- •Основы механизации сельскохозяйственного производства
- •1. Тракторы и автомобили
- •2. Механизация производственных процессов в растениеводстве
- •Задание 11. Правильно расставьте ответы в таблице 12. Технические характеристики машин
- •Задание 12. Правильно расставьте ответы в таблице 13.
- •3. Механизация производственных процессов в животноводстве
- •3.6 Механизация навозоудаления и обработки навоза
- •5.2. Сушка сельскохозяйственной продукции
- •4.3. Котельные установки и топочные устройства. Водогрейные и паровые котлы. Теплогенераторы
- •5. Использование теплоты в сельском хозяйстве
- •5.3. Использование холода в сельском хозяйстве. Основы хранении сельскохозяйственной продукции
3.6 Механизация навозоудаления и обработки навоза
Студент должен:
иметь представление о аэробных и анаэробных системах обработки навоза и помёта;
знать способы уборки навоза. Устройство и работу оборудования для удаления, хранения и обработки навоза.
Литература: Л-7, с. 259...303; Л-1, с. 294 ...301.
Методические указания
Своевременная уборка навоза с ферм способствует поддержанию оптимального микроклимата и санитарного состояния производственных помещений.
Особое внимание уделите изучению общего устройства стационарных средств удаления навоза (скребковых и скреперных).
Ознакомьтесь с установками для обезвоживания твердой фракции навоза, конструкцией, работой, наладкой; аэробными и анаэробными системами обработки навоза и помета, устройством оборудования, работой.
Вопросы контрольной работы
99. Опишите конструктивные особенности стационарных, механических, технических средств для удаления навоза. Ответ поясните схемой.
100.Общее устройство оборудования для транспортировки, переработки и обеззараживания навоза. Ответ поясните схемой.
Задание 21. Выберите правильный ответ
1. В каком из транспортеров натяжение цепи происходит автоматически, путём поворота рычага с подвижным роликом?
Ответ: 1) ТСН-ЗБ, 2) ТС-1, 3) ТСН-160А.
2. В какой установке скребки совершают возвратно-поступательное движение?
Ответ: 1) УС-250, 2) ТСН-160А, 3) ТСН-2,0Б.
3) Какие формы каналов наиболее целесообразны для самотечных систем Гидравлической уборки навоза?
Ответ: 1) прямоугольного сечения с шибером и съёмным порожком;
трапецеидального сечения с овальным дном;
прямоугольного сечения с уклоном 0,005.
3.7. Механизация стрижки и купания овец, забоя ягнят и обработки шкурок
Студент должен:
иметь представление о биологических особенностях овец;
знать устройство и принцип действия машин и оборудования для стрижки и купания овец, забоя ягнят и обработки шкурок. Безопасность труда.
Литература: Л-7, с. 304...320; Л-1, с. 326...331.
Методические указания
Ответственной операцией в овцеводстве является стрижка. При машинной стрижке увеличивается в несколько раз производительность труда, по сравнению с ручной, увеличивается и настриг шерсти до 13%, за счет более низкого и ровного среза, улучшается качество шерсти за счет уменьшения сечки шерсти.
Изучите устройство стригальных машинок, оборудование электростригальных установок.
Ознакомьтесь с планировкой стационарного и выносного стригальных пунктов, их оборудованием, оборудованием первичной обработки шерсти.
Уделите внимание правилам электробезопасности на стригальном пункте.
Вопросы контрольной работы
101. Опишите устройство и рабочий процесс стригальной машинки (марка по выбору студента). Ответ поясните схемой.
Задание 22. Опишите назначение и основные технические данные электростригальных агрегатов ЭСА-1, ЭСА 6/200 и ЭСА-12/200. Ответ поясните схемой.
4. Основы термодинамики. Теплогенерирующие установки.
4.1. Основные понятия, определения и законы термодинамики, исследование термодинамических процессов
Студент должен:
знать первый закон термодинамики: содержание, формулировки и аналитическое выражение.
Работу газа, её определение и графическое изображение. Понятие об энтальпии газов.
Прямой и обратный циклы Карно.
Второй закон термодинамики, его сущность. Понятие об энтропии.
Литература : Л -8 с 98….107, с 121….125
Методические указания
Техническая термодинамика занимается изучением физических явлений, связанных с превращением тепла в работу с помощью тепловых двигателей.
Изучая первый и второй законы термодинамики, являющиеся ее основой, уясните их особое значение в теории тепловых двигателей. Если первый закон устанавливает возможность превращения теплоты в работу то второй - условия, при которых этот переход возможен.
Превращение теплоты в работу связано с изменением состояния газа (пара), поэтому важно изучить параметры, определяющие состояние газов при различных термодинамических процессах, в которых газы, их смеси и пары являются рабочим телом.
Изучая термодинамические процессы в газах, уясните, что введение понятия политропного процесса позволяет качественно описать едиными уравнениями большую группу термодиначеских процессов и что изобарный, изотермический и другие изопроцессы являются частными случаями этого общего процесса, выражающегося уравнением состояния газа:
PVn = const.
Давая последовательно значения показателю степени, политропный
n= 0, n = 1, n = k и n = ∞, получим уравнения следующих изопроцессов, протекающих при неизменности одного какого-либо параметра:
n = 0; Р = const - изобарный процесс;
n = 1; Р V = const - изотермический процесс;
n = k; P- Vk = const — адиабатный процесс;
n = ∞; V = const - изохорный процесс.
В координатах Р V будут иметь вид, рис. 1.
Рис. 1 Графики процессов
Работа тепловых машин носит циклический характер. Этому требованию удовлетворяют только круговые процессы или циклы. Следовательно, круговым процессам, а именно циклу Карно, уделите особое внимание, придавая более важное значение экономической оценке цикла - термическому КПД.
Задание 23. Запишите сущность первого закона термодинамики и решите задачу.
Задача. В цилиндре под подвижным поршнем находится газ. На поршень положен груз. К газу подведено 500 кДж тепла. Вычислить работу, совершённую газом, если 0,6 всего количества тепла пошло на нагревание самого газа.
Задание 24. Запишите сущность второго закона термодинамики, определение термического коэффициента полезного действия и решите задачу.
Задача. К телу в произвольном цикле подведено 35 кДж тепла. Термический КПД цикла равен 0,32. Определите работу, полученную за цикл.
4.2. Водяной пар и влажный воздух. Циклы паросиловых, газотурбинных и холодильных установок
Студент должен:
иметь представление о сущности процесса парообразования, параметрах состояния влажного воздуха и водяного пара;
знать принципиальную схему паросиловой установки. Способы повышения экономичности паросиловых установок и условия повышения КПД. Циклы холодильных установок.
Литература: Л-8, с. 126...132, 148... 152.
Методические указания
Рабочим телом паровых двигателей является водяной пар. Пар широко используется и для технических целей, например, при тепловой обработке продуктов. Ознакомьтесь с методикой определения его параметров с помощью термодинамических таблиц воды и водяного пара, посредством диаграммы hS.
Практическое использование паров и газов в энергетических целях связано с процессом истечения их через сопла.
Ознакомьтесь с формулами для определения скорости истечения, массового расхода, основных размеров сопла.
Превращение энергии пара в работу производится в паросиловых установках. Ознакомьтесь с идеальным циклом раросиловой установки - циклом Ренкина, определением термического КПД цикла Ренкина, расхода пара на единицу работы. Пути повышения термического КПД цикла Ренкина являются главными задачами теплоэнергетики.
