- •1. Предмет психологии, ее задачи.
- •2. Отрасли психологии.
- •3.Развитие психики в филогенезе
- •4.Возникновение и развитие сознания
- •5.Понятие о сознании.
- •6.Мозг и психика.
- •8. Неосознаваемые психические процессы.
- •9.Самосознание личности.
- •11. Структура деятельности человека.
- •10.Понятие деятельности психологические теории деятельности
- •12.Потребности и мотивы, их роль в регуляции деятельности.
- •13.Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность, субъект.
- •14.Общее понятие о личности. Структура личности.
- •15.Направленность как стержневая характеристика личности.
- •16.Общее понятие об ощущении и восприятии.
- •17.Виды ощущений.
- •18.Свойства и закономерности ощущений.
- •Закономерности ощущений:
- •19.Свойства восприятия.
- •20. Виды восприятия. Иллюзии восприятия.
- •21. Представления: типы, основные характеристики.
- •22. Общее понятие о памяти.
- •23.Процессы памяти.
- •24. Виды памяти.
- •25.Индивидуальные особенности памяти.
- •26.Понятие о мышлении.
- •27.Основные формы и операции мышления.
- •28.Виды мышления.
- •29.Мышление как процесс решения задач.
- •30. Интеллект человека. Продуктивность ума.
- •31.Речь: определение, функции, виды.
- •32.Мышление и речь.
- •33.Понятие о воображении.
- •34.Виды воображения.
- •35.Основные механизмы формирования образов воображения.
6.Мозг и психика.
Психика является свойством мозга отражать окружающей среды и регулировать поведение и деятельность человека. Органом психики является мозг. Мозг работает рефлекторно. Рефлекс (от лат reflexus - отражение) - это ответ живого организма на то или иное воздействие, которое осуществляется через нервную систему, центральным органом которой является головной мозг. Отвечая на внешние воздействия, организм приспосабливается к внешнему миру. Связь мозга с психикой прослеживается разнопланово. В животном мире психическое отражение прослеживается разнопланово и осуществляется на разных уровнях, зависимо от организации мозга, его функциональной деятельности и анатомического строения.. Если мозг анатомически недоразвит у человека, то вероятнее всего существует и расстройство психики. Также известно, что стресс уменьшает мозг. Человеческий мозг – это очень сложная система, работающая как дифференцированное целое. Функции различных отделов мозга связаны с микроскопическим строением. Головной мозг состоит из левого и правого полушария, они включают в себя кору головного мозга. Мозг состоит из нервных клеток – нейронов.
Нейрон состоит из тела, включающего в себя ядро и плазму и двух типов отростков дендритов(приемников) и аксона(передатчика) который в конце разветвляется на волокна, на окончаниях этих волокон находятся синапсы.
Синапс является функциональным узлом между двумя нейронами.
Количество информации, посылаемое от одного нейрона другому, должно быть очень маленьким (несколько бит). Отсюда следует, что основная информация не передается непосредственно, а захватывается и распределяется в связях между нейронами.Функциональная ассиметрия мозга - каждое полушарие является ведущим в реализации определенных психических функций.
Левое полушарие: Знак, мышление, речь, сознание, понятийная форма отражения. Здесь представлена дискретная модель мира, разбитая на отдельные элементы, расклассифицированные и «разложенные по полочкам». Конвергентное мышление – поток мыслей идет в одном русле: успех в решении задач, имеющих однозначное решение (например, установление последовательности картинок) Правое полушарие: Образ, ощущение, восприятие, бессознательное, творчество, образная форма отражения. Производит непрерывные преобразования информации (топологические, пространственные и пр.), оценку структурированности, сложности объекта. Является хранителем непрерывной картины мира. Дивергентное мышление – выдвижение оригинальных концепций; успех в решении задач, имеющих несколько решений
7.Мир психических явлений.Мир психических явлений - это совокупность всех явлений и процессов, которые отражают основное содержание психики человека и которые изучает психология как специфическая отрасль знаний. Психические процессы выступают в качестве первичных регуляторов поведения человека. Психические процессы имеют определенное начало, течение и конец. Психические процессы могут быть разделены на три группы: познавательные(ощущение, восприятие, представление, память, воображение, мышление, речь и внимание), эмоциональные(аффекты, эмоции, чувства, настроения и эмоциональный стресс) и волевые(принятием решений, преодолением трудностей, управлением своим поведением).
Психические состояния характеризуют состояние психики в целом. Психические состояния влияют на течение и результат психических процессов и могут способствовать или тормозить деятельность. К психическим состояниям относят такие явления, как подъем, угнетенность, страх, бодрость, уныние.
Психические свойства личности — характеризуется большей устойчивостью и большим постоянством. К психическим свойствам относят направленность, темперамент, способности и характер.
