацький та ін. - Луцьк, 1994. - С. 99-100.

4. Куц 0.С., Леонова В.А., Галайдюк М.А. Модель спеціалістів по спеціальності 7010201 і професійно-педагогічна діяльність //Конференція підготовки спеціалістів фізичної культури в Україні. Матеріали ІІ-ої Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Київ -Луцьк, 1996. - С. 68-72.

5. Матвеев Л-П. Теория и методика физической культуры. - М.; ФиС, 1991.

6. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. К.: Олімпійська література, 1999. – 320 с.

7. Сінгаєвський С.М., Сінгаєвська О.С. Оптимізація системи підготовки вчителя фізичної культури у педагогічному вузі //Конференція підготовки спеціалістів фізичної культури та спорту в Україні //Упорядники: В.І. Завацький та ін. - Луцьк, 1994. – с. 241-243,

8. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Посібник у 2-х частинах. К.: ЦНЛ, 2001. – 520 с.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ

Тема: Система фізичного виховання

Питання для обговорення

1. Структура системи фізичного виховання.

2. Мета та завдання функціонування системи фізичного виховання.

3. Характеристика завдань, спрямованих на оптимізацію фізичного розвитку людини.

4. Характеристика спеціальних освітніх завдань фізичного виховання.

5. Задачі зі спрямованого формування особистості людини.

6. Загальні принципи системи фізичного виховання.

7. Характеристика принципу оздоровчої спрямованості фізичного виховання:

   • забезпечення регулярності та єдності лікувального й педагогічного контролю;

   • планування та регулювання навантаження у відповідності до закономірностей зміцнення здоров'я;

   • вибір засобів фізичного виховання, в зв'язку з його оздоровчим значенням.