Аққайың» тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ойын жағдаяты

Екі бала топқа көкөніс пен жеміс тиелген арбаны сүйреп әкеледі.

-Балалар,не сүйреп әкелді?

-Көкөністердің атын айтып,көрсетіңдерші.

-Енді жемістерді атаңдар.

-Көкөністер қайда өседі?

-Жемістер қайда өседі?

Арбаны қарайды.

-Көкөніс пен жемістерді.

-Қияр,қызанақ,бұрыш,пияз.

-Көкөністер бау-бақщада өседі.

-Ал жемістер бақта,ағаш басында өседі.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Балалар,көкөністерді қысқа қалай сақтайтынымызды білесіңдер ме?

Сергіту сәті

«Орамжапырақты тұздау»

Тық-тық,тық-тық,

Орамжапырақты кесеміз,

Оны біз тұздаймыз.

Ыдысқа біз саламыз,

Дайындаймыз қысқа азық.

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.Жұмыстың орындалу ретін түсіндіреді.

-Шаршының түсі қандай?

-Бұл шаршыдан дөңгелек қиямыз.Бұл қызанақ болады.Бұрыштарын дөңгелетіп қиямын,дөңгелек шығады.

-Тіктөртбұрыштың түсі қандай?

-Бұрыштарын дөңгелетіп,сопақ пішінді қиямыз.Неге ұқсайды?

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Балалардың жауабы.

Балалар үстел үстін ұрып,алақандарын үркелейді.Өлең мәтініне байланысты қимыл-қозғалыстар жасайды.

Үлестірмелі материалды қарастырады.Жұмыстың орындалу ретімен танысады.

-Жасыл.

-Қиярға ұқсайды.

Рефлексиялық-

Түзетушілік

Тәрбиеші балаларды мақтап,аналарына көмекші екенін айтады.

-Жарайсыңдар,балалар,қысқа біз қаншама азық дайындап алдық!

Қуаныштарын білдіреді,жұмыстарын бір-біріне көрсетеді.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ойын жағдаяты

-Балалар,біздің ойын бұрышымызда қонжық бар.Бүгін маған қонжық сүйікті ойыншығы-пирамиданың сынып қалғаны туралы айтты.

-Қалай ойлайсыңдар,біз қонжыққа көмектесе аламыз ба?

Тапсырма: «Пирамиданы құрастыруға көмектес.»

-Балалар бір-бірден шығып,сақиналарды үлкеннен кішіге дейін құрастыруға көмектесіңдерші.

Қызығушылық танытады,тәрбиешіні тыңдайды.

Қонжыққа көмектесуге ынта білдіреді.

Пирамиданы жинайды,түсін және пішінін айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Аппликация жасау үшін бізге не керек?

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.

Жұмыстың орындалу ретін түсіндіреді.

Сөздік жұмыс: түрлі-түсті пирамида

Қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік:

1.Жұмыс істегенде тек өз үстелінде отыруға міндеттісің.

2.Қайшының қиятын бөлігінен ұстауға болмайды.

3.Қолындағы қайшымен жүгіруге болмайды.

4.Қолыңдағы қайшымен жолдасыңның қасына баруға болмайды.

5.Қайшының жүзін үстел үстінде өзіңнен әрі қаратып,құлап кетпейтіндей берік қою керек.

Сергіту сәті.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

-Қайшы,қағаз және желім.

Үлестірмелі материалды қарастырады.

Жұмыстың орындалу ретімен танысады.

Қайталайды: түрлі-түсті пирамида.

Балалар еске сақтаған қауіпсіздік ережелерін айтады.

Мәтінге сәйкес қимыл-қозғалыс жасайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

Тәрбиеші қонжықтың атынан балаларға алғыс айтады.

Балалар мадақтайды.

Қуаныштарын білдіреді.Дайын жұмыстарын көрмеге іледі.