- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Примерный тематический план
- •Методические рекомендации по изучению теоретического материала
- •Тема 1. Классификация и морфология микроорганизмов
- •Тема 2. Физиология микроорганизмов
- •Тема 3. Культивирование и рост микроорганизмов
- •Тема 5. Воздействие на микроорганизмы факторов живой природы
- •Тема 4. Воздействие на микроорганизмы физических и химических факторов
- •Тема 6. Экология микроорганизмов
- •Тема 7. Микробиологические процессы, вызываемые
- •Тема 8. Патогенные микроорганизмы
- •Тема 9. Микробиология продовольственного сырья и пищевых продуктов
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности по лабораторным работам
- •Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Вопросы для контрольной работы
- •Критерии оценки домашней контрольной работы
- •Методические рекомендациипо подготовке к обязательной (итоговой) контрольной работе
- •Перечень вопросов
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине «микробиология»
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине «микробиология»
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
1 (один) |
Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала (основных микробиологических терминов, понятий, определений). |
2 (два) |
Различие объектов изучения программного учебного материала; наличие существенных ошибок. |
3 (три) |
Воспроизведение (фрагментарный пересказ, перечисление) части программного учебного материала с существенными ошибками, приводящими к искажению сущности излагаемого материала. |
4 (четыре) |
Воспроизведение большей части программного учебного материала. Применение знаний в знакомой ситуации. Наличие единичных существенных ошибок. |
5 (пять) |
Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала. Допускает существенные ошибки. |
6 (шесть) |
Полное знание и осознанное воспроизведение всего учебного материала, владение программным материалом в знакомой ситуации. Допускает несущественные ошибки. |
7 (семь) |
Полное, прочное, глубокое знание и осознанное воспроизведение всего учебного материала. Владение программным материалом в знакомой ситуации. Наличие единичных несущественных ошибок. |
8 (восемь) |
Полное, прочное, глубокое знание и осознанное воспроизведение всего программного материала; оперирование программным материалом в знакомой ситуации. Наличие единичных несущественных ошибок. |
9 (девять) |
Полно, прочно, глубоко и системно излагает программный материал. Оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации, наличие действий и операций творческого характера при выполнении заданий. |
10 (десять) |
Свободно оперирует программным учебным материалом, системно и полно излагает, анализирует и оценивает теоретический материал, проявляет творческие способности при их выполнении. |
Примечание: Отметка «0» (ноль) выставляется при отсутствии ответа.
