«Ақбота» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметі технологиялық картасы

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

«Дүкен»ойыны. Балалар кезекпен келіп, педогогтың сұраған жемістер сатып алады. Педогог «Дина сары жеміс сатып әкел», « Арман қызыл, әрі домалақ жеміс сатып ал» деген тәрізді тапсырмалар береді, балалар ол жемістердің аттарын атайды.

Дина үстелдің қасына барып, сары жемісті (банан немесе алмұрт т.б.) атайды т.с.с.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Педогог тақтаға көк-өністер мен жемістердің суретін іледі.

Жұмбақ жасырады:

Бақшада піседі,

Көп өнім береді.

Аспай піскен,

Қайнамай түскен.

Суретпен жұмыс жүргізеді.

• Ненің суретін көріп тұрсыңдар?

Айырмашылығы неде?

Түсі қандай?

Пішіні қандай?

Сергіту сәті:

Балалар қалаулары бойынша дөңгелек немесе сопақша пішіннен жемістердің суретін салады.

-Қағаз бетіне дөңгелек пішінді бастырып, қарындашпен домалақ сызып аламыз, таяқшаға бекітілген губкамен дөңгелектің ішін басып-басып қызыл сары түспен бояймыз. Лимонды, алмұртты жасау үшін сопақша пішінін саламыз.

Балаларды толық және жеке-жеке жауап беруге үйрету.

• Көкөніс.

• Жеміс.

Оның түсі қызыл,сары. Пішіні дөңгелек болады. Бананның пішіні сопақша болады, түсі сары т.с.с.

Өлең мазмұнына сәйкес қимыл көрсетіп, педогогпен бірге қайталайды.

Дәптермен жұмыс.

Рефлексиялық-

Түзетушілік

Педогог сұрақ-жауап арқылы балалардың білімін қорытып, жұмыстарына талдау жасайды. Мақтап, мадақтайды.

Толық жауап береді