5. Практична робота

Продумайте композицію із зображенням людей на святі. Зобразіть їх у статичному або динамічному стані. У центрі композиції розмістіть головного персонажа — Фантазію, в оточенні друзів, які веселяться.

6. Підсумок уроку

Обговорення виконання учнівських робіт, аналіз кращих досягнень та допущених помилок.

Урок 26 Дата______________

Урок 26. Мій рідний край. Особливості природного середовища рідного мвіста (села). Розвиток спостережливості, вміння сприймати красу природи рідного краю та відтворювати її на площині

Практичне завдання: створення пейзажу «Мій рідний край».

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися –самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, звязно висловлюватися в контексті змісту; соціальної – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших; громадянської – знати свої обов’язки в колективі, виробляти раціональні прийоми виконання доручених справ; предметних компетентностей: вчити спостерігати, як живе та міняється світ навколо нас; розвивати творчу уяву; виховувати любов до природи, навколишнього середовища.

Матеріали та інструменти: олівець, ластик, аркуш паперу, палітра, фарби.

Техніка виконання: багатошаровий живопис.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Створення позитивного настрою.

2. Актуалізація опорних знань

Вступне слово вчителя.

Зачитую епіграф до теми, записаний на дошці до початку уроку:

Буває мить якогось потрясіння:

Побачиш світ, як вперше у житті,

Звичайна хмара, сіра і осіння,

Пропише раптом барви золоті.

(Л. Костенко.)

Бесіда

-Що ви уявляєте, коли говорять слово «природа»?

-Як ви думаєте, що значить любити і берегти природу? (Вміти бачити красу в природі, берегти цю красу, розуміти, що ми – це невід’ємна частина природи і від нас залежить, яким буде світ завтра.)-    

- Черкащина... Наша рідна сторона. Скільки пісень складено, скільки захопливих слів сказано про неповторну красу Шевченкового краю – одного з наймальовничіших куточків України. Здається, на все, чим багата природа Придніпров’я, щедра Черкаська земля. Степові далі і дрімучі ліси, молоді гаї і квітучі сади, створені працею людини, швидоплинні сріблясті річки і прозорі озера, величний Дніпро-Славута.

Сприймання вірша :

Люблю Черкаський рідний край

І сонце, й річки й водограй.

Проміння тепле з неба ллється.

І все радіє, ожива,

й душа сміється.

Буяє зелень, квітнуть квіти,

І жити хочеться й радіти.

Душа моя, радій і знай,

Люблю до самозабуття

Свій рідний край,

Черкаський край,

На все життя.

- Ми живемо в одному з наймальовничіших куточків України. Тут вишневі садки,повні солов’їного співу, плакучі верби над ставками . Ми наскільки звикли до цієї краси, що інколи перестаємо помічати її.

3. Повідомлення теми і мети уроку