28.Стиль деятельности как проявление индивидуальности

Индивидуальный стиль деятельности (по Климову) – индивидуально своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек, в целях наилучшего уравновешения своей типологически обусловленной индивидуальности с предметными внешними условиями деятельности.

Индивидуальный стиль деятельности целесообразен, он наилучшим образом уравновешивает влияние на человека 2х факторов: типологически-обусловленная индивидуальность (особенностей темперамента человека), и объективные требования со стороны внешних условий, в которых осуществляется деятельность.

Структура индивидуального стиля деятельности состоит из ядра и пристройки. Ядро включает в себя особенности, способы деятельности, которые непроизвольно или без заметных субъективных усилий (как бы стихийно) возникают в данной деятельности на основе имеющихся у человека качеств (прежде всего, свойств нервной системы). Ядро состоит из особенностей деятельности группы А (благоприятствуют успеху) и группы Б (препятствуют успеху). Составляющие группы А и группы Б могут меняться местами в зависимости от вида деятельности. Ядро обеспечивает первый приспособительный эффект. Затем, в меру необходимости, возникает другая группа особенностей деятельности, которые вырабатываются в течение более или менее продолжительных поисков. Эта группа является пристройкой к ядру.

Существует два пути формирования стиля деятельности — целенаправленный и стихийный. Стихийный вариант связан с выбором индивидом того или иного способа деятельности при отсутствии четкого рационального объяснения своего выбора (полуосознанный путь формирования стиля). Второй, целенаправленный путь, также существует в трех вариантах, каждый из которых заключается в преобладании механизмов подражания, анализа собственных сильных и слабых сторон, навязывания определенного стиля педагогом (по принципу «делай, как я»).

Выделяют 5 основных функций индивидуального стиля деятельности 1. системообразующая - организует и опосредует связи между разноуровневыми свойствами индивидуальности, создает новую систему этих свойств, способствует образованию новых динамических систем, расширению стилевого диапазона. 2. компенсаторная - заключается в реализации, посредством стиля, таких качеств, которые могут компенсировать недостаточно развитые другие качества с точки зрения требований успешности деятельности, что способствует сохранению баланса индивидуальных свойств личности 3.  интегративная - направлена на формирование комплекса индивидуально-стилевых особенностей деятельности и системы взаимодействия в его структуре. Следствием этой функции является формирование системы, интегрирующей в себе свойства различных уровней индивидуальности, внешнюю и внутреннюю структуру деятельности 4. инструментальная - связана с реализацией индивидуальной, специфической системой средств, приемов и способов осуществления взаимодействия 5. адаптивная - проявляется как эффект действия регулятивных механизмов, позволяющих синхронно перестраивать деятельность в связи с новыми, специфическими условиями.