Вопросы для самопроверки

1. Что такое насыщающий водяной пар и как изменяется упругость насыщения с повышением температуры?

2. Что такое абсолютная влажность, упругость водяного пара, относительная влажность, дефицит упругости и точка росы, в каких единицах они измеряются?

3. Какие факторы влияют на скорость испарения с поверх­ности воды и почвы?

4. Чем отличается испарение от испаряемости?

5. Каков суточный и годовой ход упругости водяного пара и относительной влажности воздуха?

6. Какие приборы используются для измерения влажности воздуха?

7. Каковы общие условия конденсации водяного пара в атмосфере?

8. Каковы причины образования росы и инея?

9. Какие основные процессы обуславливают образование облаков?

10. Какие наблюдаются формы облаков?

6. Осадки. Снежный покров. Почвенная влага

Осадки. Вначале необходимо разобрать классификацию осадков по фазовому состоянию (3 вида) и по характеру выпадения (3 типа). Важно усвоить из каких облаков выпадают осадки того или иного типа.

Далее следует рассмотреть приборы для измерения осад­ков. Необходимо уяснить, что в связи с большой пестротой в распределении летних осадков наблюдения за ними должны проводиться в каждом отдельном хозяйстве. Ознакомьтесь с методами активного воздействия на процессы выпадения осад­ков, обратив особое внимание на их физическую сущность.

Снежный покров. Рассмотрите основные характеристик» снежного покрова. Ознакомьтесь с приборами для наблюде­ния за снежным покровом и методикой производства снегосъемок, а также с видами снежных мелиорации.

Почвенная влага. Изучите методы определения влажности! почвы, усвойте основные агрогидрологические характеристики; и понятие «продуктивная влага» и разберите водный баланс поля.

Далее следует рассмотреть особенности годового хода за­пасов продуктивной влаги в различных почвенно-климатических зонах РФ. При этом важно понять, какие факторы оказывают наиболее существенное влияние на водный режим, почвы. Ознакомьтесь с методами регулирования водного ре­жима почвы.

Вопросы для самопроверки

1. Чем различаются ливневые, обложные и моросящие осадки? Из каких облаков они выпадают?

2. В каких единицах измеряется количество выпавших осадков, что понимают под интенсивностью осадков?

3. На каком принципе основаны активные воздействия на облака с целью вызывания осадков?

4. Какие приборы применяют для измерения осадков?

5. Каково значение осадков и снежного покрова для сель­ского хозяйства?

6. Как определяют запас воды в снежном покрове?

7. Как записать уравнение водного баланса?

8. Какие агрогидрологические зоны выделяют на террито­рии РФ?

7. Ветер. Погода и ее предсказание

Ветер. Разберитесь в причине возникновения движения? воздуха (ветер). Уясните влияние отклоняющей силы вращения Земли и силы трения на направление движения воздуха, схему общей циркуляции атмосферы, обратив внимание на то, что она связана со схемой распределения давления. Затем следует рассмотреть местные ветры, отметив, какое влияние местные ветры (фены, бризы и др.) оказывают на температу­ру и увлажнение местности.

В заключение надо разобрать, как строится роза ветров и как практически она используется. Также надо ознакоми­ться с приборами для измерения скорости и направления ветра.

Погода. Прежде всего следует усвоить географическую и термодинамическую классификацию воздушных масс и по­нять, как изменяется погода с приходом той или иной воз­душной массы.

Далее следует рассмотреть вопрос об атмосферных фрон­тах, ознакомиться с такими барическими системами, как цик­лон и антициклон, обратив внимание на то, как они изобража­ются графически, Также необходимо четко уяснить, с какой барической системой связаны фронты, как они располагаются и какая погода наблюдается при их прохождении. Затем на­до разобраться в условиях погоды в циклоне и антициклоне, ознакомиться с методами метеорологических прогнозов пого­ды и уяснить, как прогнозы могут быть использованы в прак­тике работников сельского хозяйства. Вместе с тем, стоит обратить внимание на местные и на народные признаки изме­нения погоды.

Вопросы для самопроверки

1. Какова причина возникновения ветра?

2. Как объяснить схему общей циркуляции атмосферы?

3. Как дует ветер в циклоне и антициклоне?

4. Какие бывают местные ветры и каковы причины их возникновения?

5. Как строится роза ветров и для чего она используется?

6. Какими приборами измеряются направление и скорость

7. Что понимается под погодой и с чем связаны ее изменения?

8. Что такое воздушные массы и как они классифициру­ются?

9. Какие наблюдаются фронты и какай погода отмечается при их прохождении?

10. Какие местные и народные признаки погоды вы знае­те?

11. Какое значение имеет использование прогнозов погоды в сельском хозяйстве?