- •«Мурманский педагогический колледж»
- •Пояснительная записка.
- •Культурно-гигиенические навыки в подготовительной группе.
- •Памятка для родителей и воспитателей. Алгоритм раздевания на сон
- •Стихи про одевание-раздевание.
- •Беседа «Вспомним, как правильно кушать».
- •Мойдодыр
- •Беседа «Каждой вещи свое место».
- •Стихи про мытье рук.
- •Стихи про то, как заправлять кровать.
- •«Расскажите малышам, как надо умываться».
- •Выставка для воспитателей « Культура поведения за столом во время приема пищи».
- •Ход занятия:
- •Загадки про туалетные принадлежности, ванну, воду.
- •Дидактическая игра шнуровка «одежда»
- •К оролевство столовых приборов
- •Е.Винокуров «Купание детей».
- •Дидактическая игра «Мой шкафчик».
- •Беседа.
- •Беседа «Как заботится о своей одежде».
- •Сюжетно-ролевая игра. «Дочки – матери»
- •Итог занятий
- •«Чистота – залог здоровья».
- •Чистюля-енот
- •М. Зощенко «Глупая история».
- •Сюжетно-ролевая игра «Кафе».
- •Оборудование:
- •Ход игры:
- •Итог игры:
- •Дидактическое упражнение «Как помочь товарищу».
- •Опрос детей.
«Расскажите малышам, как надо умываться».
Милый друг, запомни это –
Руки после туалета
Вымой теплою водой.
Чтобы не поплали в рот,
Чтоб не заболел живот,
Чтоб с тобой, мой друг, беда
Не случилась никогда!
Приложение 7.
Выставка для воспитателей « Культура поведения за столом во время приема пищи».
Дети встречают гостей со словами: «Здравствуйте, проходите, пожалуйста, в группу, будьте так добры».
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках, полукругом. Воспитатели заходят, здороваются с детьми, дети с ними.
Воспитатель обращается к детям:
Сегодня к нам гости пришли воспитатели нашего детского сада посмотреть, как вы умеете аккуратно есть. Давайте вспомним правила поведения за столом. Что значит, есть красиво?
Ответы детей:
- Сидеть прямо;
- Не класть локти на стол;
- Жевать с закрытым ртом;
- Не чавкать;
- Правильно держать ложку (правой рукой снизу);
- Правильно держать вилку (правой рукой сверху);
Правильно, молодцы правила вы знаете.
Воспитатель: Можно ли разговаривать во время еды? Когда и как?
Ответы детей: Разговаривать можно после того как прожуёшь пищу и негромко.
Воспитатель: Что не забудет сделать воспитанный человек, после приёма пищи?
Дети: Пользоваться салфеткой, задвинуть стул, сказать спасибо.
Воспитатель: Какие слова благодарности вы знаете?
Дети: Благодарю, спасибо, всё было вкусно.
Воспитатель: Как вы думаете, без какого продукта не обходится наш стол?
Дети: Без хлеба.
Воспитатель: Правильно, а какие пословицы вы знаете о хлебе?
Дети: «Много снега – много хлеба», «Хлеб всему голова».
Воспитатель: В каких продуктах больше всего витамин?
Дети: В овощах и фруктах.
Воспитатель: Правильно овощи и фрукты, витаминные продукты!
Воспитатель: Давайте вспомним пословицы об овощах и фруктах.
Дети: - Овощи – родник здоровья;
- Лук от семи недуг;
- Капуста – королева овощей и т. д.
Игра «Флажок передай овощи – фрукты называй»
Воспитатель: Сейчас дежурные расскажут, что на первое и второе блюдо. Из каких продуктов состоят эти блюда.
Приглашение детей за столы на обед. Приятного всем аппетита.
Приложение 8.
Загадки про туалетные принадлежности, ванну, воду.
-
Могу я в ней на дно нырнуть, Но не могу я утонуть, А если станет глубоко Открою пробку я легко.
(Ванна)
И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!
(Вода)
Костяная спинка, Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, Нам усердно служит.
(Зубная щетка)
Лёг в карман и караулю – Рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слёз, Не забуду и про нос.
(Носовой платок)
Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится!
(Мыло)
Хожу, брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и мышей
(Расческа)
Вафельное и полосатое, Ворсистое и мохнатое, Всегда под рукою - Что это такое?
(Полотенце)
Приложение 9.
