- •Фонетика
- •Вопрос 1 Предмет и основные задачи фонетики
- •Методы изучения фонетики
- •Два аспекта фонетики. Звук речи и фонема
- •Вопрос 2. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы
- •Звуковое членение речи
- •Вопрос 3. Акустическая характеристика звуков речи
- •Вопрос 4. Артикуляционная характеристика звуков речи.
- •Устройство речевого аппарата
- •Работа речевого аппарата
- •Вопрос 5 вокализм классификация гласных звуков русского языка
- •Простейшая таблица артикуляции гласных звуков
- •Вопрос 6 консонантизм классификация согласных звуков русского языка
- •1. Классификация согласных по участию голоса и шума:
- •2. Классификация согласных по месту образования.
- •3. Классификация согласных по способу образования:
- •4. Классификация согласных по наличию или отсутствию палатализации:
- •5. Классификация согласных по наличию или отсутствию назальности:
- •Понятие фонетической позиции
- •Вопрос 7 фонетический закон в области гласных звуков
- •Позиционные изменения гласных звуков. Перекрёстная и параллельная мена гласных звуков
- •Аккомодация гласных
- •Вопрос 8. Фонетические законы в области согласных звуков
- •3. Ассимиляция согласных по мягкости.
- •Вопрос 11. Фонологический аспект фонетики
- •Понятие фонемы
- •Постоянные и переменные признаки звуковых единиц
- •Общее определение фонемы
- •Обобщение аллофонов в фонему
- •Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •Фонетическая и фонологическая системы
- •Чередования единиц звуковой системы
- •Позиционная мена фонем
- •Позиционные изменения звуков как аллофонов фонем
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Две основные функции фонемы
- •Понятие сильной и слабой фонемы
- •Система гласных фонем современного русского языка
- •Система согласных фонем современного русского литературного языка Состав согласных фонем
- •Нейтрализация фонем
- •Вопрос 12 Архифонема (слабая фонема)
- •Гиперфонема
- •Фонологические школы
- •Предмет графики. Состав русского алфавита. Значения букв
- •Фонематический принцип графики
- •Позиционный принцип графики
- •Обозначение на письме твёрдости/мягкости согласных
- •Правила переноса
- •Орфоэпические нормы
- •Орфография русского языка. Разделы и принципы русской орфографии
- •Лексика вопросы с 29 по…
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36.
Вопрос 2. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы
Звуковые единицы фонетики делятся на сегментные (или линейные) и суперсегментные (или нелинейные).
Сегментными единицами называются такие, которые располагаются в линейной последовательности. К сегментным единицам относятся разные отрезки речевого потока – звук, слог, фонетическое слово, фонетическая синтагма (или речевой такт), фраза. Звук – это наименьшая сегментная единица. Каждая следующая по величине сегментная единица состоит из более мелких: слог – из звуков, фонетическое слово – из слогов, речевой такт – из слов, фраза – из тактов.
Суперсегментными единицами являются такие, которые характеризуют не отдельные звуки или слоги, а более крупные единицы – слова и фразы. Суперсегментные единицы обеспечивают звуковую целостность слов. Такими единицами являются слоговость/неслоговость звуков, ударение и интонация. Слог является и сегментной и суперсегментной единицей. Если сегментные единицы (например, звуки) могут быть выделены из более крупных единиц и произнесены отдельно, то суперсегментные единицы произноситься отдельно не могут. Так, например, давая характеристику ударению или интонации, мы можем сказать: «В данных словах ударение падает на окончание» или «Эта фраза характеризуется повествовательной интонацией».
Таким образом, объединение сегментных единиц в более крупные сегментные единицы осуществляется благодаря суперсегментным (или просодическим) единицам, которые как бы накладываются на сегментные.
Звуковое членение речи
Наша речь представляет собой поток звуков, звуковую цепь. Эта цепь членится на отрезки – речевые единицы, выделяемые различными фонетическими средствами. В русском языке такими единицами являются фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог и звук.
Фраза – это отрезок речи, объединенный особой интонацией и фразовым ударением и заключенный между двумя достаточно длительными паузами. Например, звуковая цепь Было ветрено, сыро и скверно. || Дверь в сад была открыта, || на почерневшем от мокроты полу террасы высыхали лужи ночного дождя (Л. Т.) членится паузами на три фразы (границы между фразами обозначаются двумя вертикальными чертами). Фраза соответствует относительно законченному по смыслу высказыванию. Однако фразу нельзя отождествлять с предложением. Фраза – это фонетическая единица, а предложение – грамматическая, они относятся к разным уровням языка. Они и линейно могут не совпадать. Так, в приведенном примере в одном сложном предложении две фразы. Одно сложное предложение может соответствовать и одной фразе: Он хотел было что-то сказать ему, но толстяк уже исчез (Г.); Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощу (Гонч.).
Фраза может члениться на речевые такты.
Речевой такт (или фонетическая синтагма) – основная единица ритмико-интонационного членения речи, произносимая одним непрерывным произносительным потоком и выделяемая паузами. Речевой такт может состоять из одной или нескольких словоформ. Он выделяется в повествовательной речи более сильным ударением на последнем слове фонетической синтагмы: Например, фраза Было ветрено, | сыро| и скверно состоит из трех тактов (границы между тактами обозначаются одной вертикальной чертой). Сравните членение звукового потока на фразы: Как ныне сбирается |вещий Олег || Отмстить неразумным хазарам||: Их сёла и нивы| за буйный набег || Обрёк он| мечам и пожарам (П.).
Членение речевого потока на фразы и такты обусловлено смыслом, значением, которое говорящий вкладывает в высказывание. Наличие оттенков значения отражается на допустимых колебаниях в членении речевого потока. Так, возможны варианты членения фразы на речевые такты; ср.: На другой день весть о пожаре | разнеслась по всему околотку. (П.) – На другой день| весть о пожаре | разнеслась по всему околотку. – На другой день весть о пожаре | разнеслась | по всему околотку. В некоторых случаях варианты членения фразы на речевые такты отражают разное значение; ср.: Надо учиться, | работать | и отдыхать. – Надо учиться работать | и отдыхать; Как испугали её | слова брата. – Как испугали её слова | брата.
Речевые такты, состоящие более чем из одного слова, характеризуются смысловой и синтаксической цельностью. Поэтому невозможно такое, например, членение на такты: на | другой день или на другой | день.
Речевой такт может состоять из одного или нескольких фонетических слов.
Фонетическое слово – это отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением. Фонетическое слово может соответствовать одному или нескольким лексическим словам. Так, во фразе В ту же ночь | широкая лодка | отчалила от гостиницы… (Т.) три речевых такта, в каждом из которых по два фонетических слова (сочетания слов в ту же, от гостиницы образуют одно фонетическое слово). Фонетическое слово делится на слоги, а слоги – на звуки.
Фонетический слог – это часть фонетического слова (звук или несколько звуков), произносимая одним выдыхательным толчком воздуха. Слог – это минимальная произносительная единица, которая служит полем реализации сегментных и суперсегментных признаков.
Звук – это минимальная единица речевой цепи, являющаяся результатом сложной артикуляционной деятельности человека и характеризующаяся определёнными акустическими и перцептивными (связанными с восприятием речи) свойствами.
