- •Фонетика
- •Вопрос 1 Предмет и основные задачи фонетики
- •Методы изучения фонетики
- •Два аспекта фонетики. Звук речи и фонема
- •Вопрос 2. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы
- •Звуковое членение речи
- •Вопрос 3. Акустическая характеристика звуков речи
- •Вопрос 4. Артикуляционная характеристика звуков речи.
- •Устройство речевого аппарата
- •Работа речевого аппарата
- •Вопрос 5 вокализм классификация гласных звуков русского языка
- •Простейшая таблица артикуляции гласных звуков
- •Вопрос 6 консонантизм классификация согласных звуков русского языка
- •1. Классификация согласных по участию голоса и шума:
- •2. Классификация согласных по месту образования.
- •3. Классификация согласных по способу образования:
- •4. Классификация согласных по наличию или отсутствию палатализации:
- •5. Классификация согласных по наличию или отсутствию назальности:
- •Понятие фонетической позиции
- •Вопрос 7 фонетический закон в области гласных звуков
- •Позиционные изменения гласных звуков. Перекрёстная и параллельная мена гласных звуков
- •Аккомодация гласных
- •Вопрос 8. Фонетические законы в области согласных звуков
- •3. Ассимиляция согласных по мягкости.
- •Вопрос 11. Фонологический аспект фонетики
- •Понятие фонемы
- •Постоянные и переменные признаки звуковых единиц
- •Общее определение фонемы
- •Обобщение аллофонов в фонему
- •Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •Фонетическая и фонологическая системы
- •Чередования единиц звуковой системы
- •Позиционная мена фонем
- •Позиционные изменения звуков как аллофонов фонем
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Две основные функции фонемы
- •Понятие сильной и слабой фонемы
- •Система гласных фонем современного русского языка
- •Система согласных фонем современного русского литературного языка Состав согласных фонем
- •Нейтрализация фонем
- •Вопрос 12 Архифонема (слабая фонема)
- •Гиперфонема
- •Фонологические школы
- •Предмет графики. Состав русского алфавита. Значения букв
- •Фонематический принцип графики
- •Позиционный принцип графики
- •Обозначение на письме твёрдости/мягкости согласных
- •Правила переноса
- •Орфоэпические нормы
- •Орфография русского языка. Разделы и принципы русской орфографии
- •Лексика вопросы с 29 по…
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36.
Вопрос 35
СПОСОБЫ ПЕРЕНОСА ЗНАЧЕНИЙ СЛОВА
В зависимости от того, на каком основании и по какому признаку название одного предмета присваивается другому, различают три типа полисемии: метафору, метонимию и синекдоху.
Метафора (гр. metaphora – перенос) – это перенос названия с одного предмета на другой на основании какого-либо сходства их признаков.
Сходство предметов, получающих одно и то же название, может проявляться по-разному: они могут быть похожи по форме (кольцо1 на руке – кольцо2, дыма); по цвету (золотой1 медальон – золотые2 кудри); по функции (камин1 – "комнатная печь" и камин2 –"электрический прибор для обогревания помещения"). Сходство в расположении двух предметов по отношению к чему-либо (хвост1 животного – хвост2 кометы), в их оценке (ясный1 день – ясный2 стиль), в производимом ими впечатлении (черное1 покрывало – черные2 мысли) также нередко служит основанием для наименования одним словом разных явлений. Возможны сближения и по другим признакам: зеленая1 клубника – зеленая2 молодежь (объединяющий признак – "незрелость"); быстрый1 бег – быстрый2 ум (общий признак – "интенсивность"); тянутся1 горы - тянутся2 дни (ассоциативная связь – "протяженность во времени и пространстве").
Метафоризация значений часто происходит в результате переноса качеств, свойств, действий неодушевленных предметов на одушевленные: железная леди, золотые руки, пустая голова, и наоборот: ласковые лучи, рев водопада, говор ручья.
Нередко бывает так, что главное, исходное значение слова метафорически переосмысляется на основе сближения предметов по разным признакам: седой1 старик – седая2 древность – седой3 туман; черное1 покрывало – черные2 мысли – черная3 неблагодарность – черная4 суббота – черный5 ящик (на самолете).
Метафоры, расширяющие полисемантизм слов, принципиально отличаются от поэтических, индивидуально-авторских метафор. Первые носят языковой характер, они частотны, воспроизводимы, анонимны. Языковые метафоры, послужившие источником возникновения у слова нового значения, в большинстве своем необразны, поэтому их называют «сухими», «мертвыми»: колено трубы, нос лодки, хвост поезда. Но могут быть и такие переносы значения, при которых отчасти сохраняется образность: цветущая девушка, стальная воля. Однако выразительность подобных метафор значительно уступает экспрессии индивидуальных поэтических образов; ср. языковые метафоры: искра чувства, буря страстей и поэтические образы С. Есенина: чувственная вьюга; буйство глаз и половодье чувств, пожар голубой.
Сухие метафоры, порождающие новые значения слов, употребляются в любом стиле речи (научном: глазное яблоко, корень слова; официально-деловом: торговая точка, тревожный сигнал), языковые образные метафоры тяготеют к экспрессивной речи, их употребление в официально-деловом стиле исключено; индивидуально-авторские метафоры – достояние художественной речи, их создают мастера слова.
Метонимия (гр. metonymia – переименование) – это перенос наименования с одного предмета на другой на основании их смежности.
Так, метонимическим является перенос:
названия материала на изделие, из которого оно изготовлено (золото, серебро - Спортсмены привезли с Олимпиады золото и серебро);
названия места (помещения) на группы людей, которые там находятся (класс, аудитория – Класс готовится к контрольной работе; Аудитория внимательно слушает лектора);
названия посуды на ее содержимое (фарфоровое блюдо – вкусное блюдо);
названия действия на его результат (заниматься вышивкой – красивая вышивка);
названия действия на место действия или тех, кто его выполняет (переход через горы – подземный переход; защита диссертации – играть в защите);
названия предмета на его обладателя (тенор – молодой тенор);
имя автора на его произведения (Шекспир – ставили Шекспира) и т.д.
Как и метафора, метонимия может быть не только языковой, но и индивидуально-авторской. Последние часто встречаются в художественной речи, например у А.С. Пушкина: Фарфор и бронза на столе, и, чувств изнеженных отрада, духи в граненом хрустале; Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой.
Синекдоха (гр. synekdoche – соподразумевание) – это перенос названия целого на его часть, и наоборот. Например, груша – "фруктовое дерево" и груша2 – "плод этого дерева"; голова – "часть тела" и голова2 – "человек умный, способный"; вишня созрела – в значении "вишни"; мы люди простые – так отзывается говорящий о себе самом.
На синекдохе основаны переносы значения в таких, например, выражениях: чувство локтя, верная рука, протянуть руку помощи, доброе слово, полет мысли и под.
В процессе развития переносных названий слово может обогащаться новыми значениями в результате сужения или расширения основного значения. Например, слово платье обозначает "одежду, которую носят поверх 6елья": магазин готового платья; Вынь ему что-нибудь из моего платья. Он одет слишком легко. Дай ему мой заячий тулуп (II.). Однако в результате сужения понятия это же слово может употребляться и в другом значении – "женская одежда особого покроя": Она была в белом платье с розовым поясом (Л.Т.). Слово основа вначале имело узкое значение: "продольные нити, идущие параллельно вдоль ткани", но со временем объем значения этого слова расширился и оно стало означать - "главное, на чем строится что-либо, сущность чего-нибудь". Однако сужение этого, нового, значения придает слову терминологический характер: основа – "часть слова до окончания".
Появление новых значений приводит к расширению семантического объема слов, а следовательно, и к увеличению их выразительных возможностей, способствует развитию лексико-семантической системы языка в целом.
