- •Часть 2:
- •Рекомендует к опубликованию:
- •Содержание
- •Вводные замечания
- •Программа курса «история города. Ч. 2: средневековый город западной европы»
- •Историческая карта
- •Вопросы к зачету по курсу «история города. Ч. 2: средневековый город западной европы»
- •Тема 1.
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.
- •Город под властью сеньора
- •И антисеньориальная борьба горожан
- •Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3.
- •Социальная и экономическая жизнь
- •Средневекового города
- •Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Ценностные ориентиры и повседневная жизнь средневековых горожан Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5.
- •Средневековая горожанка:
- •Представления и реалии
- •Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Ногарола Изотта. Трактат о равном или неравном грехе Адама и Евы // Рябова т. Б. Женщина в истории западноевропейского средневековья. Иваново, 1999.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6.
- •Средневековый город в восприятии
- •Современников
- •Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7.
- •Образование в западной европе:
- •Школа и университет в XII – XV вв.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Источники
- •Литература
- •Зарецкий ю. П. Автобиографические "я" от Августина до Аввакума (очерки истории самосознания европейского индивида). М., 2002. Url: http://www.Orbis-medievalis.Ru/library/zar2.Html
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов и сообщений
- •Тема 1. Сеньориальный режим и коммунальная борьба горожан лана (на материале «автобиографии» гвиберта ножанского)
- •Тема 2. Городское право берна начала XIII века
- •Тема 3. Правовое регулирование брака и семьи в городах германии XII – XIII вв. (на материале городских хартий)
- •Тема 4. Семья в итальянском городе конца XIV в. (на материале «писем маргариты датини»)
- •Тема 5. Гендерные идеалы во флорентийском обществе XV в. (по «жизнеописанию алессандры да барди» веспасиано да бистиччи)
- •Тема 6. Города и городское право англии XIII–XIV вв. (на материале городских хартий)
- •Тема 7. Экономические основы и организация ремесла в бристоле XIV – XV вв.
- •Тема 8. Семейная компания сели и её роль во внешней торговле англии XV в. (на материале деловой переписки купцов сели)
- •Тема 9. Социальная психология и образ жизни английского купечества XV в. (на материале деловой переписки купцов сели)
- •Тема 10. Занятия и ценностные ориентиры лондонского купечества XIV – XV вв. (по «завещаниям» купцов)
- •Тема 11. Лондон XII века глазами современника (на материале «описания лондона» уильяма фиц-стефена)
- •Тема 12. Итальянский путешественник XIV века в святой земле (на материале «путешествия во святую землю» лионардо фрескобальди)
- •Тема 13. Итальянский путешественник XIV века в святой земле (на материале «путешествия на гору синайскую» симоне сиголи)
- •Тема 14. Итальянский путешественник XIV века в святой земле (на материале «путешествия ко cвятым местам» джорджо гуччи)
- •Тема 15. Города италии в восприятии кастильского идальго XV в. (на материале «странствий и путешествий» перо тафура)
- •Тема 16. Кастильский идальго об имперских городах германии XV в. (на материале «странствий и путешествий» перо тафура)
- •Тема 17. Филипп де диверсис о дубровнике середины XV в. (на материале «описания славного города дубровника»)
- •Тема 18. Пьер абеляр как представитель городской культуры (на материале «истории моих бедствий»)
- •Тема 19. Организационная структура университетов европы в XIII–XIV вв.
- •Тема 20. Учебный процесс в болонском университете
- •Тема 21. Учебный процесс в парижском университете
- •Тема 22. Повседневная жизнь и быт средневековых студентов
Методические рекомендации
Население города изначально отличалось разнообразием занятий и неоднородностью социально-профессионального, этно-конфессионального и половозрастного состава. Предлагаемые к теме источники помогут выявить и охарактеризовать разные группы жителей города.
Важно учесть, что в процессе развития городов и борьбы горожан с сеньорами в городской среде в Западной Европе складывалось особое средневековое сословие горожан. При изучении темы необходимо выяснить, что представляла собой городская община, кто такие полноправные горожане, каков их имущественный и социальный статус, кого следует отнести к категории неполноправных. Особая проблема при этом – проблема бюргерства. Следует проследить, как меняется содержание этого понятия в контексте развития самого города, эволюции его социума на протяжении конца XI – XV вв.
Целый ряд источников позволяет охарактеризовать различные аспекты торговли в средневековой Западной Европе: состав участников торговли, места торговли в городе и за его пределами, торговые зоны, ассортимент товаров, регулирование торговли и её организационные формы, обменные операции и кредит. Важно прояснить вопрос о формах торгово-купеческих корпораций и их функциях, определить причины объединения купцов.
Важнейшую экономическую основу средневекового города составляло ремесло. Цеховые статуты (уставы) позволяют рассмотреть ключевые вопросы организации и функционирования городского ремесленного производства: причины возникновения ремесленного цеха и его функции; цеховая регламентация, её проявления, причины и цели; структура цеха (мастер, подмастерье, ученик); организация управления цехом. Важно выявить, какие из цеховых ограничений носили вначале прогрессивный характер, защищали интересы ремесленников, создавали условия, необходимые для их труда, способствовали накоплению производственных навыков и улучшению качества товаров.
Документы по истории английских и немецких цехов дают возможность изучить процесс начавшегося разложения цехового строя в XIV – XV вв. Необходимо выяснить причины этого и проследить, как усложнялись условия приема в цех подмастерьев. Следует обратить внимание на то, что требования цеховых уставов в XIV – XV вв. уже не соблюдались. В источниках можно найти свидетельства того, насколько усилилась дифференциация внутри цеха и между разными цехами, проследить зарождение в отдельных цехах английских и немецких городов новых форм организации ремесла, появление рассеянной мануфактуры.
В заключении необходимо дать общую оценку роли, которую сыграл средневековый город, определить его исторический вклад в социальное и экономическое развитие западноевропейского средневекового общества.
Тема 4. Ценностные ориентиры и повседневная жизнь средневековых горожан Вопросы для обсуждения:
Основные источники по проблеме социальной психологии средневековых горожан.
Представления горожан о своей деятельности; отношение к труду, богатству, накопительству.
«Кодекс чести» купцов и их главные профессиональные приоритеты.
Религия и церковь в системе ценностей горожан:
• отношение к Богу, вере, делам благочестия;
• отношение к церкви и монашеству.
Отношение горожан к дворянству и его образу жизни.
Горожане о городе, городской общине и коммуне.
Брак, семья, дружеские связи глазами горожан.
Отношение горожан к знаниям, образованию, культуре.
Быт, времяпрепровождение, развлечения горожан.
Основные жизненные и профессиональные ценности средневековых горожан.
