- •Социология права
- •Авторы:
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Общая характеристика социологии как науки
- •Тема 2. Предмет и основные проблемы социологии права
- •Тема 3. Развитие социологического подхода к праву
- •Тема 4. Право как социальный институт
- •Тема 5. Социальные отклонения и социальный контроль.
- •Тема 6. Социальные конфликты и трансформация общества
- •Тема 7. Социальная структура современного общества: основные парадигмы социальных изменений
- •Тема 8. Социальный механизм действия права: взаимосвязь социальной структуры и правосознания
- •Тема 9. Социологическое исследование правовых феноменов
- •Тема 10. Социологическое обеспечение юридической деятельности
- •План семинарских занятий Семинар 1. Общая характеристика социологии как науки
- •Семинар 2. Предмет и основные проблемы социологии права
- •Семинар 3. Развитие социологического подхода к праву
- •Семинар 4. Право как социальный институт
- •Социология права. Учебное пособие / Под ред. Сырых в.М. - м., 2002. С. 272-292.
- •Семинар 5. Социальные отклонения и социальный контроль. Проблемы социального неравенства
- •Семинар 6. Социальные конфликты и трансформация общества
- •Социология права. Учебное пособие / Под ред. Сырых в.Н. - м., 2002.
- •Семинар 7. Социальная структура современного общества: основные парадигмы социальных изменений
- •Семинар 8. Социальный механизм действия права: взаимосвязь социальной структуры и правосознания
- •Семинар 9. Социологическое исследование правовых феноменов
- •Социология права. Учебное пособие / Под ред. Сырых в.Н. - м., 2002. С. 292-354, 447-455.
- •Ферри э. Уголовная социология. - м.: инфра-м, 2005.
- •Семинар 10. Социологическое обеспечение юридической деятельности
- •Социология права. Учебное пособие / Под ред. Сырых в.Н. - м., 2002. С. 366-443.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов
- •Примеры тестовых заданий Тест 1
- •1.Установите соответствие между подходом к определению предмета социологии и автором, его обосновывавшим:
- •14. Какое понятие определяется (во всех случаях требуется вставить один и тот же термин)?
- •15. Вставьте имя социолога, взгляды которого описаны в данном отрывке
- •Тест 3
- •Литература1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Курс лекций Содержание
- •Раздел 1. Общая характеристика социологии как науки
- •Становление социологического знания
- •Основные парадигмы современной социологии
- •Объект и предмет социологии
- •Структура и функции социологического знания
- •Раздел 2. Предмет и основные проблемы социологии права
- •Право в перспективе гуманитарного анализа
- •Специфика социологического подхода к анализу права. Социальные аспекты права в перспективе социологического анализа
- •Право и другие сферы общественной жизни
- •Объект и предмет социологии права
- •Методы социологии права
- •Раздел 3. Развитие социологического подхода к праву
- •3.1. Основные подходы к понимаю права в классической социологии
- •Социология права э. Дюркгейма
- •Социология права м. Вебера
- •Конструктивистская социология хх века: п. Бурдье
- •Раздел 4. Право как социальный институт
- •4.1. Понятие социального института
- •Функции социальных институтов
- •Типы социальных институтов
- •4.4. Право как социальный институт
- •Раздел 5. Социальные отклонения и социальный контроль. Проблемы социального неравенства
- •5.1. Личность и общество. Концепции социализации
- •Социальные роли. Социальный статус
- •Социальный контроль. Виды социального контроля. Социальные санкции
- •Девиация: виды, причины девиантного поведения
- •Раздел 6. Социальные конфликты и трансформации
- •6.1. История изучения социальных конфликтов
- •Понятие социального конфликта
- •Функции конфликта
- •Структура конфликта
- •Условия, в которых реализуется конфликт
- •Динамика конфликта
- •Профилактика конфликтов
- •Юридический конфликт: структура, стадии, способы разрешения
- •Раздел 7. Основные проблемы современного западного общества
- •7.1. Теории индустриального и постиндустриального общества (Дж. Гэлбрейт и д.Белл)
- •7.2. Изменение структуры власти (о. Тоффлер)
- •Учебное издание е.И. Кириленко Социология права
Профилактика конфликтов
Профилактика возникновения конфликтов предполагает меры по сохранению нейтральных или доброжелательных отношений сторон. Важнейшей из таких мер является поддержание сотрудничества и кооперации. А.В Дмитриев выделяет следующие способы поддержания кооперации:
вовлечение возможного противника в совместную деятельность, делегирование ему полномочий, а, значит и ответственности за общее дело;
взаимное дополнение партнеров - использование таких характеристик и ресурсов одного субъекта, которыми не обладает первый субъект;
сохранение репутации партнера, уважительное отношение к нему, оставление для него «возможности маневра»;
исключение социальной дискриминации в отношениях между партнерами, нельзя подчеркивать превосходство одной стороны над другой;
«неразделение заслуг», подчеркивание того, что все внесли вклад в общее дело.
Конфликтогены и их роль в развитии конфликта.
Значительное число конфликтов возникает помимо воли их участников. Это связано с некоторыми поведенческими особенностями, свойственными большинству людей. Причиной конфликтов, особенно на межличностном уровне, очень часто становится неосознанное или сознательное использование конфликтогенов - слов или действий, могущих привести к возникновению конфликтной ситуации. Человеческая психология устроена так, что мы гораздо более чувствительны к словам или действиям других, нежели к собственным. Потребность в психологической безопасности заставляет нас воспринимать конфликтоген, направленный в наш адрес как действие, наносящее психологический ущерб. Ощущение и переживание психологического проигрыша побуждает «ответить ударом на удар», при этом действует закон эскалации конфликтогенов: на конфликтоген, направленный в наш адрес, мы стараемся ответить более сильным конфликтогеном.
Виды конфликтогенов весьма разнообразны, в принципе любое слово или действие может стать конфликтогеном. Так, в книге В.П. Шейнова выделяются следующие группы конфликтогенов.
1. Проявления превосходства, к которым относятся:
а) прямые проявления превосходства: угрозы, приказания, обвинения в некомпетентности, резкая критика, насмешки;
б) снисходительное отношение, «похлопывание по плечу», проявляющиеся в подчеркивании своего превосходства и неполноценности оппонента. (Ну, молодец, даже не думал, что ты, с твоими-то способностями, все-таки сможешь…);
в) категоричность и безапелляционность суждений;
г) навязывание своих советов, назидательность, подчеркивание значимости своего опыта, компетентности;
д) хвастовство, иногда даже невинное, которое побуждает желание поставить хвастуна на место;
е) перебивание собеседника, повышение голоса (тем самым подчеркивается, что мои мысли более ценны, именно их нужно слушать).
2. Проявления агрессивности, к которым можно отнести вербальную агрессию (ругань, упреки), психологическую агрессию (прямое психологическое давление, открытые попытки манипуляции), физическую агрессию. Проявления агрессивности могут объясняться психологическими особенностями человека, культурными факторами (условия воспитания), внутренними конфликтами, порождающими проекцию агрессии вовне.
3. Проявления эгоизма, проявляющиеся в своекорыстных устремлениях, игнорировании интересов других людей, их психологического состояния, в действиях личности могущих нанести реальный или потенциальный ущерб окружающим. Эгоист может быть очень привлекательным, притягивать к себе других людей, но другого он воспринимает как средство, а не цель, используя его для удовлетворения своих потребностей. В той или иной степени эгоизм свойственен каждому человеку, и, кстати говоря, именно выраженные эгоисты склоны к обвинению в нем окружающих. (В связи с этим уместно вспомнить выражение: «эгоист - то тот, кто любит себя больше, чем меня»).
К другим достаточно распространенным конфликтогенам можно отнести нарушения этики (служебной, этики отношений между мужчиной и женщиной, этики межпоколенных отношений и т.п.) и этикета (например, правил поведения за столом); обман или попытки обмана; перекладывание ответственности на окружающих, возложение на них вины за неудачу; эмоциональная неуравновешенность, излишняя импульсивность.
Разумеется, не всегда возможно избежать конфликтов, да и не всегда нужно их избегать. Но если мы желаем осознанно контролировать свое поведение и ситуации своей жизни, выстраивать продуктивное взаимодействие с окружающими, нужно соблюдать некоторые простые правила бесконфликтного общения.
1. Избегайте употребления конфликтогенов, не отвечайте без необходимости конфликтогеном на конфликтоген.
2. Старайтесь проявлять эмпатию к партнеру.
3. Для предотвращения конфликтов соблюдайте правила этикета, традиции и ритуалы общения, поскольку они аккумулировали в себе многовековой опыт предотвращения конфликтов (Недаром в дипломатических отношениях такое значение придается этикету).
