- •Содержание
- •Раздел 1. Основные требования к курсовым
- •Раздел 2. Подготовка курсовой работы………....................6
- •Раздел 3. Написание и оформление курсовой
- •Раздел 4. Защита курсовой работы…......................................25
- •Раздел 1. Основные требования к курсовым работам
- •Раздел 2. Подготовка курсовой работы
- •2.1. Выбор и формулировка темы курсовой работы
- •2.2. Этапы выполнения курсовой работы
- •2.3. Определение объекта и предмета исследований
- •2.4. Цель и задачи исследования
- •2.5. Выдвижение гипотезы курсовой работы
- •2.6. Выбор методов исследования
- •Раздел 3. Написание и оформление курсовой работы
- •3.1. Структура и содержание работы
- •3.2. Требования к оформлению
- •3.2.1. Текстовый материал
- •3.2.2. Цифровая информация
- •3.2.3. Графический материал
- •3.2.4. Список литературы
- •Раздел 4. Защита курсовой работы
- •4.1. Подготовка к защите
- •4.2. Процедура защиты курсовой работы
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Приложения
- •Образец заявления на написание курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа
- •(Экспериментального типа) содержание
- •Глава 1. Теоретико-методические основы развития
- •Глава 2. Ход экспериментального исследования .......15
- •(Теоретического типа) содержание
- •Глава 1. Теоретико-методические аспекты
- •Глава 2. Методика планирования и контроля в
- •Примерные темы курсовых работ
- •Рецензия-рейтинг курсовой работы студента
Раздел 3. Написание и оформление курсовой работы
3.1. Структура и содержание работы
Курсовая работа является научным трудом, ее оценивают не только по актуальности выбранной темы и проведенному исследованию, теоретическому и прикладному значению полученных результатов, но и по уровню общеметодической подготовки, что, прежде всего, находит отражение в ее структуре.
Структура курсовой работы:
титульный лист – без нумерации, оформляется согласно установленной форме (см. приложение 2);
содержание (см. приложение 3) – это наглядная схема, перечень заголовков работы с указанием страниц;
введение – с обоснованием актуальности выбранной темы. Ставится цель, обозначаются задачи, с помощью которых решается данная проблема;
главы основной части (изложение материала исследования) – основная часть работы, может быть написана в хронологической последовательности или по проблемным вопросам. В конце каждого раздела должны быть небольшие выводы, связывающие текст логически;
заключение – подводятся итоги по существу выполненной работы, делается вывод по каждой поставленной задаче; 6. список использованной литературы;
7. приложения.
В начале работы помещают введение. По объему этот раздел должен составлять около 10% объема всей работы. Введение служит важным ориентиром для дальнейшего раскрытия темы и содержит все его обязательные квалификационные характеристики.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы и дается краткая информация о замысле исследования, включающая формулировку цели, объекта, предмета, гипотезы (если работа экспериментальная), задач, методов (на уровне перечисления), а также теоретическое и практическое значение исследования (если работа экспериментальная). В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, то есть дать перечень ее структурных элементов.
По содержанию главы основной части подразделяются на теоретические и практические. Основная часть работы теоретического типа содержит не менее двух теоретических глав, работа экспериментального типа - одной теоретической главы. В главах работы подробно рассматривается методика и техника исследования, обобщаются его результаты.
В теоретическом разделе раскрываются история и теория исследуемого вопроса, дается критический анализ литературы, показываются позиции автора. Основное внимание в теоретической части уделяется исследованию и анализу психолого-педагогических и методических оснований и условий решения избранной проблемы, а также научных и методических разработок по теме в форме обзора отечественной и зарубежной литературы. Необходимо дать психолого-педагогическое обоснование использованию изучаемых подходов к организации обучения и т.п. (выбору содержания, методов, методических приемов, средств и т.д.) и их характеристику. Обобщить опубликованные данные о практике его применения, о его оценке другими исследователями, учитывая, что большую ценность представляет опыт, накопленный учителями-практиками. Теоретическая глава выводит на основной предмет исследования, что обеспечивает связь непосредственно со второй главой, и предполагает содержательное название. В конце главы делаются краткие выводы, обобщения.
Практическая часть курсовой работы экспериментального типа состоит из 1 главы, в которой:
параграф 2.1. - содержит подробное описание организации и мето-
дики исследования. В ней кратко освещается основная характеристика контингента испытуемых, которые исследовались автором: количество, возраст, состояние здоровья и другие сведения, которые позволяют представить группу испытуемых. Указывается учреждение, на базе которого осуществлялось экспериментальное изучение (обучение), календарные сроки проведения исследования. Раскрываются общенаучные (теоретические и эмпирические) и частные методы исследования. Полностью описываются организация и методика исследования (или обучения), способы обработки экспериментальных данных. В дипломных работах используются методы теоретического исследования, психологические, математические и другие. Каждый из методов может быть конкретизирован применительно к исследовательской задаче и специфике изучаемого явления.
параграф 2.2. представляет собой анализ результатов исследования. Результаты исследования и их анализ описываются в строгой последовательности. Экспериментальные данные обобщаются в таблицах. При составлении таблиц необходимо делать ссылки на них в тексте.
Содержание работы также иллюстрируется диаграммами, схемами, графиками, которые могут быть в тексте или могут быть вынесены за его пределы в виде приложения к курсовой работе.
Заключение дает представление об основных результатах работы, их анализ, сравнение с данными других авторов. Это краткое изложение содержания всей работы. В связи с этим в нем должны быть отражены наиболее существенные данные экспериментального изучения и обучения. В заключении необходимо дать ответы на те вопросы, которые поставлены во введении, а также отразить то, как результаты исследования соотносятся с данными литературы.
Список литературы содержит нормативно-правовые документы Российской Федерации, локальные акты по физической культуре и спорту Мурманской области, иностранные и отечественные источники по избранному кругу проблем, ссылки на интернет-сайты и др.
В приложения включается второстепенный материал, например: анкеты, протоколы наблюдений, индивидуальные результаты измерений, экспериментальные программы, конспекты уроков, комплексы упражнений, вспомогательные таблицы, графики, диаграммы и т.п.
