- •1. Мировоззрение и его структура. Философия и мировоззрение
- •2. Мифология как историческая форма мировоззрения.
- •3. Религия как историческая форма мировоззрения
- •4. Специфика философского мировоззрения.
- •5. Главные философские направления.
- •6. Проблема бытия в античной философии. Космоцентризм.
- •8. Религиозный характер средневековой философии. Патристика и схоластика. Спор о природе универсалий.
- •9. Проблема человека в средневековой философии.
- •12. Проблема субстанции в философии Нового времени (XVII век).
- •11. Проблема метода научного познания в философии Нового времени (XVII век).
- •14. Немецкая классическая философия: гносеология и этика и.Канта.
- •15. Немецкая классическая философия: идеализм и диалектика г.Гегеля.
- •16. Немецкая классическая философия: материализм и атеизм л.Фейербаха.
- •17. Марксистская философия.
- •18. Проблема человека в современной западной философии: экзистенциализм и философская антропология.
- •19. Философия науки: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •20. Постмодернизм.
- •21. Герменевтика.
- •22. Иррационализм: а.Шопенгауэр и ф.Ницше.
- •23. Особенности и периодизация развития русской философии.
- •24. Проблема исторической судьбы России в воззрениях п.Я.Чаадаева, западников и славянофилов.
- •25. Философия Всеединства в.С.Соловьева.
- •26. Философские идеи н.А.Бердяева.
- •27. Космизм.
- •28. Понятие бытия. Виды бытия.
- •29. Философское понятие материи. Материя как система.
- •30. Движение, пространство и время как атрибуты материи.
- •31. Сознание: происхождение и основные черты.
- •32. Сознание и бессознательное.
- •33. Проблема познаваемости мира. Агностицизм. Чувственное и рациональное познание.
- •34. Виды познания. Научное познание.
- •35. Проблема истины. Теории истины. Критерии истины.
- •36. Специфика социальной реальности. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь.
- •37. Проблема направленности исторического процесса.
- •39. Понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •40. Биологическое и социальное в человеке. Биологизаторство и социологизаторство.
- •Биологизаторство - направление в социальной науке, сводящее существо социальных отношений и социальных факторов к биологическим явлениям и процессам.
- •41. Понятие ценности. Ценность и оценка. Виды ценностей.
- •Оценка и ее функции
- •Ценностные ориентации личности
- •Классификация ценностей
- •42. Философское понимание культуры.
42. Философское понимание культуры.
Наиболее философским является определение культуры как системы исторически развивающихся внебиологических программ человеческой жизнедеятельности, обеспечивающих воспроизводство и изменение социальной жизни во всех основных проявлениях, сферы свободной самореализации личности. Впервые культура становится предметом философского изучения в рамках философии Просвещения. Она выражает здесь степень развитости разумного начала, опредмечиваясь в ходе истории в религии, морали, праве, искусстве, науке, философии. При этом многообразие форм культуры располагалось в определенной исторической последовательности. Представители философии жизни сформировали идею об исторической самобытности и локальности культур, отказались от представлений о единой линии культурного развития человеческого рода, оппозиция «природа – культура» сменилась на оппозицию «цивилизация – культура» (О. Шпенглер). Это противопоставление было связано с критикой западной техногенной цивилизации и массовой культуры. Культура как органическое, творческое духовное начало противопоставляется цивилизации как утилитарному, техногенному, материальному. Культура при этом сводится к высшим областям духовного творчества, а цивилизация – к системе различных технологий, повышающих материальное благосостояние людей. В современной философии можно выделить два основных подхода к осмыслению культуры. С точки зрения аксиологического подхода культура – это система ценностей, сложная иерархия идеалов и смыслов, значимая для конкретного общественного организма. Сторонники этого подхода обращают особое внимание на творческий и личностный аспекты культуры, рассматривая ее как меру гуманизации общества и человека. С точки зрения деятельностного подхода культура – специфический способ человеческой жизнедеятельности. Как способ регуляции, сохранения и развития общества культура включает в себя не только духовную, но и предметную деятельность. Акцентируется не столько культура личности, сколько культура всего общества. Близкой к деятельностному подходу является семиотическая интерпретация культуры Ю. М. Лотмана. Культура рассматривается им как система информационных кодов, закрепляющая жизненный социальный опыт, а также средства его фиксации. Культура как сложно организованный и развивающийся набор таких семиотических систем транслирует программы поведения, общения и деятельности. Культура как система разнообразных традиций, образцов поведения, норм и результатов деятельности, постоянное воспроизведение которых делает человека человеком, обладающим языком, сознанием, искусством, современной индустрией, наукой, представляет абсолютную ценность, задающую главные ориентиры всем сферам человеческой деятельности. Культура передается от поколения к поколению и является формой социального наследования, сохраняющей для будущего наш социальный опыт.
