- •Практикалық сабақтарға арналған әдістемелік ұсыныстар
- •Алматы, 2016 ж.
- •1. Тақырыбы: Экология – табиғатты қорғау мен табиғатты ұтымды пайдаланудың теориялық негізі. Тіршілік етудің негізгі ортасы және оған сипаттамасы.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •6.Әдебиеттер:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •7. Экологиялық факторлар және олардың ағзаға әсерінің негізгі жалпы заңдылықтары.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Экожүйе, оның құрылымы және функционалдық ұйымдастырылуы.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырыбы: Биосфера құрылымы және шекаралары. В.И. Вернадскийдің ноосфералық концепциясы. (в.И. Вернадскийдің биосфера жөніндегі ілімі)
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар)
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, тәжірибелік, комуникативті дағды):
- •6. Әдебиеттер :
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •2.Қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық ластануы және ластанудың тұрғындар денсаулығына әсері.
- •6. «Ластану» дегеніміз не оның түрлері қандай ?
- •7.Қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық ластануы және ластанудың тұрғындар денсаулығына әсері.
- •1. Тақырыбы: Гидросфера, Литосфера - биосфера элементтері. Топырақ пен су көздері мен ластану көзі мен сипаты және оның тұрғындар денсаулығына әсері.
- •3. Оқыту мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):
- •7. Бақылау:
- •1.Тақырып: Табиғи қорлармен адам қоғамын қамтамасыз ету мәселелері.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Урбанизация мәселелері. Тұрғындардың өсімі және оның сапасының өзгеруі.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Қоршаған орта және халық денсаулығы.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар) :
- •1.Тақырып: «Тұрақты даму» және тұрақты даму концепциялары мен принциптерін жүзеге асырудағы экологияның рөлі.
- •3.Оқыту мақсаты:
- •6. Әдебиеттер:
- •1.Тақырып: Әртүрлі деңгейдегі: жаһандық, аймақтық, және жергілікті деңгейдегі тұрақты даму саясаты мен стратегиясы.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Қазіргі кездегі жаһандық экологиялық мәселелер бойынша халықаралық конвенциялар мен келісім шарттар. Тұрақты дамуды қамтамасыздаудың шынайы және мүмкіндік уақытша кезеңдері.
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар):
- •1.Тақырып: Табиғатты қорғау және тұрақты даму. Қазақстан республикасының қорық аумақтары.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
6. Әдебиеттер:
Экология: учеб. пособие / C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. - 400 с., стр. 348 - 352.
Кенесариев У.И., Жакашов Н.Ж. Экология и здоровье населения: учебник для медицинских вузов и колледжей. – Алматы, 2002. – 260стр. 201- 208.
Экология в вопросах и ответах: учеб. пособие / В.И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2009. - 378 с, стр. 314-316.
Учение об окружающей среде: учеб. пособие / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153с., стр 112-117.
Экология и устойчивое развитие. учеб. Для вузов / Аскарова У.Б., Аскаров Н.Б., Алматы, 2014 г., - 190 с., стр 4-9.
Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие / Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 с., стр. 3 - 6.
Экология: учеб. пособие/ В.И. Коробкин, Л.В. Предельский: Феникс, 2008.- 315с, стр. 5-14.
7.Бақылау (сұрақтар):
Денсаулыққа анықтама беріңіз
Демография. Демографиялық көрсеткіштер.
Миграция.
Тұрғындардың табиғи өсімі.
Тұрғындардың өсімінің түрлері. Демографиялық саясат.
1.Тақырып: Қоршаған орта және халық денсаулығы.
2.Мақсаты: қоршаған орта ластануының тұрғындар денсаулығына әсерін бағалау жөніндегі білімдері мен дағдыларын қалыптастыру.
3.Оқыту міндеттері:
Қалалар мен ауылды елді мекендер урбанизациясы жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
Антропогенді ластану көздері жөніндегі білімдерін қалыптастыру.
Қалалар мен ауылдық елді мекендердің қоршаған ортасына антропогенді әсер етуін бағалау бойынша дағдыларын қалыптастыру.
Қоршаған ортаның ластануының тұрғындар денсаулығына әсерін алдын алу бойынша шараларды анықтау дағдыларын қалыптастыру;
5.Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, практикалық дағды):
«Урбанизация» түсінігі және оның қала мен ауылдық елді мекендердегі салдары
«Агрожүйе» түсінігі және оның табиғи экожүйелерден айырмашылығы.
Қалаға тән болып табылатын қоршаған ортаның нысандары.
Қоршаған ортаның нысандарының ауылдық елді мекендерінің ластану көздеріне тән.
Мал шаруашылығы.
Құс шаруашылығы.
Пестицидтерді қолдану.
Минералды тыңайтқыштарды қолдану.
Ауылшаруашылық өнімдерін қайта өңдеу.
Ауылдың экологиялық жағдайына әсер етуін анықтайтын факторлар.
Жоспарлау және құрылысын салу.
Тазарту және қолайлыландыру.
Сумен қамтамасыз ету.
Канализацияландыру.
Мал шаруашылығы және құс шаруашылығы кешендерін орналастыру.
Қалдықтарды жою.
Тыңайтқыштар мен минералды тыңайтқыштарды қолдану.
Қалалар мен ауылдық елді мекендер тұрғындарының денсаулығының ерекшеліктері.
Қалалар мен ауылдық елді мекендердегі тұрғындардың ағзасына шынайы химиялық жүктемені бағалау әдістері.
Қоршаған орта ластануының тұрғындар денсаулығына әсерін алдын алу бойынша шаралар легі.
5.Оқыту және сабақ беру әдістері: Тренинг (кіші топтарда жұмыс істеу, ситуациялық есептерді шешу, тақырыпты талдау).