Магистр после ознакомления с плановым объемом самостоятельной работы в семестре в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины должен:

• составить для себя индивидуальный план самостоятельной работы;

• сформировать комплект учебно-методических материалов (учебники, учебные пособия, методические указания, нормативные материалы и т.д.);

• определить рабочее место с персональным компьютером (дома, в общежитии, на кафедре, в библиотеке БГУ и т.д.);

• приступить к систематическому выполнению самостоятельной работы в соответствии с индивидуальным планом;

• освоить максимум содержания разделов дисциплины, выносимых на самостоятельную работу студентов и предложенных преподавателем;

• самостоятельно выполнить все задания, внесенные в разделы учебной программы по дисциплине;

• регулярно предоставлять преподавателю результаты самостоятельной работы в назначенное время (в т.ч. в системе электронного обучения).

5. Методические рекомендации для преподавателей

Методические рекомендации для преподавателя по освоению дисциплины – это свод указаний, обеспечивающих навигацию преподавателя в процессе преподавания дисциплины, раскрывающих средства, методы, приемы, формы обучения студентов.

Рекомендации нацелены на обеспечение эффективности учебного процесса по освоению дисциплины «Процессы решения проблем управления и принятия управленческих решений». Предлагаемые рекомендации предназначены для преподавателей вне зависимости от этапа обучения для соблюдения преемственности в выборе методов, приемов, форм и средств обучения. При необходимости рекомендации могут быть дополнены и скорректированы в зависимости от:

• особенностей подготовки магистров;

• условий обучения (например, увеличения часов на самостоятельную работу);

• изменения целей обучения.

Методические рекомендации для преподавателя по основным направлениям организации видов учебной деятельности магистров

1. Усвоение знаний

В ходе усвоения теоретического материла магистры должны:

• выписать определения основных понятий;

• законспектировать основное содержание;

• выписать ключевые слова;

• выполнить задания-ориентиры в процессе изучения рекомендуемого материала,

• проанализировать презентационный материал,

• осуществить обобщение, сравнить с ранее изученным материалом, выделить новое.

2. Организация самостоятельного изучения научных публикаций

Самостоятельное изучение научных публикаций предполагает чтение монографий, научных статей и иных публикаций по направлению подготовки. Магистры должны ознакомиться с содержанием публикации, с целью их полного понимания. Данный вид самостоятельной работы предполагает обязательное самостоятельное изучение профессионально ориентированной литературы с целью поиска заданной информации, ее смысловой обработки и фиксации в виде аннотации. Это могут быть фрагменты научных монографий, статьи из периодических научных изданий (как печатных, так и Интернет-изданий). Такой вид работы контролируется преподавателям, сдается в строго отведенное время промежуточного контроля и оценивается в баллах, которые включаются в рейтинг студента.

Объем текста (текстов) для самостоятельного изучения составляет 3-5 страниц и предполагает обязательное составление глоссария терминов. Первоисточники информации предоставляются в оригинальном виде или в виде ксерокопии с указанием выходных данных для печатных источников и печатного варианта, со ссылкой на Интернет ресурс для материалов, взятых из Интернет-изданий.

При осуществлении данного вида самостоятельной работы необходимо предложить студентам следующий план работы:

• ознакомиться с содержанием источника информации с коммуникативной целью;

• составить глоссарий научных понятий по теме;

• составить план-конспект по теме;

• сделать аналитическую выборку новой научной информации в дополнение к уже известной;

• составить краткую аннотацию.