Моделирование первого премоляра верхней челюсти

Этапы работы

Средства и условия работы

Критерии для

самоконтроля

1

2

3

1. Задаем определенные формы коронки.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Учитывая морфологические особенности строения коронки верхнего первого левого премоляра и имеющийся расчет соотношений размерных характеристик, из подручного материала изготавливаем культю зуба. На начальном этапе моделирования поверхностям задаем определенные формы: щечной и небной — ромбовидные, жевательной — овальную, вытянутую в щечно-небном направлении. Со стороны медиальной и дистальной контактных поверхностей коронка имеет М-образную форму.

По краям щечной поверхности сформированы медиальный и дистальный валики, S-образно изогнутые в средней трети и заканчивающиеся соответствующими медиальным и дистальным округлыми бугорками на режущем крае.

Образовавшиеся между валиками медиальное и дистальное углубления имеют треугольную форму, вершины которых обращены к средней трети коронки, а основания образуют на режущем крае небольшие вырезки (медиальную и дистальную).

В пришеечной трети, соединяя три валика щечной поверхности воедино, оформлен выпуклый экватор.

2. Жевательная поверхность.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Приступаем к оформлению жевательной поверхности. Нанесением центральной фиссуры делим поверхность на две примерно равные части для расположения будущих бугорков-одонтомеров. Оформление более массивного вестибулярного бугорка начинаем с нанесения его продольного валика от верхушки рвущего бугра до центральной фиссуры. Валик оформляем треугольной формы, его гребень медиально изгибаем. Продольный валик моделируем в направлении центральной фиссуры, рвущий бугор небного одонтомера располагаем медиально.

3. Медиальная дистальная части жевательной поверхности.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Далее приступаем к формированию медиальной части жевательной поверхности. От вершин рвущих бугров щечного и небного одонтомеров по краю жевательной поверхности выкладываем медиальный краевой гребень, пересеченный медиальной бороздой.

Между основными продольными валиками обоих одонтомеров и медиальным краевым гребнем, по разные стороны от центральной фиссуры, располагаем медиальные валики соответствующих одонтомеров. Сформированные основные морфологические элементы медиальной части жевательной поверхности разделены между собой незначительными углублениями. Аналогично медиальной поверхности оформляется дистальная часть жевательной поверхности.

4. Небная поверхность.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Небная поверхность верхнего левого первого премоляра формируется достаточно сглаженной, лишенной гребней и фиссур. Со стороны небной поверхности прослеживается хорошо выраженная, смещенная медиально, вершина рвущего бугра продольного валика небного одонтомера. Асимметрия положения рвущего бугра позволяет увидеть морфологию жевательной поверхности коронки премоляра. Боковые стороны имеют округлые формы, сходящиеся в пришеечной области.

5. Формирование медиальной контактной поверхности.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Выкладываем на всем протяжении контактной поверхности валик, наибольшая выпуклость которого оформляется на границе окклюзионной и средней трети коронки.

6. Моделирование дистальной контактной поверхности.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Самая выпуклая ее часть

оформляется в средней трети коронки путем построения валика, берущего начало от вершины дистального бугра вестибулярного одонтомера. Далее косой валик проходит через всю контактную поверхность, заканчиваясь в пришеечной области небного одонтомера.

7.Формирование микрорельефа жевательной поверхности.

Оборудование рабочего места студента, кабинета. Исходные знания лекционного материала. Стенды, схемы, инструкции, наличие тетрадей. Наличие скульптурного пластилина, инструментария для работы с ним.

Путем наложения дополнительного на область

жевательной поверхности, усиливается рельефность основных морфологических элементов, более четче оформляется межбугорковая фиссура и ее ответвления, увеличивается количество борозд второго и третьего порядка, детализируется микрорельеф жевательной поверхности.