- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Объем дисциплины для заочной формы обучения
- •Содержание курса для заочной формы обучения
- •Содержание экзамена:
- •1. Прочитать со словарем незнакомый текст по специальности объемом 1200-1500 печатных знаков. Форма проверки понимания - письменный или устный перевод (см Раздел «specialization language. Part b»).
- •3. Беседа по пройденным лексическим темам (см Раздел «topical language»). Основная учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •Раздел I. Grammar revision
- •1. Повторите грамматический материал, используя основную и дополнительную литературу по дисциплине.
- •2. Подготовьте ответы на следующие вопросы:
- •Методические указания и рекомендации студентам
- •3. Отработайте чтение данного списка неправильных глаголов. Определите основные способы образования форм неправильных глаголов. Выучите неправильные глаголы. Список неправильных глаголов
- •Раздел II. Topical language Topic «about myself»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «About Myself». Topic « our academy»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «Our Academy». Topic «the russian federation»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «Moscow». Topic «the united kingdom of great britain and northern ireland»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland». Topic «london»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «London». Topic «the bryansk region»
- •1. Найдите в тексте и запишите слова, соответствующие следующим транскрипциям.
- •2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •3. Прочитайте и переведите текст.
- •4. Подготовьте ответы на вопросы:
- •5. Подготовьте устное сообщение на тему «The Bryansk region».
- •Раздел III. Specialization language
- •The court system of the russian federation
- •2. Найдите в тексте причастия II. Назовите их функцию в предложении (определение, обстоятельство, часть составного глагольного сказуемого). Переведите предложения с ними.
- •3. Определите и укажите время и залог выделенных сказуемых, переведите их, учитывая временную отнесенность.
- •4. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •5. Переведите текст, пользуясь словарем. Отработайте чтение текста.
- •6. Передайте содержание текста на русском языке.
- •The court system of the russian federation
- •Text 2 judicial system in the united kingdom
- •6. Переведите текст, пользуясь словарем. Отработайте чтение текста.
- •7. Передайте содержание текста на русском языке.
- •Judicial system in the united kingdom
- •Text 3 the court system of the usa
- •7. Переведите текст, пользуясь словарем. Отработайте чтение текста.
- •8. Передайте содержание текста на русском языке.
- •The court system of the usa
- •Text 4 the court system of canada
- •2. Найдите в тесте все числительные и отработайте их чтение.
- •3. Назовите, какое грамматическое явление представлено следующими примерами.
- •4. Найдите в тексте и переведите причастия II.
- •5. Найдите в тексте слова с окончанием -ing. Назовите их (причастие I / герундий / отглагольное существительное). Переведите предложения с ними.
- •6. Определите и укажите время и залог выделенных сказуемых, переведите их, учитывая временную отнесенность.
- •7. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •8. Переведите текст, пользуясь словарем. Отработайте чтение текста.
- •9. Передайте содержание текста на русском языке.
- •The court system of canada
- •Text 5 the judiciary branch of australia
- •6. Определите и укажите время и залог выделенных сказуемых, переведите их, учитывая временную отнесенность.
- •7. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •8. Переведите текст, пользуясь словарем. Отработайте чтение текста.
- •9. Передайте содержание текста на русском языке.
- •The judiciary branch of australia
- •Part b text 1
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Judiciary
- •Примечание:
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Differences between civil, socialist and common law (1)
- •Примечание:
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Differences between civil, socialist and common law (2)
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Civil courts
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Courts of appeal
- •Magistrates' courts
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем.
- •8 Crown courts (1)
- •Примечание:
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем.
- •8 Crown courts (2)
- •Примечание:
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Uk courts (1)
- •Примечание:
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Uk courts (2)
- •Text 10
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Criminal courts (1)
- •Text 11
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. Criminal courts (2)
- •Text 12
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. The bill of rights (1)
- •Примечание:
- •Text 13
- •2. Заполните таблицу, указав недостающие формы неправильных глаголов и их перевод.
- •3. Определите и укажите время и залог подчёркнутых сказуемых.
- •4. Переведите текст, пользуясь словарем. The bill of rights (2)
- •Text 14
- •Text 15
- •International law
- •Примечание:
- •Text 16
- •Constitutional and administrative law
- •Text 17
- •Criminal law
- •Примечание:
- •Text 18
- •Statute
- •Примечание:
- •Text 19
- •Precedent
- •Text 20
- •Common law and equity
- •Примечание:
- •Text 21
- •Civil law
- •Примечание:
- •Text 22
- •Legal profession
- •Примечание:
- •Text 23
- •The council of europe
- •Text 24
- •Ratification
- •Text 25
- •Civil code
- •Особенности реферирования и аннотирования текста реферирование
- •I этап:
- •II этап:
- •Основные штампы (key-patterns) реферата на английском и русском языках:
- •Аннотация
- •Основные штампы (key-patterns) аннотаций на английском и русском языках:
Особенности реферирования и аннотирования текста реферирование
Реферат и аннотация представляют собой жанр научной прозы, который обладает рядом специфических отличительных черт, характерных только для этого жанра.
Реферат — это краткое изложение содержания первоисточника с основными фактическими сведениями и выводами на языке оригинала или родном языке.
Различают два вида рефератов: информативный, или реферат-конспект, и индикативный, или реферат-резюме.
Информативный реферат содержит в обобщенном (концентрированном виде) виде все положения реферируемой публикации.
Индикативный реферат содержит не все, а лишь основные положения, которые тесно связаны с темой реферируемой публикации.
На практике применяются чаще смешанные рефераты, сочетающие элементы информативного и индивидуального рефератов.
Структура реферата
1) Вводная часть, содержащая выходные данные, название публикации, фамилию автора, место издания, издательство, год, число страниц, иллюстраций. Независимо от того, на каком языке пишется реферат иностранного источника, заголовочная часть составляется на иностранном языке.
2) Собственно реферативная (описательная) часть, представляющая собой концентрированную передачу содержания реферируемого документа (главную идею и существенные положения). Эта часть строится на базе выделенных при чтении ключевых фрагментов. Здесь принято не выделять абзацы.
3) Заключительная часть, в которой содержатся основные выводы по работе. Иногда эта часть может входить в собственно реферативную.
Форма записи
Реферат не содержит разделов и рубрик, не расчленяется на абзацы, так как он представляет собой компактное изложение основного содержания первоисточника. Исключение из этого правила допускается лишь в рефератах большого объема с целью выделения основных вопросов.
Объем реферата
Объем реферата нестабилен. Как правило, он зависит от объема оригинала, его научной ценности. Наиболее распространенным является реферат объемом около 200 слов, если статья не превышает 5 страниц.
АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ РЕФЕРАТА
Процесс составления реферата состоит из двух этапов, каждый из которых включает ряд последовательных целенаправленных действий.
I этап:
1. Определение темы публикации на основании заглавия и тематической направленности лексики (ознакомительное чтение).
2. Выявление композиционной структуры текста на основании деления текста на разделы и подразделы, подзаголовков или ознакомления с оглавлением (при реферировании монографий).
3. Выявление основного содержания через полное и последовательное восприятие текста.
4. Оценка информации в целом.
II этап:
1. Составление логического плана публикации в форме утвердительных предложений или выписывание ключевых предложений и ключевых слов (по абзацам). При этом надо иметь в виду, что по своей структуре абзацы бывают однотематическими и многотематическими, в зависимости от количества развиваемых в них тем. С другой стороны, бывают абзацы, не несущие существенной информационной нагрузки. Такие абзацы исключаются.
2. Группировка пунктов логического плана в более крупные обобщающие пункты.
3. Составление реферата и его редактирование.
Здесь необходимо обратить особое внимание на лаконичность языка. В тексте реферата не должно быть информации, содержащейся в заголовке, повторений, уточнений, описания литературы вопроса и его истории, подкрепления теоретических положений примерами, подробного обоснования выдвинутых тезисов, противоречивых утверждений. Цифровые данные систематизируются и обобщаются.
В рефератах могут использоваться вводные слова типа «даны», «приведены», «перечислены», «описаны» и т.п.
В реферате в основном употребляются простые распространенные предложения (около 70 %). В связи с тем, что главное внимание сосредоточивается на фактах и действиях, а не лицах, их совершающих, в тексте реферата преобладают неопределенно-личные, безличные страдательные конструкции.
