- •1.Предмет и задача языкознания. Общее и частное языкознания.
- •2. Методы изучения языка. Сущность языка и его основные функции.
- •3. Язык и речь.
- •4. Язык и мышление.
- •5. Теории происхождения языка.
- •6. Основные процессы развития и формы взаимодействия разных языков.
- •7.Социально-культурная дифференциация языка.
- •8. Лингвистическая типология как раздел языкознания.
- •9. Типологическая классификация языков и ее становление.
- •10. Генеалогическая классификация языков.
- •11. Индоевропейские языки.
- •12. Виды речи. Внутренняя речь.
- •13. Внешняя речь: аудирование, говорение, чтение, письмо.
- •14. Речь устная и письменная.
- •15. Монолог и диалог.
- •16. Возникновение и развитие речи у ребенка.
- •17. Периодизация речевого развития человека. Дошкольный возраст.
- •18. Школьный возраст.
- •19. Билингвизм. Типы билингвизма.
- •20. Исторические течения языкознания.
- •21. Уровни языка.
- •22. Единицы языка.
- •23. Языки международного общения. Искусственные языки.
- •24. Фонетика. Ее задачи, предмет, единицы.
- •25. Устройство речевого аппарата человека. Артикуляционная база человека.
- •26. Классификация гласных звуков
- •27. Звуковой закон в области гласных звуков
- •29. Звуковой закон в области согласных звуков
- •30. Акустические свойства звуков речи.
- •31. Сегментные и суперсегментные единицы
- •32. Слог
- •33. Ударение
- •34. Интонация и ее элементы
- •35. Фонетическая транскрипция
- •36. Фонология. Понятие фонемы
- •37. Дифференциальные и интегральные признаки фонем
- •38. Правила транскрипции.
- •39. Произношение редуцированных гласных
- •40. Лексикология, предмет лексикологии, слово как единица языка.
- •41. Лексическое значение слова и понятие.
- •42. Лексическое и грамматическое значение слова.
- •43. Мотивированность слова. Слова мотивированные и немотивированные.
- •44. Многозначность слова
- •49. Синонимы. Синонимический ряд.
20. Исторические течения языкознания.
1. Языкознание зародилось на Древнем Востоке, после изобретения письменности, и развивалось изначально как частное, что было вызвано необходимостью обучения письменному языку. Первый теоретический опыт описания языка — "Восьмикнижие", грамматика санскрита индийского ученого Панины (V—IV вв. до н.э.). Прикладной характер древнего языкознания проявился и в интересе к толкованию значений слов. Первый толковый словарь "Эр я" появился в Китае (III—I вв. до н.э.). Однако становление языкознания как особой научной дисциплины, занимающейся теоретическим изучением языка, происходило в рамках общего языкознания.
2. Грамматическое и лексикографическое направление языкознания берет начало в Древней Греции — его основу заложил Платон (IV в. до н.э.), описавший грамматику греческого языка. Оно стало ведущим в античной языковедческой традиции, в
средневековой Европе и на Востоке, а также в науке о развитии и функционировании отдельных языков.
3. Аристотель в своих сочинениях ("Категории", "Поэтика", "Об истолковании") изложил логико-грамматическую концепцию языка, для которой было характерно нерасчлененное восприятие синтаксических и формально-морфологических характеристик единиц языка. Ученые Древней Стой усовершенствовали предложенную Аристотелем классификацию частей речи и заложили основы теории семантического синтаксиса.
4. В Древней Греции постижение законов языка основывалось на философии и логике. Античных философов интересовали такие проблемы, как происхождение языка, язык и мышление, соотношение слова, вещи и мысли. Философский подход к изучению языка достигает своей вершины в трудах западноевропейских ученых XVI—VII вв. Ф. Бэкон, Р. Декарт, В. Лейбниц выдвинули идею создания совершенного средства общения и выражения человеческих знаний, т. е. единого для всего человечества языка. Трудности межъязыкового общения и обучения побудили ученых XVII в. к поискам путей создания философской грамматики языка. Ф. Бэкон предложил создать сравнительную грамматику всех языков, выявляющую сходства и различия между ними. На основе выявленных сходств он намеревался создать единый для всего человечества язык. По мнению Р. Декарта, единый философский язык должен обладать определенной суммой понятий; должен иметь только один способ спряжения, склонения и словообразования. В основе концепции В. Лейбница лежала идея создания универсального символического языка, в котором все сложные понятия состояли бы из простых "атомов смысла", неделимых частиц. Она дала толчок развитию символической логики.
5. Логический подход к языку получил продолжение в рационалистических концепциях языка. Авторы "Всеобщей рациональной грамматики"(А. Арно и К. Лансло, последователи Р. Декарта), считая выявленные Аристотелем логические формы языка (понятие, суждение и сущность) универсальными для большинства языков мира, установили соотношение категорий языка и логики. Эта работа доказала возможность классификации языков с точки зрения их сходства и различия как материального, так и семантического. Однако авторы, рассматривая язык как выражение "неизменных логических категорий", игнорировали принцип языковой эволюции. Тем не менее "Всебщая рациональная грамматика" положила начало общему языкознанию как специальной научной дисциплине и заложила основы сравнительно-исторического языкознания.
