Анализ развивающей предметно- пространственной среды доо по формированию у детей естественнонаучных представлений

Тип

материала

Наименование

Количество на группу

ДОО

Объекты для

исследования в действии

Микроскоп

1

Термометр спиртовой

1

Набор стеклянных призм (для эффекта

радуги)

4-5

Набор для опытов с магнитом

2-3

Вертушки разных размеров и конструкций (для опытов с воз- душными потоками)

4-5

Флюгер

1

Ветряная мельница (модель)

1

Коллекция минералов

1

Коллекция семян и плодов

1

Коллекция растений (герб арий)

1

Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, емкости и мерные сосуды разной конфигурации и объемов, кратные друг другу, действующие модели водяных мельниц, шлюзов, насосов

1

Набор для экспериментирования с песком: стол-песочница, орудия для пересыпания и транспортировки разных размеров, форм и конструкций с использованием простейших механизмов

1

Образно-

символический

материал

Наборы картинок для иерархи- ческой классификации (установления родовидовых отношений): виды животных; виды растений; виды ландшафтов;

по 1 набору каждой тематики

Звери и птицы объемные (из разного материала, мелкого размера ) – комплект

Наборы «лото» (8–12 частей), в том числе с соотнесением реалистических и условно- схематических изображений

до 10 разные

Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей)

3-4 разные

Наборы парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые)

3–4 разные

Набор карточек с символами погодных явлений (ветер, осадки, освещенность – облачность)

1

Календарь погоды настенный

1

Физическая карта мира (полушарий)

1

Глобус

1

Детский атлас (крупного формата)

1

Иллюстрированные книги, альбомы, плакаты, планшеты, аудио- и видеоматериалы

по возможностям ДОО