4.3. Котельные установки и топочные устройства. Водогрейные и паровые котлы. Теплогенераторы

Студент должен:

иметь представление о тепловом балансе, КПД котельного агре­гата;

знать типы, назначение, устройство и правила эксплуатации ко­тельных установок, теплогенераторов.

Литература: Л-4, с. 185...187, 130...135; Л-6, с. 10...45.

Методические указания

В сельскохозяйственном производстве в качестве теплоносителя широко используется водяной пар, горячая вода и горячий воздух. По­лучают теплоносители в паровых и водогрейных котлах, теплогенера­торах при сжигании в них топлива.

Уясните элементарный состав топлива, ознакомьтесь с пересчетом его горючей массы на рабочую, методами сжигания топлива.

Изучите конструктивные особенности котлов сельскохозяйствен­ного назначения для отопительных и отопительно-производственных целей, теплогенераторы.

Особое внимание уделите приборам автоматического управления теплогнераторами, автоматического регулирования температуры воды водонагревателей.

При изучении котлов и теплогенераторов уделите внимание прави­лам их эксплуатации, безопасного обслуживания.

Задание 25. Ознакомьтесь с теплотехнической характеристикой котла-парообразователя в вашем хозяйстве. Выпишите её. Оцените теп­ловую мощность агрегата. Какая доля топлива расходится впустую?

Задание 26. Ознакомьтесь с заводской инструкцией по устройству и эксплуатации теплогенератора в вашем хозяйстве. Запишите, что обеспечивает система управления в режиме «отопление автоматиче­ское».

5. Использование теплоты в сельском хозяйстве

5.1. Отопление производственных помещений. Теплоснабжение сооружений защищенного грунта

Студент должен:

знать конструктивные особенности нагревательных элементов, способы теплоснабжения защищенного грунта. Литература: Л-6, с. 65...69, 83...92, 100...115.

Методические указания

Уясните, какие нагревательные приборы используются в жилых и общественных зданиях, производственных зданиях (гаражи, ремонтные мастерские), помещениях для содержания животных и птицы.

Ознакомьтесь с методикой расчета площади поверхности нагрева и подбора нагревательных элементов, схемами отопления с насосной циркуляцией.

К культивационным сооружениям относят утепленный грунт, пар­ники, теплицы. Они обогреваются за счет солнечной радиации, биотоп­лива (навоз, отходов промышленности, содержащих органические ве­щества). Технический обогрев - наиболее совершенный способ под­держания оптимальной температуры воздуха и почвы в парниках и теп­лицах (воздушный, электрический и комбинированный). Источниками теплоснабжения теплично-парниковых хозяйств являются котельные, теплогенераторы, калориферы.

Ознакомьтесь с методикой расчета отопления и вентиляции теп­лиц; видами технического обогрева.

Задание 27. Начертите принципиальную схему водяного отопления с насосной циркуляцией и опишите её работу.

5.2. Сушка сельскохозяйственной продукции

Студент должен:

иметь представление о сущности и значении процесса сушки сельскохозяйственной продукции;

знать способы сушки, принципиальные схемы сушилок, техноло­гию и режимы сушки.

Литература: Л-6, с. 191. .223.

Методические указания

В сельскохозяйственном производстве широкое развитие получи­ла сушка зерна, овощей, плодов, картофеля, стеблей и волокон лубя­ных культур.

Ознакомьтесь со способами сушки, процесса удаления излишней влаги из материала.

Уясните, что наибольшее применение в сельском хозяйстве полу­чила конвективная сушка.

Движущийся сушильный агент в виде подогретого воздуха или смеси топочных газов с наружным воздухом конвекцией передает тепло высушиваемому материалу и уносит поглощенную влагу.

Изучите классификацию и принципиальные схемы сушильных ус­тановок, особенности эксплуатации.

Задание 28. Опишите основные способы сушки материалов. Ос­новные параметры режима сушки.