- •1.Предмет и задача языкознания. Общее и частное языкознания.
- •2. Методы изучения языка. Сущность языка и его основные функции.
- •3. Язык и речь.
- •4. Язык и мышление.
- •5. Теории происхождения языка.
- •6. Основные процессы развития и формы взаимодействия разных языков.
- •7.Социально-культурная дифференциация языка.
- •8. Лингвистическая типология как раздел языкознания.
- •9. Типологическая классификация языков и ее становление.
- •10. Генеалогическая классификация языков.
- •11. Индоевропейские языки.
- •12. Виды речи. Внутренняя речь.
- •13. Внешняя речь: аудирование, говорение, чтение, письмо.
- •14. Речь устная и письменная.
- •15. Монолог и диалог.
- •16. Возникновение и развитие речи у ребенка.
- •17. Периодизация речевого развития человека. Дошкольный возраст.
- •18. Школьный возраст.
- •19. Билингвизм. Типы билингвизма.
- •20. Исторические течения языкознания.
- •21. Уровни языка.
- •22. Единицы языка.
- •23. Языки международного общения. Искусственные языки.
- •24. Фонетика. Ее задачи, предмет, единицы.
- •25. Устройство речевого аппарата человека. Артикуляционная база человека.
- •26. Классификация гласных звуков
- •27. Звуковой закон в области гласных звуков
- •29. Звуковой закон в области согласных звуков
- •30. Акустические свойства звуков речи.
- •31. Сегментные и суперсегментные единицы
- •32. Слог
- •33. Ударение
- •34. Интонация и ее элементы
- •35. Фонетическая транскрипция
- •36. Фонология. Понятие фонемы
- •37. Дифференциальные и интегральные признаки фонем
- •38. Правила транскрипции.
- •39. Произношение редуцированных гласных
- •40. Лексикология, предмет лексикологии, слово как единица языка.
- •41. Лексическое значение слова и понятие.
- •42. Лексическое и грамматическое значение слова.
- •43. Мотивированность слова. Слова мотивированные и немотивированные.
- •44. Многозначность слова
- •49. Синонимы. Синонимический ряд.
39. Произношение редуцированных гласных
Литературное произношение безударных гласных основано на фонетическом законе современного русского литературного языка - редукции гласных. В силу редукции безударные гласные сокращаются по длительности (по количеству) и утрачивают отчетливое звучание (качество). Редукции подвергаются все безударные гласные, но степень редукции их неодинакова. Так, гласные [у], [и], [ы] в безударном положении сохраняют свое основное звучание, а гласные [а], [о], [е] качественно изменяются. Степень редукции гласных [а], [о], [е] в основном зависит от места гласного в слове по отношению к ударению, а также и от характера предшествующего согласного. Кроме того, на редукцию гласных влияет темп речи: чем быстрее темп речи, тем редукция значительнее.
В первом предударном слоге гласные [а], [о], [е] редуцируются в наименьшей степени и произношение их подчинено следующим нормам.
После твердых согласных на месте букв а, о произносится звук [Λ] при несколько менее широком растворе рта, чем при звуке [а] ударяемом: сады, валы, лоза, коса, жара, шары, жокей, шофер, цари - [сΛды], [вΛлы], [лΛза], [кΛса], [жΛра], [шΛры], [жΛк'е], [шΛф'ор], [цΛр'и]. На месте буквы е после шипящих [ж], [ш] и после [ц] произносится [ы], склонное к [э] - [ыэ]: желток, жесток, шесток, шестой, цена, цепной - [жыэлток], [жыэсток], [шыэсток], [шыэсто ], [цыэна], [цыэпно ]. После мягких согласных на месте букв а, я, е произносится звук, средний между [и] и [е] - [ие]: часы, часок, щадить, щавель, сняла, взяла, песок, лесок - [ч'иесы], [ч'иесок], ['иед'ûт'], ['иев'êл'], [c'н'иела], [в'з'иела], [п'иесок], [л'иесок]. Произношение в данном случае отчетливого [и] воспринимается как просторечное: [ч'иво].
Произношение гласных во всех предударных слогах, кроме первого
Во втором и третьем предударных слогах гласные подвергаются более значительной редукции, чем в первом слоге. Степень редукции гласных в этих слогах практически не различается. Звуки, произносимые на месте букв а, я, о, е в указанных слогах, различаются по качеству, которое зависит от качества предшествующего согласного.
После твердых согласных на месте букв а, о, е произносится звук [ъ], средний между [ы] и [а]. Если произносить [ы], но при этом раскрыть рот несколько шире, а спинку языка несколько опустить, то получится звук [ъ]. Если же произносить [а], но при этом сделать раствор рта более узким, а спинку языка несколько поднять, то получится тот же звук [ъ]. Например: Караганда, колокола, жернова, шерстяной, цеховой - [къръгΛнда], [кълъкΛла], [жърнΛва], [шърс'т'иено ], [цъхΛво ].
После мягких согласных на месте букв а, я, е произносится звук [ь], средний между [и] и [е], но более редуцированный, чем [ие], Например: частокол, черенок, щекотать, пятачок, деревенька - [ч'ъстΛкол], [ч'ьр'иенок], ['ькΛтат'], [п'ьтΛч'ок], [д'ьр'иев'êн'къ].
Произношение гласных в заударных слогах
Произношение гласных в заударных слогах в основном аналогично произношению гласных во всех предударных слогах, кроме первого. Редуцированные звуки, произносимые в заударных слогах, по качеству не отличаются от соответствующих гласных предударных слогов и в фонетической транскрипции имеют те же обозначения [ъ], [ь]. Однако произношение заударных гласных отличается рядом частных особенностей, касающихся произношения гласных в составе различных морфем.
После твердых согласных на месте букв а, о, е произносится звук [ъ], средний между [ы] и [а]. Например: выдал, выпала, слово, олово, кошек, ложек, пальцем - [выдъл], [выпълъ], [словъ], [олъвъ], [кошък], [ложък], [пал'цъм].
После мягких согласных различаются следующие случаи:
На месте букв а, я произносится редуцированный звук в двух разновидностях [ь] и [ъ], в зависимости от того, в какой морфеме оказывается произносимый звук.
