- •Титульный лист
- •Дневник практики
- •А) Критерии оценивания дневника практики:
- •Б) Критерии оценивания кластера:
- •В) Критерии оценивания картотеки подвижных игр:
- •Г) критерии оценивания конспекта культурно-досугового мероприятия
- •Д) Критерии оценивания аналитической справки:
- •Е) Критерии оценивания буклета:
- •З) Критерии оценивания педагогического очерка:
- •Ж) Критерии оценки презентации:
- •Методические рекомендации по составлению кластера
- •Рекомендации по оформлению: все поля – 2 см, шрифт – 14 Times New Roman, интервал – 1,5.
- •Методические рекомендации по составлению картотеки подвижных игр
- •Рекомендации по оформлению:
- •1.Все поля – 2 см, шрифт – 14 Times New Roman, интервал – 1,5.
- •Методические рекомендации по разработке буклета для родителей
- •Методические рекомендации по оформлению презентаций.
Рекомендации по оформлению:
1.Все поля – 2 см, шрифт – 14 Times New Roman, интервал – 1,5.
2.Оптимальный размер справки — от 1 до 3 страниц.
3.Ссылки на источники даются в квадратных скобках в конце предложения, указывая первым номер источника по списку литературы, затем через запятую номер страницы, точка в конце предложения ставится после квадратных скобок (пример: [1, c. 12]).
4.Не допускаются: интервалы между абзацами в основном тексте; внутритекстовые выделения подчёркиванием и прописными буквами; формирование отступов с помощью пробелов; использование автоматических постраничных сносок и ссылок.
Текст должен размещаться только на одной стороне листа.
Методические рекомендации по разработке буклета для родителей
Буклет – это произведение печати, изготовленное на одном листе, сложенном параллельными сгибами в несколько страниц так, что текст на буклете может читаться без разрезки.
Разработайте буклет для родителей по актуальным проблемам воспитания и обучения детей с помощью текстового редактора Microsoft World, Microsoft Publisher. В случае затруднения обратитесь к интернет-ресурсам. Проанализируйте их, выберите наиболее оптимальный.
Изучите литературу по проблеме. Выберите ключевые фразы.
Продумайте его структуру и краткое содержание информации, способы подачи информации с учётом особенностей целевой аудитории.
Обратите внимание на выразительность стиля (чёткие, лаконичные фразы, понятная адресату лексика, актуальность и острота темы, злободневность проблемы, конкретные рекомендации).
Включите в буклет профессиональные термины, высказывания известных педагогов, графики, схемы, диаграммы и др.
Продумайте общий дизайн, целесообразность использования стилей и шрифтов, которые помогут раскрытию темы буклета.
Обсудите проект буклета с методистами по педагогике, однокурсниками. Внесите коррективы.
Методические рекомендации по оформлению презентаций.
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований:
Стиль |
Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от содержания презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
|
Фон |
Для фона предпочтительны холодные и теплые полутона. |
Использование цвета |
На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования). Старайтесь избегать черного цвета в оформлении слайдов. Помните, что цветовое восприятие имеет свои закономерности и особенности: – темные цвета воспринимаются четче и легче читаются; – светлые оттенки могут размываться на белом фоне. |
Анимационные эффекты |
Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде. |
Содержание информации
|
Тексты на слайде не должны быть слишком длинными и плотными (максимум 10 строк по 5-6 слов в одном кадре). Используйте короткие слова и предложения. Откажитесь от сокращений в тексте, исключение составляют только общепринятые. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории. Помните, что на одном слайде может быть представлена только одна тема. |
Расположение информации на странице |
Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Избегайте вертикальных надписей, поскольку они плохо читаются (только в крайнем случае). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней. |
Шрифты |
Используйте наиболее распространенные и хорошо читаемые – Arial и TimesNewRoman. Другие шрифты – убедитесь, что не сливаются буквы. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных). С целью выделения информации используйте шрифты разной величины: для цифровых, буквенных, текстовых обозначений и заголовков. Размер кеглей: для заголовков – не менее 24; для информации не менее 18. Мелкий шрифт (14) используется только для служебных надписей, не предназначенных для слушателей. |
Способы выделения информации |
Используйте: – рамки; границы, заливку; – штриховку, стрелки; – рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов. Выделение рамкой отдельной части изображения придает ему законченный вид. Общая рамка для текста придает ему законченный вид. Помните, что – черные широкие рамки (особенно черные) вызывают негативные ассоциации; – используемые в тексте линии, как и шрифт, должны быть хорошо различимыми, а штриховки и заливки хорошо заметными. |
Объем информации |
Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: слушатели могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Помните, что наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде. |
Виды слайдов |
Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: – с текстом; |
Методические рекомендации по написанию педагогического очерка
Педагогический очерк – это повествовательный публицистический жанр проблемно-аналитического характера, основной целью которого является иллюстрация собственной педагогической деятельности; включает в себя оценку и самооценку педагогической деятельности, рефлексию; отражает способы взаимодействия всех участников педагогического процесса.
Рекомендации по оформлению:
не менее 2 страниц,
все поля – 2 см, шрифт – 14 Times New Roman, интервал – 1,5.
Требования к составлению педагогического очерка
Сфера применения (где?) |
– педагогическая деятельность: отчеты, характеристики, портфолио; – выступления на итоговых конференциях по практике. |
Функции (зачем?) |
– воздействие и убеждение с целью формирования профессиональной педагогической позиции; – побуждение к действию; – сообщение с целью привлечения внимания к важному вопросу. |
Основные стилевые черты |
– документальная точность (реальность лиц и событий); – авторское «я» (подлинность, достоверность изображаемого); – интимизация (вхождение в контакт с читателем, делая его участником своего сообщения); – логичность; – эскизность (выделение самого типичного, главного, яркого); – открытая оценочность и эмоциональность; – призывность. |
Основные языковые средства |
– сочетание общеупотребительной и профессиональной лексики; – экспрессивные синтаксические конструкции (восклицательные и вопросительные предложения, парцелляции (деление высказывания на части, соответственно их смысловой значимости). |
Структура очерка |
|