2. Самооцінка здатності до самоосвіти і саморозвитку особистості

Уважно ознайомтеся з питаннями теста-анкети. Виберіть один із запропонованих варіантів відповіді: "ні", "частково”, періодично", "так". Визначте кількість балів за кожну відповідь відповідно до ціни обраного варіантy. Додайте набрану вами кількість балів за усі відповіді і співвіднесіть вашу суму балів шкалою визначення рівнів розвитку.

"ні" - 1, "частково” - 2, періодично" - 2, "так" - 3

1. Чи читали ви і чи знаєте щось про принципи, методи, правила самоосвіти, само­виковання, саморозвитку особистості?

2. Чи маєте ви серйозні і глибокі прагнення до самоосвіти, самовиховання, саморозвитку, своїх особистісних якостей, здібностей?

3. Чи відмічають друзі, знайомі ваші успіхи в самоосвіті, самовихованні, саморозвитку?

4. Чи відчуваєте ви прагнення глибше пізнати самого себе, свої творчі здібності?

5. Чи маєте ви свій ідеал і чи спонукає він вас до самоосвіти, самовиховання, саморозвитку?

6. Чи часто ви задумуєтесь про причини своїх невдач?

7. Чи здатні ви до швидкого самостійного оволодіння новими видами діяльності, наприклад, до самостійного вивчення іноземної мови?

8. Чи здатні ви і далі вирішувати складне задання, якщо впродовж перших двох годин не досягнуто очікуваного результату?

9. Чи ведете ви щоденник, де записуєте свої ідеї, плануєте своє життя (нa рік, на найближчий місяць, тиждень, день), і чи аналізуєте, що із запланованого виконати не вийшло і чому?

10. Чи вважають Вас ваші друзі людиною, здатною до переборення труднощів?

11. Чи знаєте ви свої сильні і слабкі сторони?

12. Чи хвилює вас майбутнє?

13. Чи прагнете ви до того, щоб вас поважали ваші найближчі друзі, батьки?

14. Чи здатні ви керувати собою, стримувати себе y конфліктних ситуаціях?

15. Чи здатні ви до ризику?

16. Чи прагнете ви виховувати в собі силу волі інші якості?

17. Чи домагаєтесь ви того, щоб до вашої думки прислуховувалися?

18. Чи вважаєте ви себе цілеспрямованою людиною ?

19. Чи вважають (вважали) вас людиною, яка здібна до самоосвіти, саморозвитку: батьки; вчителі;друзі.

Шкала визначення рівнів розвитку здібностей до самоосвіти і саморозвитку

1-й - дуже низький 1-5

2-й – низький 6- 11

3 -й - нижче середнього 12-17

4-й - трохи нижче середнього 18-23

5-й - середній 24-29

6-й - трохи вище за середній 30-35

7-й - вище за середній 36-41

8-й - високий 42- 47

9-й - дуже високий більше 48

Результати дослідження_____________________________________________________________________________________________

Отже, ви отримали більш точні уявлення про рівень розвитку ваших здібностей до самоосвіти і саморозвитку. He засмучуйтеся, якшо цей рівень у вас невисокий, його можна підвищити, якщо ви готові попрацювати над собою.

Узагальніть отримані знання, заповнивши таблицю

психолого-педагогічна структура діяльності виклада
рівні готовності викладача до педагогічної діяльності
Складові педагогічної майстерності
Типологія викладачів
Складові авторитету викладача
Стилі педагогічної діяльності